《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學初中七年級歷史上冊《第7課大變革的時代》名師教案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學初中七年級歷史上冊《第7課大變革的時代》名師教案新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、???????????????????????名校名 推薦???????????????????
《第 7 課 大變革的時代 教案》
知識目標：了解戰(zhàn)國時期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況，掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
能力目標：學習評價商鞅、李冰等歷史人物。
情感目標：認識：改革求發(fā)展，改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代需要。
重 點：商鞅變法主要內(nèi)容及歷史作用。
難 點：我國封建社會形成。
教學方法： [ 鍵入內(nèi)容 ]
教學過程：
學習過程：
（一）自主學習
2、
閱讀課本
P36-P37，完成以下問題
1、鐵農(nóng)具：
時期出現(xiàn)，
使用范圍擴大。
2、牛耕：
使用牛耕，
時期推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
3、說出 都江堰水利工程修建時期、人物、地位。
閱讀課本
P38-39 ，完成以下問題
1、商鞅變法背景（原因）、目的、時間、主要內(nèi)容、歷史作用。
2、我國封建社會形成，主要矛盾
與
（ 二）合作探究：
1. 我的問題：
2. 我們的問題：
3. 老師的問題：
①認識生 產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會進步主要因素。
②課本 P39 動腦筋。
（三）拓展延伸
3、
商鞅變法作 為兩千多年前效果顯著的一場改革，對我們今天的改革有什么借鑒意義？
（四）系統(tǒng)總結：簡要說出本節(jié)課各知識點間的聯(lián)系。
（五）鞏固訓練
1、后人寫詩贊李冰說：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于
A. 興修水利，使關中成為沃野
B. 修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于
人民
C. 改進生產(chǎn)工具，推廣牛耕
D.任秦國蜀郡太守，勤政廉潔
2、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的諸侯國的最主要原因是
A. 商鞅變法
B. 使用鐵器
C.推廣牛耕
D.興修水利
3、戰(zhàn)國時期各國變法
4、的根本動力是
A. 階段矛盾尖銳
B. 周王室日益衰微
C.
生產(chǎn)力迅速發(fā)展
4、我國實行縣制最早是在
A. 春秋
B. 戰(zhàn)國
C. 夏朝
D.
商朝
5、商鞅變法中提出的選官的標準是
A. 開科考試
B. 門第高低
C.地方推薦
D.軍功大小
6、戰(zhàn)國時期，封建制度確立起來的方式是
A. 革命斗爭
B. 變法或改革
C.農(nóng)民與地主階級的出
現(xiàn)
D.地主階級統(tǒng)治建立
7. 閱讀下列材料
1
???
5、????????????????????名校名 推薦???????????????????
“治世不一道，便國不法古?！?
請回答：
①上述材料是誰的名言？
②這句話是什么意思？
③為了“治世”“便國”他 采取了哪些有力措施進行變法？
④從中我們應該學習 他的什么精神？
（ 六）當堂反思
本節(jié)收獲：
不足：
2
江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學初中七年級歷史上冊《第7課大變革的時代》名師教案新人教版
