高中物理 1.1《電荷及其守恒定律》課件 新人教版選修3-1.ppt
《高中物理 1.1《電荷及其守恒定律》課件 新人教版選修3-1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 1.1《電荷及其守恒定律》課件 新人教版選修3-1.ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一章 靜電場(chǎng),第一節(jié) 電荷及其守恒定律,一、電荷,摩擦過(guò)的物體,能吸引輕小物體---物體帶電,1、自然界中有兩種電荷(富蘭克林命名) (1)正電荷: 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷 (2)負(fù)電荷: 毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。,,,原子的構(gòu)成,原子核 (帶正電),核外電子(帶負(fù)電),,,原子核為什么穩(wěn)定?,質(zhì)子、中子之間有強(qiáng)相互作用,,核力,核外電子,離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受到外界的作用而脫離原子 。,由于質(zhì)子對(duì)電子的吸引力作用,電子被維系在原子核附近。,,,使物體帶電的方法:,1、摩擦起電,微觀解釋: 電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。 電中性的物體得到電子:帶負(fù)電 電中性的物體失去電子:帶正電,,,金屬的特點(diǎn):,金屬內(nèi)有自由移動(dòng)的電子------自由電子,每個(gè)正離子都在自己的平衡位置附近振動(dòng)而不移動(dòng)。,,,2、感應(yīng)起電,使物體帶電的方法:,—,+,,,,,,,2、感應(yīng)起電,使物體帶電的方法:,,,2、感應(yīng)起電,使物體帶電的方法:,(1)靜電感應(yīng):把電荷移近不帶電的導(dǎo) 體,可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象,叫做靜電 感應(yīng).,(2)感應(yīng)起電:利用靜電感應(yīng)使物體帶電,叫做感應(yīng)起電.,規(guī)律: 近端 感應(yīng)異種電荷, 遠(yuǎn)端 感應(yīng)同種電荷,,,1、自由電子受力向一端移動(dòng),另一端帶等量的正電荷. 2、感應(yīng)起電沒(méi)有創(chuàng)造電荷,只是物體中的正負(fù)電荷重新分布,將電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分.,(3)靜電感應(yīng)解釋:,,,補(bǔ)充:完全相同的球形物體接觸,電荷轉(zhuǎn)移的問(wèn)題:,解釋: 電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,,,接觸時(shí),電荷分配原則,兩個(gè)帶有同種電荷的導(dǎo)體接觸,電荷會(huì)重新分配. 若不受外界影響,兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來(lái)所帶電量的總和平均分配,,,接觸時(shí),電荷分配原則,兩個(gè)帶有異種電荷的導(dǎo)體,接觸后先發(fā)生正負(fù)電荷的中和. 然后剩下的電荷量再進(jìn)行電荷的重新分配; 如果兩帶電體完全相同,則剩下的電荷平均分配,,,驗(yàn)電器,靜電計(jì),演示:,,,是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端直接接觸時(shí),金屬箔片才開始張開?解釋下面將要看到的現(xiàn)象。,當(dāng)帶電導(dǎo)體棒靠近驗(yàn)電器上端的金屬球時(shí),由于靜電感應(yīng),金屬球帶與導(dǎo)體棒相反的電荷,金屬箔帶與導(dǎo)體棒相同的電荷,,,1、起電的本質(zhì) 無(wú)論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,并不是創(chuàng)造電荷.,二、電荷守恒定律:,,,2、電荷守恒定律 電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.,,,補(bǔ)充: 近代物理知識(shí): 在一定條件下,一個(gè)高能光子可以產(chǎn)生一個(gè)正電子和一個(gè)負(fù)電子.-------產(chǎn)生電荷 一對(duì)正、負(fù)電子可同時(shí)湮沒(méi),轉(zhuǎn)化為光子。 ------電荷湮沒(méi) 注意:帶電粒子,總是成對(duì)產(chǎn)生或湮沒(méi)。 電荷守恒定律 另一種表達(dá): 一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和總是保持不變。,,,三、元電荷,1.電荷量:電荷的多少,簡(jiǎn)稱電量。單位:庫(kù)侖 C,4.電子和質(zhì)子的電荷量均為e,所有帶電體的電荷量或者等于e ,或者是e的整數(shù)倍,,,,,元電荷e的數(shù)值------美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得到的. 比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對(duì)值,絕對(duì)值大的帶電多. 電荷量的正、負(fù),“+”、“-”號(hào)不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)(種類).,,,1.有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則 : A. B、C球均帶負(fù)電 B. B球帶負(fù)電,C球帶正電 C. B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另 一個(gè)不帶電 D. B、C球都不帶電,答案: C,課堂訓(xùn)練,,,課堂訓(xùn)練,2.科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí),為了方便,常常用元電荷作為電量的單位,關(guān)于元電荷,下列論述正確的是: A、把質(zhì)子或電子叫元電荷. B、1.60×10-19C的電量叫元電荷. C、電子帶有最小的負(fù)電荷,其電量的絕對(duì)值叫元電荷. D、質(zhì)子帶有最小的正電荷,其電量的絕對(duì)值叫元電荷.,答案:B、C、D.,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 電荷及其守恒定律 高中物理 1.1電荷及其守恒定律課件 新人教版選修3-1 1.1 電荷 及其 守恒定律 課件 新人 選修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-1905085.html