超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案-

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1、 超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（入學(xué)版）參考答案 1.1作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃可以： A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活 我的答案：D得分：33.3分 2 【單選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是： A、明確自己的專業(yè)所學(xué) B、明確一個(gè)自我定位 C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境 D、不浪費(fèi)自己的才華 我的答案：B得分：33.3分 3 【多選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心要素是： A、有一個(gè)認(rèn)定的發(fā)展方向 B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合 C、

2、建立廣泛的人脈資源 D、過(guò)程實(shí)踐的充實(shí)體驗(yàn) 我的答案：ABD得分：33.4分 1.3作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 選出正確的表述： A、沒(méi)有人沒(méi)在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無(wú)法規(guī)劃 D、命運(yùn)天洽談室 我的答案：A得分：33.3分 2 【多選題】 系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是： A、對(duì)目標(biāo)的定位 B、持續(xù)而積極的行動(dòng) C、對(duì)自我的清晰認(rèn)知 D、對(duì)環(huán)境資源的把握 我的答案：ABCD得分：33.3分 3 【多選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是： A、緊隨當(dāng)前趨勢(shì) B

3、、長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合 C、目標(biāo)清晰但能靈活變通 D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 我的答案：BC得分：33.4分 1.4作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 生涯是： A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過(guò)程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個(gè)人的職業(yè)成果 我的答案：A得分：33.3分 2 【單選題】 生涯規(guī)劃最重要的部分是： A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價(jià)值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個(gè)好工作 我的答案：B得分：33.3分 3 【多選題】 生涯有所成就的人往往都有： A、

4、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo) B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力 C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力 D、孜孜不倦的努力 我的答案：ABCD得分：33.4分 1.5作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是： A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行 D、避免嚴(yán)重問(wèn)題 我的答案：A得分：33.3分 2 【單選題】 人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋? A、避免無(wú)效人生 B、可以讓人掙更多錢(qián) C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展 我的答案：D得分：33.3分

5、 3 【多選題】 直覺(jué)式的生涯規(guī)劃方法會(huì)： A、長(zhǎng)遠(yuǎn)可能會(huì)有問(wèn)題 B、有時(shí)會(huì)效率高 C、是一種“無(wú)規(guī)劃”狀態(tài) D、有時(shí)會(huì)缺乏責(zé)任感 我的答案：ABCD得分：33.4分 1.6作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 生涯平衡的意思就是： A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個(gè)角色 D、要突出核心角色 我的答案：B得分：33.3分 2 【多選題】 Super所說(shuō)的六種角色分別是：學(xué)生、持家、休閑、子女 A、父母 B、公民 C、工作者 D、退休者 我的

6、答案：BC得分：33.3分 3 【多選題】 角色扮演好的內(nèi)涵是： A、有主觀投入性，并能樂(lè)在其中 B、每個(gè)角色上都得到認(rèn)可 C、有角色意識(shí)，在角色中忘我 D、每個(gè)角色上都取得成績(jī) 我的答案：AC得分：33.4分 1.7作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 生涯規(guī)劃： A、完全是個(gè)人的事 B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 C、很多時(shí)候身不由己的 D、由行動(dòng)主導(dǎo)的 我的答案：B得分：33.3分 2 【單選題】 生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是： A、相互支持 B、彼此爭(zhēng)奪資源 C、經(jīng)常是矛盾沖突的

7、 D、同步推進(jìn)的 我的答案：A得分：33.3分 3 【多選題】 環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系是： A、環(huán)境是個(gè)人的資源庫(kù) B、個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展 C、個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán) D、環(huán)境決定人的發(fā)展 我的答案：AB得分：33.4分 1.8作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒(méi)有做出更好的選擇，那么： A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔 B、后悔是無(wú)法避免的，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切 C、再好的選擇，未來(lái)都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 我的答案：D得分：33.3分

8、 2 【多選題】 Super的生涯發(fā)展階段分成五個(gè)階段，分別是：成長(zhǎng)、 A、探索階段 B、建立階段 C、維持階段 D、退出階段 我的答案：ABCD得分：33.3分 3 【多選題】 階段觀的核心在于： A、特定階段有特定階段的核心任務(wù) B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效 C、生涯發(fā)展任務(wù)不會(huì)憑空消失 D、人要等到適合的階段再去做想做的事 我的答案：ABC得分：33.4分 練習(xí)已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是： A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能

