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1、樂山市馬邊彝族自治縣九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共12題;共24分)
1. (2分) (2017濰坊模擬) 下列做法中不利于我們生產(chǎn)環(huán)境保護的是( )
A . 鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B . 用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田
C . 嚴禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度
D . 發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,減小活力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
2. (2分) (2013營口) 下列生活中的常見現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的是( )
A . 樟腦
2、球升華
B . 鐵柵欄生銹
C . 活性炭除臭
D . 霓虹燈閃爍
3. (2分) (2019岑溪模擬) 酚酞是一種常用的指示劑,其化學(xué)式為 C20H14O4。下列敘述正確的是( )
A . 酚酞屬于氧化物
B . 酚酞遇鹽酸變紅色
C . 酚酞中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D . 酚酞中碳、氧元素的質(zhì)量比為 20:4
4. (2分) (2018九上西寧月考) 地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是( )
A . CaO
B . Al2O3
C . SiO2
D . Fe3O4
5. (2分) (2016大連) 氯酸鉀(KClO3)
3、中,氯元素的化合價是( )
A . ﹣1
B . +1
C . +3
D . +5
6. (2分) (2016崇左) 下列實驗操作正確的是( )
A . 檢查氣密性
B . 點燃酒精燈
C . 測定溶液pH
D . 取固體藥品
7. (2分) 下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是( )?
A . 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B . 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C . 在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D . 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
8. (2分) (2018九上市北區(qū)期中) 下列可供人呼吸的氣體是( )
4、
A . 氮氣
B . 氧氣
C . 二氧化碳
D . 氫氣
9. (2分) (2019九下南京開學(xué)考) 下列圖標中,表示“禁止煙火”的是( )
A .
B .
C .
D .
10. (2分) (2019青浦模擬) 將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋會鼓起,這是因為( )
A . 氣體分子個數(shù)增多了
B . 氣體分子之間間隔變大了
C . 氣體分子之間間隔變小了
D . 氣體分子的體積變大了
11. (2分) (2018九下紅橋模擬) 下列對化學(xué)實驗的描述,正確的是( )
A . 硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B
5、. 電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C . 點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D . 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)
12. (2分) 下列各組物質(zhì)中,在物質(zhì)分類上,后者從屬于前者的是( )
A . 純凈物、混合物
B . 金屬、非金屬
C . 化合物、氧化物
D . 單質(zhì)、化合物
二、 多選題 (共3題;共9分)
13. (3分) (2017九上監(jiān)利期末) 下列對化學(xué)用語的表述正確的是( )
A . 2N﹣﹣表示兩個氮元素
B . nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子
C . Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價
D .
6、 ﹣﹣表示硫酸根離子
14. (3分) (2011梧州) 密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物 質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量/g
19.7
8.7
31.6
O.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測
17.4
0
3.6
下列說法正確的是( )
A . 物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B . 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C . 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D . 若A與C的相對分子質(zhì)量比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)
7、比為1:2
15. (3分) (2018九上寧河月考) 甲醛經(jīng)過一定反應(yīng)可以合成俗稱“吊白塊”的物質(zhì),因該物質(zhì)對人體有害,不能用于食品漂白。其化學(xué)式為:HOCH2SO3Na,其中正確的是( )
A . 該物質(zhì)由五種元素組成
B . 該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為134
C . 該物質(zhì)屬于氧化物
D . 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:3:4
三、 填空題 (共7題;共38分)
16. (4分) 物質(zhì)有“生”也有“滅”,有“利”也有“弊”.
(1)空氣中的氧氣主要來自于________;自然界消耗氧氣的主要途徑是________.
(2)請舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一
8、項:A:利(用途):________;B:弊(危害):________.
17. (7分) (2018九上邵陽期末) 寫出下列化學(xué)用語
(1) 2 個鐵原子________。
(2) 5 個五氧化二磷分子________。
(3) 氯化鎂的化學(xué)式________。
(4) 鈣離子符號________。
(5) 標出H2O中氧的化合價________。
(6) 畫出鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖________。
(7) 畫出17 號元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖________。
18. (5分) (2018九上云南期中) 請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問
9、題。
(1) 寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________;②________。
(2) 實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)________,排水法的收集裝置為________。試管口放一團棉花的目的是________,用排水法收集完氧氣后,先要________,然后再________。
(3) 實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為________,向上排空氣法的收集裝置為________。
19. (3分) (2018九上重慶期末) 南海諸島自古以來就是中國領(lǐng)土,南海蘊藏著
10、豐富的石油、天然氣等資源。
(1) 化石燃料有石油、天然氣和________。天然氣在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________,天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是________。
(2) 化石燃料屬于________能源(填 “可再生”或“不可再生”)。埋藏于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是________。
20. (5分) (2017廈門模擬) 鋁元素與人類關(guān)系密切. 根據(jù)如圖填空:
(1) 元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為________.
