(2021更新）國家開放大學(xué)電大?？啤督逃芯糠椒ā?030期末試題及答案（2044套）

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1、國家開放大學(xué)電大專科《教育研究方法》2030期末試題及答案（試卷號：2044） 盜傳必究 一、 單項選擇題（每小題5分，合計25分） 1. 下列選項中正確的是（）。 A. 一般情況，研究計劃的形式分為七個部分，對于特定的研究項目不可能提出其它一些研究計劃的形 式 B. 研究計劃的準(zhǔn)備是研究過程的重要一步，許多研究在開始進(jìn)行之后都要求提交研究計劃 C. 具體到不同的研究內(nèi)容和研究方法，盡管存在著性質(zhì)和層次上的差異，研究工作的程序是一成不變 的 D. 研究計劃應(yīng)包括以下三方面內(nèi)容：研究目標(biāo)和理論框架，以往研究的考察，研究的設(shè)計與方法 2. 下列說法中正確的是（）。 A. 差異量越

2、大，表示數(shù)據(jù)分布的范圍越集中，差異量越小，表示數(shù)據(jù)分布得越廣 B. 自由度是反映分布或數(shù)據(jù)差異信息的個數(shù)，即誤差（X； -X）的個數(shù) C. 描述一組數(shù)據(jù)的全貌可以用集中量數(shù)來描述。因為集中量數(shù)僅描述了一組數(shù)據(jù)的平均水平和典型性 D. 總體方差和總體標(biāo)準(zhǔn)差基本上等于樣本方差和樣本標(biāo)準(zhǔn)差。. 3. 下列關(guān)于區(qū)分度的說法中正確的是（ ）o A. 區(qū)分度指標(biāo)等于0.2時，題目評價為優(yōu)良 B. 難度在0.5時，區(qū)分度最大 C. 區(qū)分度分析有兩個方面，一個是題目內(nèi)部一致性分析，另一個是內(nèi)在效度的分析 D. 一般講，區(qū)分度越接近1時，難度越大 4. 下列關(guān)于觀察法中編碼的說法中，正確的是（

3、）o A. 策略編碼指對人們完成一定任務(wù)所用方法、策略的編碼 B. 常見的一些編碼有：過程編碼，活動編碼，策略編碼和行為編碼 C. 過程編碼指對事物過程的編碼，其編碼名稱是階段和步驟 D. 活動編碼指按照一定的種類進(jìn)行的內(nèi)容編碼 5. 對于調(diào)查訪問，下而哪種說法是正確的。（ ） A. 在訪問時，與被訪者談得越投機越好 B. 在訪問時，調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的 C. 在訪問時，座位的安排無關(guān)緊要 D. -般情況下，只要受訪者允許，訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機 二、 判斷題（每小題5分，合計25分，請在正確題目的后面打錯誤的題目后面打“X”） 6. 搜集教育科

4、學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有：圖書館，檔案館，博物館，社會、科學(xué)、教育事業(yè)單位或 機構(gòu)，學(xué)術(shù)會議和個人資料交流，計算機互聯(lián)網(wǎng)。（V ） 7. 在實驗設(shè)計中可以采用兩種控制無關(guān)變量的方法，他們分別是無關(guān)變量的消除和無關(guān)變量保持恒 定。（"） 8. 在假設(shè)檢驗過程中允許犯第二類錯誤的概率又稱為小概率事件。（X ） 9. 兩種變量值變化方向無一定規(guī)律，即一種變量值變化時，另一種變量值可能變化也可能不變化， 并且不變或變大、變小的情況為隨機的，這兩種變量之間的關(guān)系稱為零相關(guān)。（V ） 10. 結(jié)構(gòu)型問卷又稱封閉式問卷，即在研究者事先規(guī)定的各種答案中，填答者選擇認(rèn)為符合自己當(dāng)時 意見、態(tài)度的一個或幾個

5、答案。（V ） 三、 筒答題【每題15分，合計30分） 11. 什么是簡單隨機取樣法？ 答：簡單隨機取樣法就是按隨機原則直接從總體N個單位中，抽取出若干個單位作為樣木。（7分） 它保證總體的每一個對象有同等的被抽取到的可能性，并要求它們之間都是相互獨立的。簡單隨機取樣法 的具體抽取方式有兩種：抽簽和利用隨機數(shù)字表。（8分） 12. 教材中提出的觀察標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 答：觀察的標(biāo)準(zhǔn)：（1）真實，即要注意避免個人偏見、“先人為主”的觀念，同時善于識別“假象”。 （5分）（2）全面系統(tǒng)地觀察，把握事物的一切方面、一切聯(lián)系，不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。（5 分）（3）對發(fā)展過程進(jìn)行動態(tài)的觀察，不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析。（5分） 四、 實踐題（20分） 13. 內(nèi)容分析法的信度分析基本過程。 答：內(nèi)容分析法的信度分析的基本過程是： （1） 對評判者進(jìn)行培訓(xùn)；（4分） （2） 由兩個或兩個以上的評判者，按照相同的分析維度，對同一材料獨立進(jìn)行評判分析；（4分） （3） 對他們各自的評判結(jié)果使用信度公式進(jìn)行信度系數(shù)計算；（4分） （4） 根據(jù)評判與計算結(jié)果修訂分析維度（即評判系統(tǒng)）或?qū)υu判者進(jìn)行培訓(xùn)；（4分） （5） 重復(fù)評判過程，直到取得可接受的信度為止。（4分）