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1、移花接木 高考記敘文高分秘笈 石莊中學(xué)高三語(yǔ)文備課組 同學(xué)的困惑 老師，我的作文一 直不理想，現(xiàn)在距離高 考不到一個(gè)月的時(shí)間了， 我還能做些什么？ 理解： 從自己的歷次作文中挑 出最滿意的文章，認(rèn)真“打磨”。 若 其中心和內(nèi)容適合考場(chǎng)作文題目，在考 場(chǎng)上就可以進(jìn)行“移花接木”。 注意： 要應(yīng)對(duì)的文章 必須是你 自己的 優(yōu)秀作文 ，如果是作文書(shū)上的、 雜志上的文章，就會(huì)構(gòu)成仿作、套作甚 至?xí)霈F(xiàn)雷同作文。 教學(xué)任務(wù) 一、探討“移花接木”方法； 二、反思優(yōu)作“打磨”。 如何“移花接木”呢？ 簡(jiǎn) 單 “ 外婆她的無(wú)奈，無(wú)法變成期待，只有愛(ài)才能夠明白，她要的是陪伴，而不是六百塊，比 你給的還要簡(jiǎn)單 ”
2、 我聽(tīng)著這令人心碎的 外婆 ，鼻子一酸，是誰(shuí)把簡(jiǎn)單變成不簡(jiǎn)單？ “ 喀嚓 ” “ 喀嚓 ” 聲在外婆門(mén)前的場(chǎng)院中不停地想起。每年的正月初二，我們四個(gè)家庭都 會(huì)在外婆家團(tuán)聚，午飯過(guò)后，一場(chǎng) “ 拍照 ” 活動(dòng)就在小場(chǎng)院如火如荼地展開(kāi)了。這里是小輩們 的天下：兄弟姊妹歡快地來(lái)一張，夫妻甜蜜地來(lái)一張，妯娌并肩地來(lái)一張，表哥表姐們擺出各 種各樣的姿勢(shì)來(lái)一張，弟弟妹妹們搞打成一團(tuán) 每個(gè)人都在興致勃勃地談?wù)摚赫l(shuí)笑得好自如 啊，誰(shuí)眼睛一眨成了 “ 瞎子 ” 啦，誰(shuí)被偷拍到啦 外婆站在廚房門(mén)口，一雙布滿血紅色凍瘡的手還在滴著水 她剛洗完所有的碗。身上圍 著一個(gè)褪色的圍裙，棉襖的領(lǐng)口上破了個(gè)小洞，露出了白色的棉
3、絮。兩只褲管隨風(fēng)飄動(dòng)著。外 婆就在那兒，滿臉是笑，望著滿場(chǎng)的人。她的笑，那樣慈祥與動(dòng)人，讓我在多年以后都不會(huì)忘 記。 一陣擺弄后，大家的興致都減了，變得慵懶起來(lái)。不知是誰(shuí)提議：給外婆拍張照片吧。大 家不約而同地把目光投向了外婆，一絲愧疚在眼神中傳遞。大家一擁而上，硬是把外婆拉到場(chǎng) 中央。外婆會(huì)心地笑了，我分明看到外婆的眼中有淚。 “ 準(zhǔn)備好了，奶奶，笑一個(gè)！ ” 表姐煞 有介事地?cái)[弄著相機(jī)。突然表姐的笑僵住了，捧著相機(jī)的手無(wú)奈地垂落下來(lái)， “ 沒(méi)膠卷了。 ” 只輕輕的一聲，也足以讓我心碎。我看到，外婆眼中的淚最終滾落了下來(lái)。但她很快拭干，轉(zhuǎn) 身安慰我們說(shuō)： “ 沒(méi)事的，明年還有機(jī)會(huì)。 ” 外婆
4、蹣跚的背影消失在廚房中 大家都站著，若有所思，許久才散去。 初二是我們團(tuán)圓的日子，卻是外婆最辛苦的日子。我們?cè)缭绲厣狭俗?，等著香熱的飯菜?外婆卻一個(gè)人忙上忙下， “ 侍奉 ” 著我們。熱鬧、幸福在我們身邊蔓延，卻與外婆無(wú)關(guān)。她總 是等所有人都吃飽喝足，才一個(gè)人去吃剩飯剩菜；她過(guò)年的 “ 新衣 ” 已經(jīng)穿了好幾年 寫(xiě)到這里，我的淚禁不住又流了下來(lái)。外婆她需要什么，我們從來(lái)不關(guān)心，就連最后的膠 卷，也沒(méi)留給她。但我現(xiàn)在知道了，她要的很簡(jiǎn)單，只是無(wú)情的我們把它變得不簡(jiǎn)單。 人之常情 正月初二，按照慣例，是我們一家和大舅、二舅、大姨、小姨幾家子聚會(huì)的日子。因?yàn)檫@ 一天我們會(huì)一起到外婆家給外婆她老人家