(2) 鋁元素在自然界中主要以Al2O3 存在,Al2O3屬于 (填標號).
A . 單
11、質(zhì)
B . 氧化物
C . 堿
D . 鹽
(3) 工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為________;
反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng).
(4) 鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和________性.
(5) 藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng),治 療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
21. (10分) 根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)
用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母序號),可以用D裝置收集氧氣的
12、原因是________,實驗過程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了,可能原因是________;
(2)
采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣,可選用的制取裝置是________(從A到F中選擇)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,驗滿方法________
(3)
實驗室在常溫下用粉末狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.應(yīng)該把如圖中哪個發(fā)生裝置如何改裝.________
(4)
實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號),該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是________.
(5)
實驗
13、室制取二氧化碳的文字或符號表達式為________,制取二氧化碳實驗后,把固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進行過濾,過濾時玻璃棒的作用是________
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________.
22. (4分) (2017唐河模擬) 2015年4月6日,福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸,造成嚴重污染,PX 是對二甲苯(p﹣xylene)的簡寫,其結(jié)構(gòu)式如圖,分子式為C6H4(CH3)2 , 它是一種透明液體,不溶于水,具有芳香氣味,有毒,蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物,請根據(jù)所學(xué)回答如下問題:
(1) 對
14、二甲苯屬于________.(填“純凈物”“混合物”“無機物”“有機物”中的兩項).
(2) 對二甲苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是________(準確至0.1%),
(3) 碳、氫原子個數(shù)之比是________(最簡比)
(4) 對于該事件,下列說法中,你認為合理的是________(填序號).
①附近的居民一定要盡快向下風(fēng)口轉(zhuǎn)移
②消防官兵一定要穿戴好防護衣服
③盡快切斷火源和泄漏源
④嚴防泄漏物進入水道等,防止污染水源.
四、 實驗題 (共3題;共16分)
23. (5分) (2017九上江陰期中) 根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題。
(1) 儀器①的名稱
15、是________。
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________(填“化合”或“分解”),若用D來收集一瓶純凈的氧氣,實驗結(jié)束時應(yīng)該先________(填“移導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)。
(3) 實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置組合是________,若用F裝置(裝置內(nèi)沒有水)來收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進入F中,
(4) 小張同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入到上面實驗收集到的氧氣中,他按老師的要求由瓶口向下緩慢插入
16、,觀察到木炭燃燒不但現(xiàn)象明顯而且持續(xù)時間長。請寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式________,實驗時木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是________。
(5) 左圖是校本課程研究小組在老師指導(dǎo)下改進的電解水的實驗裝置示意圖,右圖是霍夫曼電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
①寫出電解水的化學(xué)方程式:________;其中產(chǎn)生的正極氣體與負極氣體的質(zhì)量比為________。
② 與右圖裝置相比,左圖實驗裝置的優(yōu)點是________。
24. (4分) (2015九上成都期中) 實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)
17、 通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端.則正極產(chǎn)生的氣體是________,負極產(chǎn)生的氣體是________.它們的體積比是________.
(2) 通電后水發(fā)生________變化,文字表達式為________.
(3) 通過該實驗得出的結(jié)論是________(寫1點)
25. (7分) 如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量的實驗
(1)
甲同學(xué):點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞,觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了 ________?。ㄌ罨瘜W(xué)式)的固體小顆粒的緣故.
(2)
實驗結(jié)論:________ .
五、 計算題 (共
18、1題;共2分)
26. (2分) (2018九上吉林月考) 硝酸銨是一種常見的氮肥,其化學(xué)式為NH4NO3 , 根據(jù)化學(xué)式進行計算:
(1) 硝酸銨的相對分子質(zhì)量為多少;
(2) 硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為多少;
(3) 40g硝酸銨與多少g尿素(化學(xué)式為CO(NH2)2)所含氮元素質(zhì)量相等。
第 12 頁 共 12 頁
參考答案
一、 單選題 (共12題;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、 多選題 (共3題;共9分)
13
19、-1、
14-1、
15-1、
三、 填空題 (共7題;共38分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
17-7、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
四、 實驗題 (共3題;共16分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
五、 計算題 (共1題;共2分)
26-1、
26-2、
26-3、