高中數(shù)學(xué) 第二章 算法初步 算法的基本思想課件2 北師大版必修3.ppt
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算法的基本思想,教學(xué)內(nèi)容：算法的基本內(nèi)容 教學(xué)目的：通過對具體實例的解決過程與 步驟的分析，體會算法的思 想，了解算法的含義,教學(xué)重點：1、算法的思想和含義 2、了解算法的具體過程 教學(xué)器材：多媒體電腦,引例：《幸運52》中的一個環(huán)節(jié) － 猜價格主持人出示一臺價值在1000元內(nèi)的隨身聽，進行竟猜 參與者：800元 主持人：高了 參與者：400元 主持人：低了 參與者：600元 主持人：低了 接下來，你會怎么猜？,過程： 1、首次報價 2、根據(jù)主持人的回答確 定價格區(qū)間 3、沒猜中，選中點繼續(xù) 直至猜中為止。,例1、寫出二元一次方程組 的求解過程,例2：寫出一元二次方程 的求解過程。,練習(xí)： 1、寫出作 △ABC 的一邊 BC 的中線的作法過程,2、寫出一個比較兩個實數(shù)a和b的大小的算法。,3、已知函數(shù) ，寫出求 f(2) 的算法,4、寫出方程 的求解過程 的一個算法。,例2：給定素數(shù)表，設(shè)計算法，將936分解成質(zhì)因數(shù)的乘積。,判斷936是否為素數(shù),否,2,936＝468 ×2,936＝234 ×22,936＝117 ×23,否,2,否,2,,否,936＝39 × 23 ×3,3,否,3,936＝13 × 23 ×32,是,結(jié)束,∴ 936＝13 × 23 ×32,練習(xí)：將下列兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù) （1） 840 （2） 1764,例2：設(shè)計一個算法，求 840 與 1764 的最大 公因數(shù)和最小公倍數(shù),練習(xí)： P78 1,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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