5、拜年 人之常情嘛！ 午飯過(guò)后， “ 喀嚓 ” “ 喀嚓 ” 聲在外婆門(mén)前的場(chǎng)院中不停地響起。一場(chǎng) “ 拍照 ” 活動(dòng) 就在小場(chǎng)院如火如荼地展開(kāi)了。這里是小輩們的天下：兄弟姊妹歡快地來(lái)一張，夫妻甜蜜地來(lái) 一張，妯娌并肩地來(lái)一張，表哥表姐們擺出各種各樣的姿勢(shì)來(lái)一張，弟弟妹妹們搞打成一團(tuán) 即使有點(diǎn)出格，也不必?fù)?dān)心被大人訓(xùn)斥，今天可是正月初二，人之常情嘛。呵呵！ 大家都 在興致勃勃地談?wù)摚赫l(shuí)笑得自如啊，誰(shuí)眼睛一眨成了 “ 瞎子 ” 啦，誰(shuí)被偷拍到啦 外婆站在廚房門(mén)口，一雙布滿血紅色凍瘡的手還在滴著水 她剛洗完所有的碗。身上 圍著一個(gè)褪色的圍裙，棉襖的領(lǐng)口上破了個(gè)小洞，露出了白色的棉絮。兩只褲管隨風(fēng)飄動(dòng)
6、著。 外婆就在那兒，望著滿場(chǎng)的人，滿臉是安詳、慈愛(ài)的笑容。我想外婆的內(nèi)心也肯定十分快樂(lè)： 按照人之常情，作為一個(gè)老人，還有什么比自己的兒女都圍繞在自己的周?chē)腋５哪兀?一陣擺弄后，大家的興致都減了，變得慵懶起來(lái)。不知是誰(shuí)提議：給外婆拍張照片吧。 大家不約而同地把目光投向了外婆，一絲愧疚在眼神中傳遞。大家一擁而上，硬是把外婆拉到 場(chǎng)中央。外婆會(huì)心地笑了，我分明看到外婆的眼中出現(xiàn)了渾濁的水霧。 “ 準(zhǔn)備好了，奶奶，笑 一個(gè)！ ” 表姐煞有介事地?cái)[弄著相機(jī)。突然表姐的笑僵住了，捧著相機(jī)的手無(wú)奈地垂落下來(lái)， “ 沒(méi)膠卷了。 ” 只輕輕的一聲，也足以讓我心碎。我看到，外婆眼中的淚最終滾落了下來(lái)。但 她
7、很快拭干，轉(zhuǎn)身安慰我們說(shuō)： “ 沒(méi)事的，明年還有機(jī)會(huì)。 ” 外婆蹣跚著雙腳，讓落寞的背影 消失在廚房中 大家都默默站著，若有所思，許久才散去。 多少年來(lái)，我們都是熱情地給外婆拜年，理所當(dāng)然地早早地上了桌，等著香熱的飯菜； 讓外婆一個(gè)人忙上忙下， “ 侍奉 ” 著我們。 熱鬧、幸福在我們身邊恣意蔓延，卻與外婆無(wú)關(guān)。 她總是等所有人都吃飽喝足，才一個(gè)人去吃剩飯剩菜；洗刷收拾滿桌的飯碗；她過(guò)年的 “ 新衣 ” 已經(jīng)穿了好幾年 ， 我們一直奉行著這樣的 “ 人之常情 ” ，卻忽略了外婆內(nèi)心的感受。 寫(xiě)到這里，我的淚禁不住又流了下來(lái)。外婆她需要什么，我們從來(lái)不關(guān)心，就連最后的 膠卷，也沒(méi)留給她。 我無(wú)私