9、力不足，考不上公務(wù)員 C、不了解職場(chǎng) D、父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母 我的答案：D得分：33.3分 2 【單選題】 性格靦腆、一當(dāng)眾說(shuō)話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師，立志當(dāng)中學(xué)教師，但因表達(dá)能力差一直沒(méi)能面試成功。他的核心困擾是什么？ A、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 我的答案：C得分：33.3分 3 【多選題】 自我探索的三個(gè)重要意義是： A、A. 幫助你樹(shù)立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo) B、B. 幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊

10、 C、C. 幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃 D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求 我的答案：ABC得分：33.4分 作業(yè)已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？ A、你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？ C、你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？ 我的答案：C得分：33.3分 2 【單選題】 從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是 A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、父母是

11、否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀 我的答案：A得分：33.3分 3 【判斷題】 人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。 我的答案：得分：33.4分 2.3作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（） A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 我的答案：B得分：33.3分 2 【多選題】 八種職業(yè)價(jià)值觀分別是：獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、（ ）、多樣性、（ ）、社會(huì)

12、聲望和高收入。 A、幫助他人 B、安逸性 C、規(guī)律性 D、穩(wěn)定性 我的答案：AD得分：33.3分 3 【判斷題】 追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過(guò)幫助別人來(lái)得到其尊重和認(rèn)可。 我的答案：√得分：33.4分 八種職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí)已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？ A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性 D、社會(huì)聲望 我的答案：C得分：33.3分 2 【單選題】 無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，

13、收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？ A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 我的答案：B得分：33.3分 3 【判斷題】 職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。 我的答案：得分：33.4分 角色榜樣練習(xí)已完成成績(jī)：100.0分 1 【判斷題】 探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。 我的答案：得分：50.0分 2 【判斷題】 探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒(méi)有意義了。 我的答案：得分：50.0分 整合已完成成績(jī)：100.0分

14、 1 【多選題】 當(dāng)我們用多種方法探索得出的價(jià)值觀關(guān)鍵詞有一定差異時(shí)，可以怎么辦？ A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死 B、我應(yīng)該聽(tīng)從職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論，那個(gè)最科學(xué) C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價(jià)值觀特點(diǎn) D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分 我的答案：CD得分：50.0分 2 【判斷題】 反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。 我的答案：√得分：50.0分 價(jià)值觀與職業(yè)已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類

15、職業(yè)？ 窗體頂端 A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 D、計(jì)算機(jī)操作類 我的答案：A得分：20.0分 窗體底端 2 【單選題】 保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？ 窗體頂端 A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類 我的答案：B得分：20.0分 窗體底端 3 【多選題】 我們應(yīng)該通過(guò)何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)？ 窗體頂端 A、與職場(chǎng)人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊 C、參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí) D、通過(guò)各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 我的

16、答案：ABCD得分：20.0分 窗體底端 4 【判斷題】 價(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。 我的答案：得分：20.0分 5 【判斷題】 價(jià)值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容，也要考慮組織文化，很多時(shí)候同樣的職業(yè)，在不同的機(jī)構(gòu)做，最適合的價(jià)值觀也是不同的。 我的答案：√得分：20.0分 4.1.1作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 能力是指： 窗體頂端 A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。 B、由遺傳決定的完成事情的特征。 C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。 D、

17、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。 我的答案：D得分：33.3分 窗體底端 2 【單選題】 生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是： 窗體頂端 A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì) B、反思當(dāng)前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間 我的答案：C得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 生涯行動(dòng)的三要要素的交集： 窗體頂端 A、獲取機(jī)會(huì)的能力 B、所欲的方向/目標(biāo) C、人際關(guān)系資源 D、可以獲得的資源 我的答案：ABD得分：33.4分 窗體底端 4.1.5作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 不

18、同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段： 窗體頂端 A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 我的答案：B得分：33.3分 窗體底端 2 【單選題】 作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 窗體頂端 A、更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí) C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系 我的答案：D得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？ 窗體頂端 A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書(shū) B、可以獨(dú)立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決

