2021蘇教版六年級科學下冊復習資料

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1、蘇教版六年級科學下冊復習資料 蘇教版六年級科學下冊復習資料 一單元《我們長大了》、 一、填空題 1、人在一生中的兩次生長高峰：一是、（從出生到1歲）、二是從（10.。。12歲開始進入青春期） 2、青春期是我們由（兒童）向（成年人）過渡的時期；女生的青春期大約從（10 歲）開始，男孩稍晚一些，大約從（11）歲開始進入青春期,（14）歲開始變聲。 3、在青春期，我們的（身體形態(tài)）（心理）/面都發(fā)生著巨大變化。 4、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。 5、青春期除身高突增之外，另一個特點是性發(fā)育的開始 6、在青春期我們的人際交往欲望強烈，有強烈的（集體歸屬感）和依賴性。____

2、 7、青春期的重要標志是女性的月經(jīng)初潮和男性的首次遺精。 8、（吸煙）和（酗酒）是少年健康的大敵。 9、人的一生大約可分為七個階段: 胎兒期、嬰幼兒期、學齡期青春期、青年期、 成年期、老年期。______ 10、古希臘神話故事在“斯芬克斯之謎”中，很形象的把人的一生大致劃分為（幼年期）、（成年期）、（老年期）三個時期。 11、預測自己長大后的身高有三種方法：根據(jù)（父母的身高預測）：根據(jù)（自己現(xiàn)在的身高預測）；根據(jù)（自己的腳長預測）。 12、在學習中要注意科學用腦，科學用腦的五要素是：動靜結(jié)合、課程交替、反_ 復強化、勤于思考、適當休息。 13、我們要養(yǎng)成勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔

3、等良好的個人衛(wèi)生習慣。 14、青春期要注意營養(yǎng)，其中就要合理安排每天進餐的次數(shù)和時間。_ 15、學習時，我們應該注意書寫』讀姿勢的正確，還應該注意采光與照明， _ 些都有利于我們的眼睛健康。 16、健康的鍛煉方式有：游泳、跑步、踢球。 17、小學1-2年級睡眠10- —11小時3-6年級睡眠10小時、初中生睡眠9小時，高中生睡眠8.。5小時、成人睡眠8小時）。? 18、隨著人民生活水平的普遍提高，我們兒童青少年的生長發(fā)育和健康水平有 了較大提高。青少年身高平均增長，男女生分別達到 6 ? 9厘米和5 ? 5厘米。體 重增長，男女生分別達到6_6千克和4_5千克。 19、伴隨

4、著身體素質(zhì)的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提前。______ 20、青春期是人生一道亮麗的風景，女孩要注意經(jīng)期衛(wèi)生，不穿高跟鞋；男孩不 要刮胡須，因為會損傷毛狼，使細菌進入人體。那么女生要正確對待與異性的交_ 往，這時的你們將要承擔起更多的責任_____ 二、簡答題 1、為了有一個健康的身體，我們在生長發(fā)育的過程中注意些什么？ 答：在生長發(fā)育的過程中我們應該（注意個人衛(wèi)生）、（注意學習姿勢與及用眼衛(wèi) 生）（講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生）、、（加強體育鍛煉）、（保證充足睡眠）、（不迷戀電腦），（科學用腦）。 2、青春期的心理特點有哪些？ 答：（1）性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)

5、生好感。（2）青春期男孩和女孩智力水平 會迅猛提高（3）獨立欲望增強，對事物有自己的見解。（4）情感世界充滿風暴， 情緒不穩(wěn)定，易于老師、家長對立。（5）興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強 烈。（6）青春期我們的人際交往欲望強烈，有強烈的集體歸屬感和依賴性。 ___ 二單元《遺傳與變異》 一、填空題 1、動、植物的子代與父代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。 如“種瓜得瓜，種豆得豆。” 2、動、植物的子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這 種現(xiàn)象稱為變異。如“一豬生九崽，連母十個樣。” 3、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的