8、而又寂寞的外婆啊，你無(wú)愧于長(zhǎng)輩的 “ 人之常情 ” ，而我們這些做 小輩的，又該如何詮釋我們小輩的 “ 人之常情 ” 呢？ 開(kāi)頭、結(jié)尾的“對(duì)接” 開(kāi)頭要根據(jù) 新的題目靠 船下篙； 注意開(kāi)頭和 敘事之間的 自然過(guò)渡。 末尾要結(jié)合 敘事呼應(yīng)題 目或開(kāi)頭； 注意結(jié)尾和 敘事之間的 自然過(guò)渡。 “感情的親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”是 2003年高 考話題，有位同學(xué)練習(xí)過(guò)一篇寫(xiě) 父親高考前夕為 了給自己創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何挪出一 間房而忙碌 的感人片斷，為了達(dá)到與考場(chǎng)作文主 旨相銜接，他增補(bǔ)了 父母先前只關(guān)心股票而忽略 自己學(xué)習(xí)的情節(jié) ，兩個(gè)階段與父親感情親疏的不 同，于是產(chǎn)生了對(duì)父親認(rèn)識(shí)的“落差”，顯
9、然原 有內(nèi)容加上增補(bǔ)的情節(jié)，才能符合題意，這位同 學(xué)完成的 隔著代溝，我望見(jiàn)了你 的習(xí)作也同 樣獲得了滿分。 根據(jù)考場(chǎng)作文主旨的需要， 相應(yīng)增加（或刪減）一些情節(jié)。 那天下午放學(xué)回來(lái)，剛剛走到樓下， “ 哐當(dāng) ” 一聲，一只臉盆就從我 家窗子里砸下來(lái)。我趕忙爬上樓，門(mén)一打開(kāi)，爸爸的怒吼聲立刻響徹整 幢樓房。母親把頭埋在客廳的桌上，嗚嗚地哭著。屋子里的地板上，扔 滿了衣服和床被。水龍頭里的水嘩嘩流過(guò)不停。我既害怕，又擔(dān)憂。我 不知道，我又要多少天面對(duì)著爸爸冰冷的面孔，我又要多少天頓頓吃方 便面。明天如果沒(méi)有人參加家長(zhǎng)會(huì)，我該如何向老師陳述情況？ 幾年來(lái)，為了擁有一個(gè)和諧幸福的家，我已經(jīng)想盡了辦法
10、，可是 ，爸爸媽媽仍然三天一吵，五天一鬧。我夢(mèng)中寧?kù)o的港灣啊，你離我到 底有多遠(yuǎn)！ 我想有個(gè)家 我裝著什么都不在乎，夸張地做起了家務(wù)：先匆忙把臟衣服浸泡在盆 里，然后十分吃力的搓起來(lái)，接著匆忙晾曬完畢，再走到廚房里準(zhǔn)備淘 米做飯。爸爸看不下去了，站了起來(lái)，聲音有點(diǎn)沙啞地說(shuō)： “ 我來(lái)吧。 ” 我把淘籮遞給他，又從冰箱里把蔬菜拿出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，連忙走過(guò) 來(lái)，說(shuō)： “ 我來(lái)。 ” 我就順從地站在廚房邊，看著爸爸媽媽默契的合作 ，我乘機(jī)說(shuō)： “ 爸爸媽媽?zhuān)瑸榱四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)小事，值得大吵大鬧嗎？你 們不為對(duì)方著想，也該為我想想，千萬(wàn)別影響我的學(xué)習(xí)情緒啊。 ” 爸爸 媽媽聽(tīng)了，都默默地抬起頭看著我，又迅
11、速將目光轉(zhuǎn)移到對(duì)方的身上， 看到這一幕，我趕忙乘機(jī)躲開(kāi)了 我很重要 同樣的家庭矛盾的素材，為了表 達(dá)對(duì)和諧家庭的向往，就可以大篇幅 地寫(xiě)家庭的不和諧極其對(duì)自己造成的 傷害，后面你為此付出的努力可以簡(jiǎn) 略帶過(guò)；為了表達(dá)你在整個(gè)家庭中的 重要作用的話，前面則將家庭的糾紛 做個(gè)簡(jiǎn)單的交代，后面你如何化解矛 盾，則是敘述的重點(diǎn)。 將 原文敘事的詳略做時(shí)段上的調(diào)整。 想起明天就是大考的日子。我的心不禁有些煩躁。母親看我這樣，就 對(duì)我說(shuō)： “ XX，只要你盡力了，不要有什么負(fù)擔(dān)！ ” 我很不耐煩地回答道： “ 又不是你參加考試，你自然沒(méi)有負(fù)擔(dān)！ ” 母親嚇得愣了一下，轉(zhuǎn)身默默 地挎上一只竹籃，消失在黃昏的
