《大理白族自治州南澗彝族自治縣中考化學三?？荚囋嚲怼酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大理白族自治州南澗彝族自治縣中考化學三?？荚囋嚲恚?0頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大理白族自治州南澗彝族自治縣中考化學三模考試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共18題；共36分)
1. （2分） (2019九上番禺期末) 下列關(guān)于空氣的說法中正確的是（ ）
A . 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
B . 空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%
C . 空氣質(zhì)量指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
D . 潔凈的空氣是純凈物
2. （2分） (2018九上東臺期中) 下列物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（ ）
A . 氧氣、氧化鎂
B . 水
2、和冰相混合、啤酒
C . 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物
D . 氯酸鉀、液氧
3. （2分） (2017固始模擬) 亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A . Na2SeO3中Se的化合價為+3
B . Se是一種金屬元素
C . n的值為6
D . Se相對原子質(zhì)量為78.96g
4. （2分） (2016溧水模擬) 下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）
A . 金剛石
B . 氧氣
C . 氯化氫
D . 硫酸銅
5. （2分） (2017蘇州模擬
3、) 下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）
A . 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱
B . 蛋清溶液中滴加濃硝酸，微熱，產(chǎn)生黃色沉淀
C . 碳酸氫銨在空氣中加熱，生成有刺激性氣味的氨氣
D . 在馬鈴薯片上滴幾滴碘水，馬鈴薯片表面變成藍色
6. （2分） (2011崇左) 甘蔗是崇左市重要的農(nóng)作物之一．如果給甘蔗施肥，下列肥料從營養(yǎng)元素的角度考慮最好選用（ ）
A . K2SO4
B . KNO3
C . K2CO3
D . KCl
7. （2分） (2018九下?lián)P州月考) 下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法錯誤的是（ ）
A . 生鐵和剛性能不同主要
4、是由于含碳量不同
B . CO和CO2化學性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同
C . 金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D . 金屬鈉和鋁的性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同
8. （2分） (2012連云港) 下列判斷正確的是（ ）
A . 純堿屬于堿
B . 不銹鋼屬于純凈物
C . 干冰屬于氧化物
D . C60屬于化合物
9. （2分） (2017長春模擬) 下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說法中，錯誤的是（ ）
A . 由三種元素組成
B . 氮元素的化合價為+3價
C . 可用作復合肥料
D . 氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：24
5、10. （2分） (2014南寧) 認識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是（ ）
A . 物質(zhì)與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒
B . 只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒
C . 把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺
D . 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點
12. （2分） (2020九上蘇州期末) 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（ ）
A . 加熱含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色變?yōu)榧t色
B . 加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體
C . 向氨水中滴入酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色
D . 往水中加入高錳酸鉀，溶液由無色
6、變?yōu)樽霞t色
13. （2分） 日常生活中的下列做法，可行的是（ ）
①食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用
②由于淀粉遇到碘單質(zhì)變藍，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象
④低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
⑤患有夜盲癥的病人，多食用動物肝臟有利于視力恢復．
A . ②③
B . ③⑤
C . ②⑤
D . ①④
14. （2分） (2017深圳模擬) 下列問題的研究中，沒有利用對比實驗方法的是（ ）
A . 研究空氣中氧氣的含量
B . 研究鐵生銹的條件
C . 研究燃燒的條件
D .