19、本領(lǐng)域的問(wèn)題 D、與人交流時(shí)可以講出專業(yè)的術(shù)語(yǔ) 我的答案：ABC得分：33.4分 窗體底端 4.1.6作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 如果本專業(yè)在學(xué)校開(kāi)設(shè)時(shí)間不久，那么需要： 窗體頂端 A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí) D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展前景 我的答案：A得分：33.3分 窗體底端 2 【單選題】 作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度?！盁o(wú)用之用”是指： 窗體頂端 A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用”的訴求

20、，而只是學(xué)好 C、為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍 我的答案：B得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 大學(xué)期間過(guò)分強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”會(huì)： 窗體頂端 A、使學(xué)習(xí)的體系性受損 B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識(shí)的學(xué)習(xí) C、無(wú)法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用 我的答案：ABCD得分：33.4分 窗體底端 4.1.7作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？ 窗體頂端 A、別人說(shuō)起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考

21、試都順利過(guò)關(guān) C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會(huì)做 我的答案：C得分：33.3分 窗體底端 2 【單選題】 K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋? 窗體頂端 A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì) B、離開(kāi)了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒(méi)有 D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少 我的答案：D得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 以下哪些可以表明一個(gè)人擁有了本專業(yè)的體系化知識(shí)？ 窗體頂端 A、可以不用翻書(shū)把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時(shí)間 B、每次考慮都取得較好的成績(jī)

22、 C、可以簡(jiǎn)潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞，可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋 我的答案：AC得分：33.4分 窗體底端 4.1.8作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 學(xué)生在簡(jiǎn)歷中常常寫(xiě)“精通”，這主要想要表達(dá)某種S。那么這是否充分呢？ 窗體頂端 A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 我的答案：D得分：33.3分 窗體底端 2 【單選題】 作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是： 窗體頂端 A、畢業(yè)時(shí)工作技能 B、本專業(yè)的體系認(rèn)知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用 我的答案：B得分：33.3

23、分 窗體底端 3 【多選題】 S是用動(dòng)詞描述的，操作某事情的過(guò)程。要證明擁有某種S，必須要： 窗體頂端 A、能清楚說(shuō)明步驟 B、現(xiàn)場(chǎng)展示并達(dá)到目標(biāo) C、拿出相關(guān)的成果 D、做事情堅(jiān)韌 我的答案：BC得分：33.4分 窗體底端 4.1.9作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。 窗體頂端 A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會(huì)產(chǎn)生自強(qiáng)化性 C、T是一個(gè)比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認(rèn)定，很難改變 我的答案：A得分：33.3分 窗體底端 2 【單選題】 T是由形容詞/副

24、詞描述的關(guān)于一個(gè)人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是： 窗體頂端 A、要隨時(shí)彌補(bǔ)自己的不足 B、要逐步變成一個(gè)完善的人 C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個(gè)別T可以忽略不計(jì) 我的答案：C得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 T的證明是： 窗體頂端 A、被重要(專業(yè)人員)他人認(rèn)可 B、周?chē)说姆答? C、自己的陳述 D、能夠順利完成既定目標(biāo) 我的答案：ABD得分：33.4分 窗體底端 4.1.10作業(yè)題已完成成績(jī)：66.6分 1 【單選題】 提升T就需要用T的方法，那么： 窗體頂端 A、T往往是非常難以由教育提升的 B

25、、T更多是遺傳而來(lái)的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過(guò)內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升 我的答案：D得分：33.3分 窗體底端 2 【多選題】 企業(yè)評(píng)估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時(shí)，往往忽略K的部分，因?yàn)椋? 窗體頂端 A、K只在大學(xué)受到關(guān)注 B、評(píng)估時(shí)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 我的答案：BC得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 所謂“必慎其獨(dú)也”是什么意思？ 窗體頂端 A、沒(méi)有“評(píng)價(jià)”場(chǎng)景時(shí)亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個(gè)人的時(shí)候，也要維護(hù)自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自

26、我狀態(tài) D、T是一個(gè)必須自己獨(dú)立修行的特質(zhì) 我的答案：ABD得分：0.0分 正確答案ABC 窗體底端 4.1.12作業(yè)題已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 求職是一個(gè)S的過(guò)程，所以： 窗體頂端 A、需要通過(guò)演練來(lái)提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升 D、求職技能是一個(gè)很難提升的事 我的答案：A得分：33.3分 窗體底端 2 【多選題】 以下描述哪個(gè)是正確的？ 窗體頂端 A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時(shí)候，單位更關(guān)注S C、找工作就是一個(gè)拼爹的過(guò)程 D、對(duì)人一生的發(fā)展T

