高中生物第4章生物科學與環(huán)境保護4.3關注生物資源的合理利用課件新人教版.ppt

《高中生物第4章生物科學與環(huán)境保護4.3關注生物資源的合理利用課件新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物第4章生物科學與環(huán)境保護4.3關注生物資源的合理利用課件新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

關注生物資源的合理利用,學習目標,1.列舉生物資源面臨的危機及其原因。 2.關注生物資源的合理利用。 3.模擬對某個環(huán)境事件或資源利用計劃做出決策。,我國漁政船在巡邏,生物資源面臨的危機,1．生物資源：,人類的生存和發(fā)展離不開資源，其中來自生物界（除人類外）的資源統(tǒng)稱為生物資源。,到目前為止，地球上命名和描述的有160萬種左右，而實際大約有500萬至1億中之間。 化石燃料和其他礦產資源是不可更新的資源，如果無止休的開發(fā)利用，總有一天會枯竭。,生物資源面臨的危機,2．現實中的問題,（1）隨著人口增長和經濟發(fā)展的需要，人類超量采伐森林，導致森林的成長速率遠遠低于開發(fā)利用的速率。,過度砍伐樹木造成的后果,（2）過渡捕撈，不僅使年捕撈量明顯下降，捕撈的魚、蝦等水生生物種類日益減少，種群結構低齡化，個體小型化，而且嚴重威脅到其它水生動物的生存。,對金槍魚的過度捕撈,發(fā)菜產于我國內蒙、甘肅、陜西、青海和寧夏等干旱地區(qū)，因風干后外觀仙頭發(fā)而得名。用密集的鋼絲鐵耙樓過的土地恢復植被則需要2—3年的時間。目前正處在沙化的過程中。,區(qū)自治區(qū)摟發(fā)菜,正在摟發(fā)菜的人們,資料,生物資源的合理利用,合理利用生物資源是人類賴以生存的重要保障，是經濟和社會可持續(xù)性發(fā)展的重要前提，是人類文明的重要標志之一。 對生物資源的合理利用和保護，涉及個人利益和群體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長遠利益的矛盾。如何將多方面的利益協(xié)調統(tǒng)一起來，是擺在全社會面前的難題。,我國有關生物資源保護的部分法律 （1）1998年4月修訂并通過《中華人民共和國森林法》 （2）1985年通過的《中華人民共和國草原法》 （3）1986年通過的《中華人民共和國漁業(yè)法》,中華人民共和國森林法 目錄 第一章總則 第二章森林經營管理 第三章森林保護 第四章植樹造林 第五章森林采伐 第六章法律責任 第七章附則 1984年9月20日第六屆全國人民代表大會常務委員會 第七次會議通過根據1998年4月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議 《關于修改〈中華人民共和國森林法〉的決定》修正,(1986 年1月20日第六屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議通過 根據2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議《關于修改〈中華人民共和國漁業(yè)法〉的決定》修正 根據2004年8月28日中華人民共和國主席令第25號發(fā)布的《關于修改〈中華人民共和國漁業(yè)法〉的決定》第二次修正） 目 錄 第一章 總則 第二章 養(yǎng)殖業(yè) 第三章 捕撈業(yè) 第四章 漁業(yè)資源的增殖和保護 第五章 法律責任 第六章 附則 第一章 總則 第一條 為了加強漁業(yè)資源的保護、增殖、開發(fā)和合理利用，發(fā)展人工養(yǎng)殖，保障漁業(yè)生產者的合法權益，促進漁業(yè)生產的發(fā)展，適應社會主義建設和人民生活的需要，特制定本法。,部分內容,1.在漁業(yè)捕撈中，過渡捕撈造成的危害是： A．破壞生態(tài)環(huán)境。 B．嚴重危害社會的可持續(xù)性發(fā)展。 C．污染環(huán)境。 D．導致生物多樣性面臨威脅。,A、C、D,目前為止，地球上的生物物種已被描述和命名的有多少萬種？ A．150。 B．180。 C．210。 D．160。,D,