七年級語文上冊 24 月亮上的足跡課件1 （新版）新人教版.ppt

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月亮上的足跡,整體感知：,快速默讀課文，思考： 1、本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。 2、劃出登月過程中表示時間的詞語。,１、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時間?登月全過程是按什么順序來寫的？ ２、登月全過程可以分為幾個階段?,合作探究：,準備,阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林向人們道別，進入狹小的指令艙,從觀禮臺上看火箭升空,眺望火箭升空,從發(fā)射架上看火箭升空,一級、二級火箭脫落,升空,7月20日上午7點32分，登月艙和飛船脫離。,（這是“阿波羅”宇宙飛船的“鷹”號登月艙正向月球表面緩緩降落。天空中懸掛的是地球）,登月,7月21日凌晨5點17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。,11點51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球,這是人類偉大 的一步,精確時間是1969年7月21日11點56分20秒,返航,22日上午6點35分，太空船與“阿波羅11號”對接成功。,（登月小艇正要與指揮艙結(jié)合，然后由指揮艙載運太空人返回地球）,“阿波羅11號”飛船濺落在預定的海域，被等候在那邊的海軍救起。,研讀賞析：,,２、課文哪一段揭示了人類登月的意義?,１、宇航員登月后做了哪幾件事?,,阿姆斯特朗說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”,“阿波羅”登月計劃的成功使人類的夢想變成了現(xiàn)實。人類開始走向地球以外的星球，說明現(xiàn)代科學技術(shù)已經(jīng)達到了向外層空間發(fā)展的水平，人類不會局限于地球，人類的未來是美好的。,,拓展延伸：,1、想像一下，月球上有些什么?那是一個什么樣的世界? 2、想像一下，在登月的高空中，宇航員會有什么感覺? 3、科學家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢? 4、文中寫道，“返航時，宇航員將登月艙甩在了太空”，這樣做合適嗎?,,想像續(xù)寫：,你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)好幾天了。這時，透過舷窗，你看到一個美麗的藍色星球……,課后作業(yè)： １、完成想像作文。 ２、搜集有關(guān)月亮的資料。如：月亮的別稱、寫月的古詩詞、與月亮有關(guān)的神話傳說、月球的起源、構(gòu)造、月亮與地球及人類的關(guān)系、人類登月的歷史等。,