6、利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而成的。 4、遺傳和變異是生命最基本的兩種特征之，在生物界是普遍存在的現(xiàn)象。 5、孟德爾是著名的遺傳學家，孟德爾被人們譽為“現(xiàn)代遺傳學之父”。發(fā)現(xiàn)了在自然狀態(tài)下， 同類植物雜交的遺傳和變異的規(guī)律。 6、袁隆平被人們譽為“雜交水稻之父”。 7、變異它可分為：可遺傳的變異和不可遺傳的變異這兩種形式。遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變 異，稱為可遺傳的變異；如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化而引起的變異，稱為不可遺傳的變異。 8用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。如無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。 9、潰傳使物種相對穩(wěn)定，變異是物種存在差別_ 10、有關(guān)

7、遺傳現(xiàn)象的諺語和俗語有：（1）“桂實生桂，桐實生桐” 。（2）“種豆得豆，種瓜得 瓜”；（3）“物生自類本種” 。（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的二子會打洞”。 11、有關(guān)變異的諺語或俗語如：“一樹之果，有苦有甜；一母之子，有愚有賢”；“黃鼠狼生鼠 輩，一代不如一代”；“龍生九子，個個不同”；“一豬生九子，連母十個樣”；“桔生淮南為桔，生于淮北為枳”。 二、簡答題 美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只短腿背長的羊。這只羊長得像獵犬，連最低的養(yǎng)狼也跨不過去。后來，他培育出了一種腿短背長的良種羊一一安康羊。他利用偶然發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出新品種，這其中包含了什么道理？ 答：羊群中有腿短

8、背長的羊是因為變異的緣故，這位牧民游利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。 三單元《進化》 一、填空題 1、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。 2、化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如」骼、外殼葉子、腳印等。 3、如果把不同年代的地層比作一本書，那么化石就是書頁中特殊的文字。 4、化石是生物進化最直接最可靠的證據(jù)。 5、現(xiàn)在的一些生物與遠古的生物很相似，變化不大，科學家稱他們?yōu)椤被罨啊Ｎ覈? 見的活化石有大熊貓、白鰭豚、銀杏、蟑螂、水杉、揚子鱷等。 6、達爾文是世界上最偉大的生物學家之一，達爾文提出生物進化是自然訊澤的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世

9、界的巨著《物種起源》。 7、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應這生存了下來，而不適應者則被淘汰，這就是自然選擇。 &達爾文認為，生物是由非生物到生物，生物是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復雜，種類由少到多的發(fā)展變化，達爾文生物進化的觀點已成為現(xiàn)代生物學的經(jīng)典理論。 9、科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，動物進化的順序是：魚類，—、兩棲動物> 爬行動 物和哺乳動物。 10、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。 11、云南澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學說提出了挑戰(zhàn)。 12、化石的形成過程：:動物死亡T被沉積層包圍T礦物化T地殼運動T接近地

10、表。 二、簡答題 1、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風暴，那里的植物都長得很矮小，甚至貼著地面生長。你能用達爾文的進化論觀點對此現(xiàn)象做出解釋嗎？ 答： ________ 有那些矮小的植物才能生存下來并繁衍后代，就這樣一代一代的傳下去，就形成了島嶼上“植物長得矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。 - 2、什么是自然選擇？舉例說明。 答：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，而不適應者則被淘汰掉, _________ 這就是自然選擇。如：羊在森林里唯一的天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼__________ 的白色綿羊，很快森林里的綿羊都是黑色的。 3、為什么極地狐貍的耳

11、朵短而圓？非洲沙狐貍的耳朵長而大？ 答：極地冷，耳朵短而圓減少了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失，有利于保暖！非洲熱，耳朵長而大，有利于散熱！ 四單元《共同的家》 一、填空題 1、藍色的地球是牛物共同的家園。 2、一種牛物愿意長期?；钤谀硞€環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了牛存、生長和繁殖所必須 的食物、水、庇護所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為生物的 __________ 3、同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為很好的伙伴（朋 ， 有些卻可能成為敵人。 4、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成相互合作關(guān)系和敵對關(guān)系。相互合作關(guān)系 的有：小丑魚和

