高中物理《實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》課件新人教版必修.ppt

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1、第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 4.2 實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 牛頓第一定律告訴我們,物體的運(yùn)動(dòng) 不需要力來(lái)維持。力和運(yùn)動(dòng)到底是怎樣的 關(guān)系? 回憶分析 思考幾個(gè)問(wèn)題 1、探究實(shí)驗(yàn)中提到的力,其內(nèi)涵是什么? 2、如果一個(gè)靜止的物體受到不為零的 合外力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)? 3、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是什么原因?質(zhì)量對(duì)物體的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)的改變有影響嗎? 4、加速度與哪些因素有關(guān)? 問(wèn)題分析 1、對(duì)同一輛車(chē),啟動(dòng)時(shí)從不同擋啟動(dòng)快 慢為什么不一樣? 2、動(dòng)力車(chē)正常行駛比小汽車(chē)要快,但啟 動(dòng)過(guò)程為什么比小汽車(chē)慢得多呢? 3、在書(shū)本上撒一些碎紙片,先輕輕吹, 再用力吹,觀察到什么現(xiàn)象? 4、在書(shū)本上撒一些碎紙片和一些小

2、石子, 用力吹,觀察到什么現(xiàn)象? 探究實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)器材: 小車(chē)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、一端帶滑 輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線、砝碼、鉤碼、 刻度尺、天平 1、小車(chē)質(zhì)量的測(cè)量用 。 天平 2、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的用途是: 打出紙帶, 測(cè)量計(jì)算小車(chē)的加速度。 3、繩拉小車(chē)的力是不是小車(chē)受到的 合外力? 將木板的一端稍作墊高,使小車(chē)勻 速下滑,此時(shí)小車(chē)的合外力多大 4、繩子的拉力等于鉤碼的重量嗎? 為什么? 不等于!因?yàn)殂^碼向下加速,所以繩 子的拉力小于鉤碼的重力。 5、什么情況下鉤碼重力可以近似等于 繩子拉力即小車(chē)所受的合外力? 當(dāng)砝碼質(zhì)量比小車(chē)質(zhì)量小得多時(shí) ,繩子的拉力近似等于砝碼的 重力,即小車(chē)受到合外力近似等于砝碼 的重力。 實(shí)驗(yàn)裝置圖 A、加速度與合外力的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)基本思路: 保持物體的質(zhì)量不變, 測(cè)量物體在不同的合力 作用下物體的加速度, 分析加速度與合外力 的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄處理: F a 0 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) a F 第一次 第二次 第三次 B、加速度與質(zhì)量的關(guān)系 : 實(shí)驗(yàn)的基本思路: 保持物體所受的合外 力相同,測(cè)量不同質(zhì) 量的物體在該力的作 用下的加速度,分析 加速度與質(zhì)量的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄處理: m1 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) a m 第一次 第二次 第三次 1/m a 0 小結(jié) 探究出影響加速度的因素,能初步探究 出加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系。 謝 謝!

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