九年級語文下冊 第6課《安塞腰鼓》課件 鄂教版.ppt

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腰鼓,陜北的安塞,你們知道這是什么鼓嗎？,你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎？,,,安塞腰鼓,安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物，其粗獷、雄渾的風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、 地理風貌、民風民情渾然一體 。 安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。源遠流長，風格獨特，融舞蹈、音樂、武術于一體,具有隊行多變、剛勁、豪放的特點。１９９６年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。,安塞腰鼓,劉成章,一、預習檢查,讀準字音 理解詞義,亢奮 晦暗 羈絆 冗雜 燒灼 戛然 磅礴 驀然 顫栗 鏗鏘 安塞 渺遠 爾后 茂騰騰,kàng jī bàn zhuó pángbó zhànlì sài ěr,huì rǒng jiá mò Kēngqiāng Miǎo téng,預習檢測：,大徹大悟： 驚心動魄： 嘆為觀止： 戛然而止：,徹底領悟。,形容感染力極強，動人心弦。,贊美看到的事物好到了極點。,聲音突然中止。,理解詞義,1、聽課文朗讀，理解課文結(jié)構(gòu)，完成下列填空:,安塞腰鼓,(一)1-4:打鼓前的（ ）,(二)5-27: 隆隆隆隆的腰鼓,5-13：宏偉的,14-17：雄壯的（ ）,18-22：擊鼓的（ ）,23-27：奇麗的（ ）,(三)28-30：結(jié)束后的（ ）,,,安靜,響聲,后生,寂靜,舞姿,場面,（ ）,(較慢),(沉穩(wěn)有力),(較快),(高昂激越),(舒緩),2、用“ 的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進行評價。 （注：可填詞、短語、句子，可選用文中的內(nèi)容）,參考答案： “壯闊”“豪放”“火烈”“有力”“驚心動魄” “容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞”,3、喜聞樂見談感受,思考： 1、安塞腰鼓的總體特征是什么？（用原文中的三個連續(xù)的詞語回答。） （壯闊 豪放 火烈） 2、簡單說說安塞腰鼓給了你什么樣的感受？ （可以用自己的話說，也可以用原文中的話說。） （生命的強健剛勁 旺盛的生命力 強大的力量 氣勢宏大 氣勢磅礴等等),三、自由朗讀—— 尋美點,分組朗讀，進行尋找美點比賽。作者從不同側(cè)面、不同角度展示安塞腰鼓的美，試用 “我發(fā)現(xiàn)了 美，你看（聽） ”的句式來說。,例： 蓄勢待發(fā)的后生美，你看他們身后是一片高梁地。他們樸實得就像那片高梁。咝溜溜的南風吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。,火烈的舞蹈場面美，你看，百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。,示 例,激越的鼓聲美，你聽百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。,變幻的舞姿美，你看每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。,擊鼓的后生美，你看他們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它使你……,朗讀感知,自讀——齊讀——分角色讀,第1—4節(jié)，輕緩陳述；第5—7節(jié)中“狂舞在你的面前”，短促有力；第7節(jié)中“驟雨一樣……是強健的風姿”，急速高昂；第7節(jié)末句—8節(jié)，深情贊頌；第9—11節(jié)，抒情而變短促再變一字一頓；第12節(jié)，急促有力；第13節(jié)，慢、頓、響，重音在“好”；第14節(jié)，常速；第15節(jié)，常速；第16節(jié)，常速；第17節(jié)，低緩，重音在“好”；第18節(jié)，贊美；第19—21節(jié)，深情、中速；第22節(jié)，漸高；第23節(jié),抒情；第24節(jié)，有力短促；第25—27節(jié)，重音“愈捶愈烈”；第28—30節(jié)，輕緩。,,你對文章的語言特色有什么感受？,很有氣勢，有強烈的節(jié)奏感，象鼓點一樣使人震撼。,運用了排比、反復、比喻的修辭手法。,語言運用了哪些方法，使人感到這種氣勢？,四、含英咀華賞美點,本文好詞佳句俯拾皆是。既適合聲情并茂地朗讀，又適合有滋有味地賞析。選擇你喜歡的句段做有感情的朗讀，然后做美點賞析。 句式：我喜歡朗讀第_______自然段（朗讀），因為它用＿_______修辭手法（或者其他手法）表現(xiàn)（達）出了________ 。 賞析角度提示：修辭、短句、疊詞、文章結(jié)構(gòu)等。,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）,品讀1,★這一段，綜合運用排比、比喻、反復，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。