12、（?？?、蜜蜂和（花）、啄木鳥和（樹木）、鱷魚和（鱷鳥）、鳥和（果實）敵對關(guān)系的有關(guān)系：熊吃魚、小鳥吃昆蟲、捕蠅___________________ 5、駱駝被稱為“沙漠之舟”，它能在沙漠生存是因為它耐干旱、耐高溫的本領(lǐng)。蝎子也能在沙漠生存。 6、駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實），有利于在滾燙的沙漠行走：鼻孔可（關(guān) _______ 、睫毛皿長）可抵御風沙：駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應沙漠行走的特征。 7、半活在草原上的斑馬身上的條紋可以讓它在草原上不易被敵人發(fā)現(xiàn)，以保護自己，免受更多的攻擊。 8、動植物的牛存本領(lǐng)是其適應環(huán)境的結(jié)果。 ★9、生物之間普遍存在一種"吃與被吃”的關(guān)

13、系，這種關(guān)系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系 起來，生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物 _______ ★10、食物鏈的源頭是（植物），終點是（兇猛的動物）。食物鏈由（生產(chǎn)者）和（消費者）組成11、地球上有一類專門“吃”動植物的殘骸或廢棄的食物，同時還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，它們有 一個榮譽稱號----大自然的清潔工，即分解者。如蘑菇、蚯蚓、屎殼郎、霉菌等。 12、能自己制造食物養(yǎng)料的叫生產(chǎn)者。:如：玉米、柳樹、小麥、白菜、小草等。 13、以其它食物為食的叫消費者。如：蜘蛛、老虎等。 14、許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成網(wǎng)狀，叫食物_______ 15、★生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生

14、態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括人類____ 16、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，______ 種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。 17、自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會帶來意想不到的后果，甚至是巨大的 18、日常生活中，生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞。破壞生態(tài)平衡的行為有：（過度放牧）、（大量噴灑農(nóng)藥）以及（過度捕撈）、（占耕地建廠房）、（捕殺野生動物）等。 19、保護生態(tài)平衡就是保護人類自己。保護生態(tài)平衡的措施有：植樹造林、少噴灑農(nóng)藥、禁止捕殺野生動物、不亂砍伐樹木、退耕還林。 20、中國是世界上自然資源和生

15、物多樣性最豐富的國家之一。目前，中國已建有.226個國家級自然保護區(qū)。 21、保護動植物資源是維護生態(tài)平衡的重要方面。 22、建設(shè)生態(tài)工程包括：（生態(tài)農(nóng)業(yè)）和（藍色農(nóng)業(yè)）。（桑基魚塘）是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實現(xiàn)了資源的平衡利用。 二、簡答題 1、請你結(jié)合下面提供的材料回答問題。 1906年美國亞利桑那州地方政府為了保護體態(tài)優(yōu)美的白尾鹿，大量捕殺其天敵。1925年白尾鹿數(shù)量增長到自然狀態(tài)數(shù)量的60倍，這時，許多鹿被餓死，另一些長得既小還不健康。 饑餓的鹿越來越靠近人類的居住地吃農(nóng)作物、灌木等，直接影響依靠這些植物生存的鳥類和小動物。（1）造成白尾鹿

16、數(shù)量過大的原因是什么？ 答;是因為人們大量捕殺白尾鹿的天敵美洲獅和狼，使鹿大量繁殖超過自然狀態(tài)的幾十倍，而草食的缺乏又無法供養(yǎng)鹿，而長得既小還不健康。 （2）如果你是一位生態(tài)學家，你將建議采取什么措施解決這個問題？ 答：食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。食物鏈、，網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災難。建議人們：一是獵鹿減少鹿的數(shù)量，停止捕殺鹿的天敵；二是引入鹿的天敵減少鹿的數(shù)量，盡快使森林恢復生態(tài)平衡。 2、請你結(jié)合下面提供的材料談談你有什么想法。 我國于1958年曾經(jīng)發(fā)動過一場聞名于世的殲滅麻雀的戰(zhàn)爭，原因是麻雀啄食寶貴的糧食，它與老鼠、蒼蠅、蚊子一

