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1、
第一節(jié) 探索生命的器具（第 2 課時）
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本
（二）能力目標(biāo)
嘗試制作臨時玻片標(biāo)本
（三）情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力
教學(xué)重點
嘗制作臨時玻片標(biāo)本
教學(xué)難點
防止玻片內(nèi)出現(xiàn)氣泡
課前準(zhǔn)備
（一）學(xué)生準(zhǔn)備
1、預(yù)習(xí)本課實驗內(nèi)容
（二）教師準(zhǔn)備
1、FLASH：臨時玻片標(biāo)本的制作
2、準(zhǔn)備制作臨時玻片標(biāo)本所用器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、干
凈紗布、葉片、清水、燒杯、吸管
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教
2、師活動
學(xué)生活動
復(fù)習(xí)回顧顯微鏡的構(gòu)造和使用
每二人一組進行
方法，讓學(xué)生完成顯微鏡的裝配。
顯微鏡的組裝，在活
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
[ 播放 ] ：FLASH“臨時玻片標(biāo)本
動中復(fù)習(xí)回顧顯微鏡
新課
的制作過程”。
的構(gòu)造和使用方法。
[
歸納 ] ：
仔細觀看操作步
臨時玻片標(biāo)本的制作
（1）凈——用潔凈的紗布將載
玻片、蓋玻片擦拭干凈；
（2）滴
3、——用滴管在載玻片中
央滴一滴自來水；
（3）取——用鑷子夾取葉的下
表皮；
（4）浸——把材料浸入玻片中
央的水滴中；
（5）展——展平材料；
（6）蓋——用鑷子夾起蓋玻片，
使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，
然后輕輕蓋在生物材料上；
（7）染——把一滴碘液滴在蓋
玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸
引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。
巡視實驗情況，對不規(guī)范操作及
時糾正，并解決學(xué)生操作中可能出現(xiàn)
的問題。
（1）取材厚而不透明，光線無
法透過，視野里看到的物像漆黑， 無
法看清，因此取材要薄而透
4、明；
（2）蓋蓋玻片時易產(chǎn)生氣泡，
要會區(qū)分氣泡和細胞。
（3）視野中出現(xiàn)污點，會判斷
污點位置。
[ 注意 ] ：實驗完畢，整理實驗臺。
驟。
根據(jù)實驗步驟進
行練習(xí)。初步學(xué)會制
作臨時裝片的方法，
進一步掌握顯微鏡的
使用方法。
對實驗操作和觀
察中出現(xiàn)的問題及時
5、
向同學(xué)和老師請教。
作業(yè)
1 、在顯微鏡視野中有一個污點， 移動裝片和更換物鏡后仍然存在， 這說明
污點在（ ）
A. 目鏡上
B.
物鏡上
C.
反光鏡上
D.
光圈上
2 、下列有關(guān)洋蔥表皮臨時裝片制作過程的順序排列中，正確的是（
）
①將載玻片和蓋玻片擦拭干凈 ②把表皮放在清水中展平 ③撕取一小片洋蔥
表皮④在載玻中央滴一滴清水 ⑤在展平的表皮上蓋上蓋玻片
A. ①②③④⑤
B.
①④③②⑤
C.
③②④①⑤
D.
②①④③⑤
3 、制作玻片標(biāo)本所用材料必須是
的，使光線容易通過。
4 、在制作臨時玻片標(biāo)本時為避免氣泡產(chǎn)生，在加蓋蓋玻片時，應(yīng)先讓接觸載玻片，再慢慢放下另一邊。
生物：2.1《探索生命的器具》(第2課時)教學(xué)設(shè)計(蘇教版七年級上)
