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1、念溝灣完全小學(xué)開學(xué)初工作匯報(bào)范文
北溝中學(xué)
___年秋季開學(xué)初工作匯報(bào)
一、主要工作
（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育改革和發(fā)展大會(huì)及縣局“三個(gè)會(huì)議”會(huì)議精神
全縣教育改革和發(fā)展大會(huì)及縣局“三個(gè)會(huì)議”召開之后，我校迅速掀起了學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神的熱潮。及時(shí)召開了班子及全體教職工專題學(xué)習(xí)會(huì)，對會(huì)議精神進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。會(huì)上學(xué)校負(fù)責(zé)同志分析了學(xué)校近五年的教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀和存在問題，在深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，安排部署了開展學(xué)習(xí)貫徹縣局“三個(gè)會(huì)議”精神活動(dòng)的方法步驟，重申了我校的辦學(xué)思路，明確了這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)（即以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，堅(jiān)持精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化、高效化、科學(xué)
2、化“四化戰(zhàn)略”），確定了學(xué)習(xí)形式是堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式的多樣性和內(nèi)容的實(shí)效性，努力做到“三個(gè)結(jié)合”（即采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；輔導(dǎo)講座與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合。同過學(xué)習(xí)使教職工及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級會(huì)議精神，明確新學(xué)年全縣教育工作的具體部署和要求，進(jìn)一步樹立一盤棋的思想。
（二）認(rèn)真召開上學(xué)年上學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量剖析會(huì)
我校上學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核成績低下，為此學(xué)校在第三周安排一周時(shí)間對上學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了深入剖析。召開全校性的質(zhì)量分析會(huì)議3次，形成質(zhì)量分析材料60份。通過對上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析，使我校職工認(rèn)識到了自己工作中的不足，找出了存在問題的根源，制定了詳細(xì)的改進(jìn)措施。
（
3、三）細(xì)化措施，靠實(shí)責(zé)任抓管理1.加強(qiáng)備課管理。一是本期我校依托組內(nèi)聽評課活動(dòng)，按照“一人主備、組會(huì)交流、形成學(xué)案、授課實(shí)踐、交流反思、提升技能、確保質(zhì)量”的要求扎實(shí)開展集體備課。二要是強(qiáng)化教案考評。按照“每周周檢查，隔周反饋”的模式，每周星期三晚分由班子成員檢查本周教師教案備寫情況，并從備寫質(zhì)量和數(shù)量方面對教師教案進(jìn)行量化評分，每兩周在職工會(huì)上將檢查情況通報(bào)反饋一次。
2.加強(qiáng)課堂管理。加大巡課力度，對教師日常授課實(shí)行班級考核和值星領(lǐng)導(dǎo)巡查雙層監(jiān)督。班級學(xué)生代表對每天每節(jié)課教師的出勤及授課情況進(jìn)行詳細(xì)記載。值星領(lǐng)導(dǎo)每堂課都都在教學(xué)樓巡查一回，從教師的課堂出勤、授課方式、教學(xué)行為的日常上課進(jìn)行
4、記載，對違反常規(guī)的通報(bào)批評，對技術(shù)性問題及時(shí)指導(dǎo)，堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思。
3.堅(jiān)持記寫工作日志。一是任課教師堅(jiān)持記寫教學(xué)反思，教師的教學(xué)反思實(shí)行日反思、周匯總、組會(huì)交流，教師的教學(xué)日志每周星期三晚與教案一并交由輪值領(lǐng)導(dǎo)檢查評分。二是班主任記寫班主任工作日志，班主任工作日志與班主任工作筆記、班會(huì)教案合并，班主任工作日志每周星期一班會(huì)前交由政教處審閱。三是兼職人員結(jié)合開展的兼職工作記寫工作日志，每周五將工作日志交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查評分。
4.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。一是繼續(xù)實(shí)行班子成員述職考評制度。周日晚班子會(huì)上各班子成員匯報(bào)本周要開展的主要工作，周五班子會(huì)各班子成員向校長述職，由校長根據(jù)工作開展情況及完成
5、情況進(jìn)行量化評分，期末記入班子成員的管理工作考核。二是繼續(xù)推行教職工違紀(jì)行為談話誡勉制度，對教職工的違紀(jì)行為實(shí)行談話誡勉。
5.從實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。學(xué)校的教學(xué)改革緊密結(jié)合校情、學(xué)情，不唯上，不唯書，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。決不盲目冒進(jìn)，也不一哄而上，不搞花拳繡腿，始終追求本真，注重實(shí)效，點(diǎn)面結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)。本期我校提出課堂教學(xué)改革遠(yuǎn)學(xué)杜郎口，近學(xué)齊家樓，成立了課改指導(dǎo)小組，確定初一二班為齊家樓教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)班，選定12名教師為實(shí)驗(yàn)教師，開展實(shí)驗(yàn)工作。
（四）安全工作常抓不懈
一是學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。學(xué)校成立了由校長負(fù)總責(zé)，主管副校長具體抓，各班子成員、各位職工分工負(fù)責(zé)的安
6、全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。建立定期排查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。二是安全工作宣傳經(jīng)常化。利用職工會(huì)、師生會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然。健康教育課有課時(shí)、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績。傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全。高度重視學(xué)生的心理健康教育，由女工小組負(fù)責(zé)定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。三是學(xué)生安全管理常抓不懈。堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度
7、，實(shí)行學(xué)生缺課登記制度。學(xué)校與寄宿生及寄宿生房主，學(xué)校與各班主任，班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識，與特異體質(zhì)學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
（五）多措并舉，強(qiáng)化校園文化建設(shè)一是推進(jìn)班級文化建設(shè)，要求班級開好主題班會(huì)，鼓勵(lì)各班開發(fā)班本課程。二是在學(xué)生中繼續(xù)開展誦讀弟子規(guī)，唱響軍營歌活動(dòng)，各班分早、中、晚組織學(xué)生開展誦唱活動(dòng)，校園內(nèi)書聲瑯瑯，歌聲悠揚(yáng)。三是在教師中開展教育名人專著研讀活動(dòng)，使教師們走進(jìn)名人的內(nèi)心世界，汲取他們的教育智慧。四是規(guī)范圖書借閱行為，給各班印發(fā)圖書目錄，班級確立圖書管理員，每周匯總學(xué)生借閱需求，在規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一在圖書室借閱。五是按照年初工作要求認(rèn)真辦好校報(bào)?？?
二、工作中不足
1.青年教師的培養(yǎng)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.由于受條件制約，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率與課標(biāo)要求有差距。
3.“推普”工作力度不大。
二〇一二年十月八日
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念溝灣完全小學(xué)開學(xué)初工作匯報(bào)范文