,品讀2,百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，……只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲， ……也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解…… (14-16),★疊詞的運用，反復和排比的綜合運用，表現(xiàn)出“安塞腰鼓”氣吞河山的場面和震撼人心的力量。,品讀3,愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！ 愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！ 愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……(25-27),★綜合交錯運用了排比和反復兩種修辭手法，使文章語句鏗鏘，氣勢強勁，將安塞腰鼓所表現(xiàn)出的力與美推到極致。,找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。,,明確： “好一個安塞腰鼓！” 間隔反復四次。,——好一個安塞腰鼓！ ——好一個安塞腰鼓！ ——好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！ ——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,“好”包含著什么？或者說作者想要歌頌什么？,好 是一種磅礴的不容束縛的力量 是一種樸實而強盛的生命 一種生活的堅韌與熱情 是一種美 一股勁,本文運用得最多的修辭方法是什么?試舉例說明這樣的寫法對表現(xiàn)文章的思想感情所起的作用。,形式美,“狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿?！?“一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！”,⑴句內(nèi)部的排比：,⑵句與句之間的排比：,使人想起：落日照大旗，馬鳴風瀟瀟！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠明晰了的大徹大悟！,這些排比句使文章氣勢恢宏，語氣連貫，節(jié)奏明快，語句鏗鏘，能表達出強烈的思想感情。,⑶段與段之間的排比：,1.鏗鏘的短句 課文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容。如一群茂騰騰的后生，間接的表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放：忘情了，沒命了，有力的表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。 2.多樣的修辭 本文大量運用排比、比喻、反復等修辭手法，氣勢磅礴，酣暢淋漓、生動形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是一連用三個排比段落，猶如江河一瀉千里，不可遏止。,五、體會本文的寫作特點,3.疾猛的節(jié)奏 課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。一個排比接 一個排比，一個高潮接一個高潮，不讓人有半點喘息的機會?？旃?jié)奏使得內(nèi)容表達得更熱烈更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。,驟雨一樣， 是急促的鼓點； 旋風一樣， 是飛揚的流蘇； 亂蛙一樣， 是蹦跳的腳步； 火花一樣， 是閃射的瞳仁； 斗虎一樣， 是強健的風姿。,愈捶愈烈， 形體成了沉重而又紛飛的思緒； 愈捶愈烈， 思緒中不存任何隱秘； 愈捶愈烈， 痛苦和歡樂， 生活和夢幻， 擺脫和追求， 都在這舞姿和鼓點中， 交織！ 旋轉(zhuǎn)！ 凝聚！ 奔突！ 輻射！ 翻飛！ 升華！,改變文章的形式閱讀，品味中語言的節(jié)奏美、詩意美。,六、鉆之彌深做探究,深入研讀課文，看看你對課文內(nèi)容還有哪些疑問？提出來大家共同探討解決。 西部是貧窮落后的象征，作者為什么還要贊美它？并且要贊美西北的漢子？ 主旨探究：作者寫安塞腰鼓有什么意圖？,找出揭示安塞腰鼓文化內(nèi)涵和生命意識的一句話：,“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！” ——（課文第12自然段）,●這篇文章歌頌了什么？（主題） 作者通過安塞腰鼓想要表達了什么？,歌頌了生命和力量——由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來。,▲表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這里的人們，物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切束縛的力量。,文中說“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓”，請你想想，為什么？ （提示：腰鼓特點、黃土高原特點、江南特點） 腰鼓壯闊、豪放、火烈，它孕育于黃土高原，是粗獷充沛的原始生命力的宣泄，它奇?zhèn)グ蹴?、不加雕飾的風格與高原的雄渾、厚重、樸實相匹配。而江南秀潤美麗，但粗獷厚重不足，承受不了這樣粗獷的藝術形式。,文章最后說：“簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼。”這樣表達的好處是什么？,,,以動襯靜，襯托出鼓聲停后，世界的寂靜與高原的遼闊。,