《小獅子愛(ài)爾莎》PPT課件.ppt

《《小獅子愛(ài)爾莎》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小獅子愛(ài)爾莎》PPT課件.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,第28課 小獅子愛(ài)爾莎,,獅子本是兇猛的動(dòng)物，可是在“我”精心馴養(yǎng)下的小獅子愛(ài)爾莎卻頑皮、勇敢、可愛(ài)、馴服，并和“我”建立了難以割舍的感情。瞧！獅子與人的這份感情仿佛一曲人與自然和諧相處的交響樂(lè)，流入了每個(gè)人的心田，讓人久久難以忘懷。,課前導(dǎo)入,1.會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字，掌握本課生詞。 2.有感情地朗讀課文。了解小獅子愛(ài)爾莎的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性，體會(huì)小獅子愛(ài)爾莎和“我”之間的深厚感情。（重點(diǎn)） 3.理解“我”把愛(ài)爾莎送回大自然的原因，明白應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的道理。（難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),課文鏈接,喬伊·亞當(dāng)遜（1911—1980），奧地利女生物學(xué)家。出生于奧地利的維也納。她完成了對(duì)母獅由野到馴和由馴到野的開(kāi)創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)?！兑吧膼?ài)爾莎》和《我的朋友——獵豹皮芭》這兩本書出版時(shí)，轟動(dòng)了世界，被譽(yù)為“20世紀(jì)最杰出的動(dòng)物文學(xué)”。 主要作品：《野生的愛(ài)爾莎》《我的朋友——獵豹皮芭》等。,字詞超市,粗糙 暴躁 和睦相處,【垂頭喪氣】形容情緒低落、失望懊喪的神情。 【寬恕】寬容饒恕。 【覺(jué)察】發(fā)覺(jué)；看出來(lái)。 【九霄云外】形容遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。 【戀戀不舍】形容舍不得離開(kāi)。,【撫養(yǎng)】愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)。 【和睦】相處融洽友愛(ài)；不爭(zhēng)吵。 【暴躁】遇事急躁，容易發(fā)怒。 【粗糙】（質(zhì)料）不精細(xì)；不光滑。 【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【恢復(fù)】變成原來(lái)的樣子。,,填寫課文“魚骨圖”， 梳理脈絡(luò)。,課文導(dǎo)讀,魚尾是“我把愛(ài)爾莎交回了大自然”，請(qǐng)問(wèn)魚頭你填了什么？(提示： 強(qiáng)調(diào)填寫時(shí)注意首尾對(duì)象要一致）,,我把愛(ài)爾莎 交回大自然,愛(ài)爾莎三歲 忍痛與它分別,愛(ài)爾莎兩歲時(shí) 我決定送它回大自然,愛(ài)爾莎愛(ài)洗澡 我們玩樂(lè),我收養(yǎng)了 失去媽媽 的幼獅 愛(ài)爾莎,愛(ài)爾莎 趕走犀牛 我脫險(xiǎn),教訓(xùn)犯錯(cuò)的愛(ài) 爾莎但很快又 原諒了它,訓(xùn)練愛(ài)爾莎,它一刻也不離開(kāi)我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。,從這幾句話可以看出“我”和愛(ài)爾莎之間有著怎樣的感情？,“一刻也不離開(kāi)我，晚上也跟我一起睡”“常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒”說(shuō)明“我”和愛(ài)爾莎之間已經(jīng)有了深厚的感情，成了形影不離的朋友。,我大聲呼喊，愛(ài)爾莎從遠(yuǎn)處跑來(lái)，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過(guò)它，掉頭跑了，愛(ài)爾莎一口氣把它趕出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。,這兩句話表現(xiàn)了什么？,表現(xiàn)了愛(ài)爾莎的勇敢，從這句話的描述中，也流露出“我”對(duì)小獅子的感激之情。,愛(ài)爾莎開(kāi)始換牙的時(shí)候，像孩子一樣張開(kāi)嘴給我看。我輕輕地?fù)u動(dòng)它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。,這句話把小獅子比作孩子，表現(xiàn)小獅子溫馴、可愛(ài)的特點(diǎn)。句中“閉著眼睛、一動(dòng)也不動(dòng)、吮吸”等動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出了小獅子的溫馴、可愛(ài)。“我”對(duì)小獅子的喜愛(ài)之情也融在字里行間。,我用鞭子著實(shí)教訓(xùn)了它一頓。愛(ài)爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕。,為什么小獅子在被“我”教訓(xùn)之后沒(méi)有任何反抗？,小獅子忍受“我”的責(zé)打而不反抗，體現(xiàn)了它的馴服和善解人意。,有好幾次，它都餓著肚子回來(lái)了。我又高興又難過(guò)地接待了它，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來(lái)一樣。,“我”為什么“又高興又難過(guò)”？,“我”高興是因?yàn)橛挚吹搅顺ο嗵幍膼?ài)爾莎，感到親切和喜悅；看到它幾次餓著肚子回來(lái)，很心疼，內(nèi)心有一種說(shuō)不出的滋味，所以“我”感到難過(guò)。這種矛盾的心理活動(dòng)表達(dá)了“我”復(fù)雜的情感。,1、“我”和愛(ài)爾莎的感情這么好，為什么還要把它重新送回大自然？,一是讓愛(ài)爾莎自己自由地去生活，這是出于對(duì)它真誠(chéng)的愛(ài)，讓它擁有一個(gè)真正的獅子該有的一切； 二是為了試驗(yàn)由人撫養(yǎng)并有人的氣味的獅子，能否在大自然中生存。,合作探究,2、理解本文后，對(duì)你跟他者（動(dòng)物、他人）相處有什么啟示？,真正的愛(ài)恰恰不是占有，而是給他者自由，讓其能夠獲得作為大自然一員的尊嚴(yán)。當(dāng)然，我們還可以像亞當(dāng)遜幫助他者掌握獨(dú)立生活的技能，讓其變得更強(qiáng)，以此保證他者能享受到自由。,課文妙解,兇猛的獅子卻在“我”的精心照料下，變得溫馴、頑皮、可愛(ài)。幾次分別，戀戀不舍，催人淚下。原來(lái)，只要我們善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)真情回報(bào)。這是一曲人與動(dòng)物和諧相處的贊歌！掩卷沉思，仿佛一個(gè)聲音在耳邊響起——保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?層次梳理,1961年，亞當(dāng)遜又重返送愛(ài)爾莎回歸大自然的那片森林，更令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛(ài)爾莎帶著自己的三個(gè)子女來(lái)看望亞當(dāng)遜了！亞當(dāng)遜激動(dòng)極了，為它們準(zhǔn)備了鮮美的駱駝肉。愛(ài)爾莎吃完后，一步三回頭地走了，卻把自己的三個(gè)子女全部留給了亞當(dāng)遜。于是，亞當(dāng)遜又像以前撫養(yǎng)愛(ài)爾莎一樣撫養(yǎng)著愛(ài)爾莎的子女，又像讓愛(ài)爾莎回歸大自然一樣，把它們養(yǎng)大后，送它們回歸大自然。,拓展延伸,