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1、
筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）
教學(xué)內(nèi)容： 教材第 11 頁(yè)例 5 及試一試。
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生初步掌握一位數(shù)乘二、 三位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法，
掌握豎式的書(shū)寫(xiě)方法，能正確地計(jì)算．
2．培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力．
教學(xué)重點(diǎn) ：掌握算理及豎式書(shū)寫(xiě)中乘的順序。
教學(xué)難點(diǎn)： 掌握筆算時(shí)乘的順序，正確進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．口算：
2．豎式筆算：
二、進(jìn)入新課
2、
1．教師出示圖：（如果需要可出示例 5 的情境圖，然后再畫(huà)出下
圖。）
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（1）請(qǐng)同學(xué)看圖列出算式，指名回答，教師相機(jī)板書(shū)：
（ 2）請(qǐng)同學(xué)口算出結(jié)果，并且說(shuō)出算理。
讓學(xué)生經(jīng)歷口算的過(guò)程， 逐步使學(xué)生明白計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)我
們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾， 先分別乘以一位數(shù)， 再把兩次乘得的數(shù)合起來(lái)就是所求的積。
（3）教師說(shuō)明：今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題口算可能一時(shí)算不出
來(lái)，那就需要我們用豎式的方法筆算出來(lái)。今天我們就以
3、為例學(xué)習(xí)筆算乘法。板書(shū)課題：筆算乘法．
（ 4）全班動(dòng)筆試算（讓每個(gè)同學(xué)在練習(xí)本上寫(xiě)豎式）
（ 5）向同學(xué)展示正確算式。
教師邊板書(shū)邊強(qiáng)調(diào)寫(xiě)豎式時(shí)要把乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)的個(gè)位對(duì)
齊。
（6）設(shè)疑引思：教師出示提綱學(xué)生討論：
a．計(jì)算時(shí)，先從哪一位乘起的？接下來(lái)乘的順序是什么？
b．積的個(gè)位是 6，它表示什么？怎樣來(lái)的？
c．積的十位是 3，它表示什么？怎樣來(lái)的？
d．積是 36，是哪部分合起來(lái)的結(jié)果？
學(xué)生邊回答，教師一邊在圖上畫(huà)出來(lái)。
4、
并板書(shū)：
（ 7）教師說(shuō)明計(jì)算過(guò)程中，中間過(guò)程可以簡(jiǎn)化，直接寫(xiě)成：
（ 8）反饋練習(xí)：
2．教學(xué)試一試
（ 1）教師出示試一試。
提問(wèn)：被乘數(shù)是幾位數(shù)？乘的順序是什么？待學(xué)生回答后， 教師
讓全班試做．
（ 2）讓一學(xué)生到黑板邊板書(shū)邊敘述乘的過(guò)程。
（ 3）反饋練習(xí)
3．比較例題和試一試的異同點(diǎn)學(xué)生先討論， 最后交流達(dá)成共識(shí)）
4．反饋練習(xí)：課本 12 頁(yè)想想做做第 1 題。
二、鞏固練習(xí)
1．想想做做第 2 題。（學(xué)生獨(dú)立完成后集體交流。 ）
2．想想做做第 3、4 題。
3．想想做做第 5 題。（先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)先計(jì)算什么。 ）
三、全課小結(jié)。
筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)(2)
