高中數(shù)學 3.3計算導數(shù)課件 北師大版選修1-1.ppt
《高中數(shù)學 3.3計算導數(shù)課件 北師大版選修1-1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中數(shù)學 3.3計算導數(shù)課件 北師大版選修1-1.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
成才之路 · 數(shù)學,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,北師大 版· 選修1-1,變化率與導數(shù),第三章,§3 計算導數(shù),第三章,1.會用導數(shù)的定義求簡單函數(shù)的導數(shù),了解冪函數(shù)的求導方法和規(guī)律. 2.掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式,并能利用這些公式求基本初等函數(shù)的導數(shù).,用導數(shù)定義求函數(shù)的導數(shù)和導函數(shù)概念,2.如果f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)每一點x處的導數(shù)都存在,則稱f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)_____.這樣,對開區(qū)間(a,b)內(nèi)每一個值x,都對應一個確定的導數(shù)f′(x),于是在區(qū)間(a,b)內(nèi)f′(x)構成一個新的函數(shù),把這個函數(shù)稱為函數(shù)y=f(x)的________,記為f′(x)(或y′). 3.f′(x)與f′(x0)的區(qū)別與聯(lián)系 (1)f′(x)表示函數(shù)y=f(x)的導函數(shù),而f′(x0)表示函數(shù)y=f(x)在點x=_____處的導數(shù). (2)f′(x)是一個函數(shù),是y=f(x)的導數(shù)值關于x的函數(shù),而f′(x0)是一個具體的數(shù)值,f′(x0)是導函數(shù)f′(x)在x=_____時的函數(shù)值.,可導,導函數(shù),x0,x0,基本初等函數(shù)的導數(shù)公式,cosx,-sinx,axlna(a0),ex,(2)導函數(shù)f′(x)與原來的函數(shù)f(x)有相同的定義域(a,b),且導函數(shù)f′(x)在x0處的函數(shù)值即為函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0). (3)區(qū)間一般指開區(qū)間,因為在其端點處不一定有改變量(右端點無增量,左端點無減量). 2.基本初等函數(shù)的導數(shù)要記牢 (1)y=sinx與y=cosx和y=tanx與y=cotx的導數(shù)公式易混,一要注意函數(shù)的變化;二要注意符號的變化.,1.函數(shù)f(x)=0的導數(shù)是( ) A.0 B.1 C.不存在 D.不確定 [答案] A [解析] 常數(shù)函數(shù)的導數(shù)為0.,導數(shù)公式的直接應用,[方法規(guī)律總結] 1.用導數(shù)的定義求導是求導數(shù)的基本方法,但運算較繁.利用常用函數(shù)的導數(shù)公式,可以簡化求導過程,降低運算難度. 2.利用導數(shù)公式求導,應根據(jù)所給問題的特征,恰當?shù)剡x擇求導公式,將題中函數(shù)的結構進行調整.如將根式、分式轉化為指數(shù)式,利用冪函數(shù)的求導公式求導.,求某一點處的導數(shù),利用導數(shù)公式求切線方程,準確應用公式,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中數(shù)學 3.3計算導數(shù)課件 北師大版選修1-1 3.3 計算 導數(shù) 課件 北師大 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-1890431.html