2015國家公務(wù)員面試:撥云見日要找準(zhǔn)題目關(guān)鍵點1300字

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1、2015國家公務(wù)員面試:撥云見日要找準(zhǔn)題目關(guān)鍵點1300字   近期有很多考生反映:遇到面試題目破題不準(zhǔn)確,抓不住關(guān)鍵詞,審題不清,導(dǎo)致答題過程中總是丟掉一些關(guān)鍵內(nèi)容;還有考生干脆表示,一聽到考官讀題腦子就一片空白怎么辦?針對考生們提出的問題,在此中公教育專家與考生們一起分享一些審題技巧,希望能對公務(wù)員面試答題有幫助。以情境性問題中重點考察計劃組織能力的題目為例:   為了提升居民的防詐騙意識,某街道辦決定開展電信詐騙防范宣傳活動。假如本次活動由你負(fù)責(zé),你怎么辦?   一、審題   看到這道題目,我們首先要做的就是"審題";。這

2、個審題要做到逐字逐句地"審";,力求審出四個方面:要組織活動的目的或意義、活動的"個性化要素";、活動的形式以及"我";的身份是什么。以這道例題為例,我們組織這個活動的目的就是通過開展電信詐騙防范宣傳活動,能夠有效提升居民的防騙意識,保證居民的財產(chǎn)不受損失?;顒拥?個性化要素";是指這個活動在組織過程中的個性化特點,例如讓你組織一次旅游活動,組織老干部的旅游活動和組織年輕人的旅游活動,在組織過程中一定是有差別的,而這個差別就在于"老干部";和"年輕人";,那么在這里的個性化要素就是活動的對象。我們上面的這道例題當(dāng)中的"個性化要素";則是開展的活動的主題:"防電信詐騙";?;顒拥男问絼t是宣傳、調(diào)

3、研、培訓(xùn)、會議等等,不同的活動形式,組織的過程是不同的,因此,我們要找到題目中的活動形式。這道題目的活動形式就是宣傳活動。"我";在題目中的身份決定了"我";的職責(zé),而"我";的職責(zé)決定了"我";的職能。因此,我們只要在審題過程中能夠清楚地審出上述四個要素,我們就有可能順利地組織這次活動。   二、了解題目背后的訴求   我們在解決了題目的目的和意義之后,還應(yīng)該了解考官對題目背后的訴求。這道題,考察我們的是宣傳活動。我們知道,考官對宣傳活動的考察主要是看我們組織的活動方式是否有針對性,宣傳的形式和手段是否多樣化,是否有創(chuàng)新性。對于宣傳類的題目,很多考生一上來想到的宣傳方式就

4、是發(fā)傳單、貼海報、拉橫幅或者做展板這樣的方式確實是我們生活中隨處可見的宣傳方式,也很接地氣,但是卻缺乏創(chuàng)新性。因此,我們在制定宣傳方法時就要結(jié)合題目的"個性化要素";來制定。例如這道題目中,我們想要舉行的是一次防電信詐騙的活動,就要考慮詐騙的常用手段和途徑是什么,這樣才能做到有效的宣傳。因此,我們可以組織一些類似有過受騙經(jīng)歷的群眾進(jìn)行現(xiàn)身說法;請轄區(qū)派出所的民警來實地講解騙子的騙術(shù);我們還可以請銀行的工作人員協(xié)助,發(fā)現(xiàn)類似事件要及時詢問,及時制止,盡可能減少群眾的損失。   中公教育專家認(rèn)為,這類情景性問題在公務(wù)員面試中很常見,考生們在備考中要重視這類題型,通過大量練習(xí)形成有個性、有亮點的答題思路,"征服";考官。

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