7、 研究二氧化碳與水的反應
15. （2分） (2017相城模擬) 下列排列順序正確的是（ ）
A . 空氣中物質(zhì)的含量：
B . 利用金屬的年代：
C . 溶液的PH：
D . 銅元素的質(zhì)量分數(shù)
16. （2分） 下列圖示實驗操作中正確的是（ ）
A . 傾倒液體
B . 量筒讀數(shù)
C . 過濾
D . 檢查裝置的氣密性
17. （2分） 下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)的是（ ）
A . NaOH→Na2CO3
B . Cu→CuO
C . Ca（OH）2→CaCl2
D . Fe→Fe（OH）3
18. （2分） 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化
8、不能一步實現(xiàn)的是 （ ）
A . Zn→ZnSO4
B . CuO→CuCl2
C . CaCO3→CO
D . BaCl2→BaSO4
二、 多選題 (共1題；共3分)
19. （3分） (2018九下大慶開學考) 有一包白色粉末，可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一種或多種組成．取少量該白色粉末于燒杯中，向燒杯中加入足量水攪拌后，觀察到有白色不溶物存在；再向燒杯中滴加酸溶液．根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如下列說法合理的是（ ）
A . 加水后得到的液體中可能含有OH-
B . 白色不溶物可能為Mg（OH）2或BaSO4
C . 原
9、固體中可能含有三種物質(zhì)
D . 酸溶液不可能為稀硫酸
三、 實驗題 (共1題；共12分)
20. （12分） (2018九上丹東月考) 請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
（1） 寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a________。
（2） 實驗室用固體混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________，在加入藥品前，應先檢查裝置的________，反應的化學方程式是 ________。
（3） 若要用B裝置制取二氧化碳，從a儀器中加入的藥品是________。其化學方程式為________。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進入(填“b”或“c”)。
10、
（4） 用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣，如果是制氫氣的話，多空隔板上放的是________，該裝置的優(yōu)點是________。該裝置能否用來做雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣的裝置？________填“能”或“否”)
（5） 若要除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，可用D裝置，則D中裝入的藥品是________，且混合氣體要________(填“長進短出”或“短進長出”)進。
四、 填空題 (共3題；共11分)
21. （4分） (2012欽州) 用恰當?shù)臄?shù)字和符號表示：①氫氣________；②三個水分子________；③四個氫氧根離子________；④氧化鎂________；
11、⑤碳酸________．
22. （1分） 有下列四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱：
①食醋、牛奶、加碘鹽、蒸餾水（1）________；
②冰、干冰、氧化鐵、金剛石（2）________；
③甲烷、酒精、二氧化碳、蔗糖（3）________；
④純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵（4）________。
23. （6分） (2017宜興模擬) 根據(jù)問題填空；
（1） （1）人們常說：①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。請用H、C、O、Na、Cl四種常見的元素，寫出其中的化學式：①中的“氧”________；②
12、中的“鹽”________③中的“酸”________；④中的小蘇打________。
（2） （2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。表中是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。
①化學肥料成份中屬于復合肥的肥料名稱是________。
②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號________。
③硫酸鎂的化學式是：________。
④若在實驗里配制2升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是________毫克。
五、 簡答題 (共1題；共3分)
24. （3分） (2016九下敦煌期中) 在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
13、
（1） 100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量________．
（2） 恰好完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
六、 科學探究題 (共2題；共7分)
25. （3分） (2018九下莊浪期中) 如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1） 寫出編號所指儀器的名稱：①________，②________．
（2） C裝置中有一處明顯的不正確，請加以改正：________。
（3） 用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗．現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，發(fā)生裝置應選擇________（填代號），收集裝置可選擇________（從D﹣F中選
14、擇，下同）。
（4） 欲制取CO2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是________．收集CO2應選擇________裝置，驗滿的方法是________．欲干燥CO2，應將氣體通過G裝置，G中應加入的藥品是________．
26. （4分） 某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液，觀察到甲試管中有藍色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成．
（1）
【實驗討論】得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應的化學方程式：________，那么淺綠色沉淀是什么呢？
【查閱資料】
（1）NaOH溶液和CuSO4
15、溶液反應可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會分解．
（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，它們的相對分子質(zhì)量分別為：258、356、454．
（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗探究】該小組對堿式銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
（2）
【實驗設(shè)計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進行實驗：
實驗結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍色：證明黑色固體是CuO；B中無水CuSO4變藍色，證明有水生成；C中________，證明生成SO2；D中氣體能
16、使帶火星木條復燃，證明生成O2．
（3）
【實驗反思】（1）當NaOH溶液和CuSO4溶液反應時，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液________（填“過量”或“不足”）時就能生成淺綠色沉淀，此實驗利用的科學方法是________（填“控制變量法”或“對比觀察法”）．
（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）2?bCuSO4，則Cu4（OH）6SO4還可表示為： ________．
（4）
【拓展延伸】（1）當反應物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個例子：________．
（2）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進行后續(xù)實驗，取8.9g堿式硫酸銅放入試管中加熱，充分
17、反應后生成了0.9g水，通過計算確定所得淺綠色沉淀的化學式為 ________．
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參考答案
一、 單選題 (共18題；共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、 多選題 (共1題；共3分)
19-1、
三、 實驗題 (共1題；共12分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
四、 填空題 (共3題；共11分)
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
五、 簡答題 (共1題；共3分)
24-1、
24-2、
六、 科學探究題 (共2題；共7分)
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