17、起被稱為“四害”，那場動用了幾億人的戰(zhàn)役，取得了“輝煌”的成 績，一時麻雀瀕于滅絕。想不到的是：從那以后幾年內(nèi)果樹蟲害數(shù)量猛增，水果減產(chǎn)。原來麻雀不僅吃糧食，也吃害蟲?；ㄙM一些糧食以飼養(yǎng)害蟲的天敵是值得的，人們從此取得教訓，把麻雀從“四害”中除名。 答：食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。食物鏈、，網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會帶 來意想不到的后果，甚至造成巨大的災難。沒有了麻雀，果樹蟲沒有了天敵，導致大量繁殖、________ 水果減產(chǎn)。建議人們從中汲取教訓，停止捕捉麻雀，愛護鳥類，才能維持生態(tài)平衡。 五單元《神奇的能量》 1、能夠使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能量。___ 2、能

18、量的形式多種多樣，它們以不同的方式被儲藏和運用。能量之間可以互相轉(zhuǎn)換。_ 3、能量雖然你看不見，摸不著，去卩能感覺到它任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、___ 變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有能量在起作用。 4、生活中常見能量的作用：光能：可以使植物生長、發(fā)電。OOOOO熱能：可以將水燒開， 能使熱氣球飛上天。。。。。。電能：可以使電燈發(fā)光、使用電器工作。OOOOO聲能：可以使紙片 振動、傳遞信息—O O O O食物中的化學能：可以使我們的身體運動、使人生長發(fā)育。O O。。、風 能：能讓風箏飛起來、吹干物體。OOOOO （1 ）我們吃的食物是把化學能轉(zhuǎn)化為我們運動所需要 的動能。（

19、2）、電風扇是把電能轉(zhuǎn)換成風能。⑶、風力發(fā)電機是把風能轉(zhuǎn)換成電能_ ⑷、電池是把化學能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。—⑸、鋸木頭會發(fā)熱是因為機械能轉(zhuǎn)換成熱能_ （6）罰光下的植物是把光能轉(zhuǎn)換成化學能。（7）、電腦工作是把電能轉(zhuǎn)換成光能、聲能、機械.. 5、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動都將停止。_ 6、能量的一個重要特點：（它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式）。 7具體情境下，能量的轉(zhuǎn)換：打開電視，電能一（聲能）和（光能）;搓一搓手，化學 能一?（聲能）和（光能）。 8、能源分為不可再生性能源和可再生性能源.O 9、不可再生性能源是不可再生的女口：煤炭、石油、天然氣等礦物燃料?？稍偕茉词?/p>

20、可以再生的女口：太陽能、風能、水能。 10、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自（煤炭、石油、天然氣）等礦物燃________ 11、在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所點的比重相當大，占到了 77%，這些能源要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能形成，隨著人們對能源需求的日益增加，這些不可 再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險。 12、我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，面臨枯竭,_ 13、太陽是人類的“能源之母”，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能，太陽能的利用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設(shè)和人們生活的各個方面。比如，常見的太陽能裝置有：太陽能熱水

21、器，太陽能計算器、太陽能灶。 14、具有開發(fā)前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地熱能，。 ★ 15、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水 ________ 化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍色煤?！?。 16核能也叫原子能。利用核能發(fā)電的電廠叫核電站。 17、牛物能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由牛物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。 18、地熱能來自地球內(nèi)部，地熱發(fā)電是開發(fā)地熱能的有效途徑。 19、小明用腳踏踏板，帶動飛輪轉(zhuǎn)動，再帶動發(fā)電機發(fā)電，所發(fā)的電傳到電路燒開水。在 這過程中，化學能轉(zhuǎn)換成動能，動能轉(zhuǎn)換成機械能，在轉(zhuǎn)換成電能后，又轉(zhuǎn)換成熱能。_____ 二

22、、簡答題 1、在生活中，有哪些浪費能源的生活方式？ 答：浪費能源的方式有：空調(diào)溫度設(shè)置不當、日益增多的機動車、城市出現(xiàn)“長明燈”、房間無人時電燈也亮著、無人看電視也開著。 2、在生活中，我們應該怎樣節(jié)約能源？ 答：節(jié)約能源的表現(xiàn)有：使用熒光燈、水的循環(huán)利用、洗手時開小水、出門隨手關(guān)燈、洗少量衣物不用洗衣機。 三、實踐與探究 同學們做過“比較白熾燈和熒光燈哪個小率更高的實驗”，其做法是：準備兩個瓦數(shù)相同的 兩個臺燈，一個是普通的白熾燈，另一個是熒光燈。同時開燈十分鐘，用兩個溫度計同時測量兩個燈泡 周圍的溫度（溫度及玻璃泡放在距離燈泡大約 2.5厘米處）；測量3分鐘后，記錄