12、余暉中 晚上回來(lái)的時(shí)候，母親披著一身的露水?；@子里是同樣沾滿露水的青 青的葦葉?；椟S的燈光下，母親的白發(fā)格外的醒目。她埋著頭，先以右手 的食指和中指小心翼翼地把葦葉繞成三角形狀，用左手捏緊。再騰出右手 拿起勺子把浸泡的糯米舀進(jìn)左手的葦葉中，然后再將葦葉包好，拿一根長(zhǎng) 線吃力地將它扎緊，最后用牙齒咬斷長(zhǎng)線。由于浸泡的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，母親的 雙手已經(jīng)有點(diǎn)浮腫了 葦葉飄香 想起明天就是大考的日子。我的心不禁有些煩躁。母親看我這樣，就 對(duì)我說(shuō)： “ XX，只要你盡力了，不要有什么負(fù)擔(dān)！ ” 說(shuō)完，母親挎上一只 竹籃，消失在黃昏的余暉中 第二天，母親紅著眼睛叫醒我的時(shí)候，屋子里已經(jīng)飄滿了葦葉的清香。 看著還在
13、灶臺(tái)邊忙碌著的母親的背影，我的心一顫，覺(jué)得十分后悔。為了 我，母親不但熬了夜，起了早，還揣著滿肚子委屈，我昨天太過(guò)分了。想 到這里，我趕忙剝開(kāi)一個(gè)粽子，沾上亮晶晶的白糖，用一雙筷子戳穿，遞 給忙碌的母親，說(shuō)： “ 媽媽?zhuān)阈量嗔?，昨天是我錯(cuò)了 ” 母親笑了笑 ，很燦爛，像早晨的陽(yáng)光。 - 那一天，我長(zhǎng)大了 同樣是真情類(lèi)的文章，同樣的素 材，如果為了表達(dá)母愛(ài)，我們應(yīng)該重 點(diǎn)描寫(xiě)母親無(wú)私奉獻(xiàn)的事例，我的感 想簡(jiǎn)略帶過(guò)；如果為了表達(dá)我的成長(zhǎng)， 我們應(yīng)該重點(diǎn)描寫(xiě)我感恩的心理及行 為，母親的辛勞付出在前面簡(jiǎn)略做個(gè) 鋪墊。 將原文敘事的側(cè)重做對(duì)象上的調(diào)整。 將原文敘事的詳略做時(shí)段上的調(diào)整。 將原文敘事的側(cè)重做對(duì)象上的調(diào)整。 刪除或弱化原文扣題、點(diǎn)題的語(yǔ)句，換 上或強(qiáng)化新的文題必需的扣題點(diǎn)題的語(yǔ)句。 主 體 事 件 的 “ 移 花 接 木 ” “移花接木”的基本思路 審題 題意 中心 定位 情感 優(yōu)作（已有） 對(duì)接 開(kāi)頭、結(jié)尾 主體事件 實(shí)戰(zhàn)演練 將自己打磨的 優(yōu)作“對(duì)接”江蘇 近五年高考作文題 江 蘇 歷 年 高 考 作 文 題 山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng) 鳳頭、豬肚、豹尾 人與路 懷想天空 好奇心 課堂反思 如何有效 “打磨”記敘文？ 記 敘 文 “ 打 磨 ” 一篇好文章 三組好開(kāi)頭、結(jié)尾 七個(gè)精品事件 九個(gè)精品句 五種情感 親情 友情 鄉(xiāng)情 師生情 愛(ài)國(guó)情 五 類(lèi) 情 感
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