23、下各自的溫度。通過實驗，知道了燈泡發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)換成了光能，同時知道了用熒光燈轉(zhuǎn)________ 換成光的效率高一些。為了節(jié)約電能，家庭照明用多用熒光燈，少用白熾燈。 六單元《拓展與應用》 1、拓展:就是運用學過的知識解釋某些現(xiàn)象_ 2、“舉一反三“、”觸類旁通”、”融匯貫通”講的都是拓展能力,”我們要把課堂上學到的知識拓展到日常生活中解釋現(xiàn)象，探究問題。、 3、a在同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，小草會長得高些，是因為小草周圍的溫度和濕度會升，有利于小草生長。 B、蘋果成熟后落地是因為萬有引力的作用。 C、“氣墊汽車“利用空氣動力的原理前進。 d、讓瓶子吹泡泡和用熱水把癟乒乓球湯

24、圓是利用熱脹冷縮的原理。 4、懂得科學知識是一種本領(lǐng)，能把學到的科學原理應用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能提高我們做事情的效率，而且有可能實現(xiàn)我們的夢想。 5、張衡利用地震波在固體中傳播的原理，發(fā)明了地動_____ 6、18世紀的英國發(fā)明家瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動力的原理，制造岀蒸汽機______ 7、19世紀英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應生電的原理。人們把這個原理應用水能、風能、 _ 火能、核能的發(fā)電上。 &生活中應用的科學原理 夏天扇扇子感涼爽是液體蒸發(fā)原理剪刀是杠桿原理 制冷空調(diào)裝在高處是冷熱對流原理救生圈是浮力原理 制作空氣動力小汽車是反沖的原理不倒翁是重心低

25、不易倒原理 9、科學原理的應用： 浮力原理：救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米 杠桿原理：撬棍、剪刀、起釘錘、桿秤、天平 反沖原理：火箭飛行、飛機飛行、煙花等。 冷熱對流：風的形成、制冷空調(diào)裝在高處、超市的大冰柜不用在上面蓋上蓋子。 重心低不易倒：不倒翁、臺燈、燈塔、鐵架臺。 連線題 1、 將下列特征與人體生長 4把國籍、科學家及榮譽稱號連起來 相對應的時期連起來 呀呀學語 十月懷胎 頤養(yǎng)天年 撫育后代 勤奮求學 生長迅速 努力工作 老年期 嬰幼兒期 胎兒期 青年期 成年期 學齡期 青春期 法國 孟德爾 生物學家 捷克 袁隆平 進化論之父 英國 拉馬克 現(xiàn)代遺

26、傳學之父 中國 達爾文 雜交水稻之父 。2、下列物體時靠什么形式 的能“工作”或運動的 中國 瓦特 地動儀 18世紀英國 愛迪生 蒸汽機 美國 張衡 磁感應生電 19 世紀英國 法拉第 電燈 5、把科學家和他們的發(fā)明連起來 6、將下列科學原理與應用連起來 跳躍的青蛙 熱能 風箏 機械能 融化的冰 風能 人跑步 電能 電腦 光能 太陽 動能 人的食物 水能 水力發(fā)電 化學能 電能 —聲能 洗衣機 電能 熱能 收音機 電能 光能 日光燈 電能 動能 電磁鐵 電能 磁能 電飯鍋 電能 風能 電風扇 3、將左右相關(guān)的內(nèi)容連起來 浮力原理 杠桿原理 反沖力原理 冷熱對流原理 重心低不易倒 火箭升空 救生圈 不倒翁 剪刀 制冷空調(diào)安裝在高處 7、用箭頭表示出生物間“吃”與 “被吃”的關(guān)系 狐貍 兔子 貓頭鷹 蛇 蟾蜍 老鼠 吃蟲的鳥 蜘蛛 綠色植物 昆蟲 從上面的連線中找出一條食物鏈并寫， 下 來 食物鏈中 的生產(chǎn)者是： 福費者是：