27、最重要 我的答案：ABD得分：33.3分 窗體底端 3 【多選題】 KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： 窗體頂端 A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù) C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結(jié)果 我的答案：ABD得分：33.4分 窗體底端 澄清職業(yè)興趣的內(nèi)涵已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】對(duì)興趣的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？ 窗體頂端 A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足 C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)

28、持下去 我的答案：B得分：20.0分 窗體底端 2 【多選題】在案例“我從小物理就學(xué)得特別好，總能得到高分和老師的夸獎(jiǎng)，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？ 窗體頂端 A、內(nèi)心對(duì)物理學(xué)的好奇和熱愛(ài) B、對(duì)學(xué)好物理的自信心 C、想獲得別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng) D、想贏得聲望 我的答案：BC得分：20.0分 窗體底端 3 【判斷題】能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過(guò)程，那才叫興趣。 我的答案：√得分：20.0分 4 【判斷題】興趣是最好的老師，指的是在感興趣

29、的方面，我們會(huì)更愿意去提升能力，也就是說(shuō)興趣指引了我們能力提升的方向。 我的答案：√得分：20.0分 5 【判斷題】做感興趣的工作，就一定能把工作做好。 我的答案：得分：20.0分 興趣的自我反思總結(jié)已完成成績(jī)：100.0分 1 【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說(shuō)和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。請(qǐng)問(wèn)他的興趣類型是怎樣的？ 窗體頂端 A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念 我的答案：AD得分：25.0分 窗體底端 2 【判斷題】對(duì)一份工作是否感興趣不會(huì)影響對(duì)工作的滿意

30、程度。 我的答案：得分：25.0分 3 【判斷題】每個(gè)人都只符合一種興趣類型。 我的答案：得分：25.0分 4 【判斷題】在職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。 我的答案：√得分：25.0分 興趣島分享練習(xí)已完成成績(jī)：100.0分 1 【判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。 我的答案：√得分：33.3分 2 【判斷題】興趣基本不會(huì)對(duì)我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。 我的答案：得分：33.3分 3 【判斷題】每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛(ài)好也許對(duì)你來(lái)說(shuō)

31、枯燥無(wú)味。 我的答案：√得分：33.4分 理解興趣的六種類型（下）已完成成績(jī)：70.0分 1 【單選題】（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。 窗體頂端 A、社會(huì)型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型 我的答案：A得分：0.0分 正確答案C 窗體底端 2 【多選題】一個(gè)同學(xué)在六種類型上得分都特別低，可能是什么原因？ 窗體頂端 A、他經(jīng)歷太少了，很多事情都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，不清楚自己是否感興趣 B、他太缺乏自信了，做不好的就敢說(shuō)自己感興趣 C、他最近情緒抑郁，對(duì)什么都不感興趣 D、他關(guān)心自己的職業(yè)發(fā)展，什么都不愿意考慮 我的答案：B得分：10.0分

32、 這題半對(duì)我不知道還要選什么就只選了一個(gè) 窗體底端 3 【判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無(wú)論做什么工作都能有喜歡的部分，但問(wèn)題是可能容易轉(zhuǎn)移興趣，而且很難有工作能同時(shí)滿足那么多興趣。 我的答案：√得分：20.0分 4 【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。 我的答案：√得分：20.0分 5 【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型 我的答案：√得分：20.0分 興趣與職業(yè)選擇（下）已完成成績(jī)：80.0分 1 【多選題】根據(jù)霍蘭德理論，哪些職業(yè)是E型企業(yè)型所對(duì)應(yīng)的職業(yè)？ 窗體頂端 A、出納會(huì)計(jì) B、銷售 C、心理咨詢師 D、

33、律師 我的答案：AB得分：0.0分 窗體底端 2 【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型 我的答案：√得分：20.0分 3 【判斷題】興趣與職業(yè)是完美的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，我一定能找到100%符合我興趣的工作。 我的答案：得分：20.0分 4 【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。 我的答案：√得分：20.0分 5 【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。 我的答案：得分：20.0分 興趣的發(fā)展性（下）已完成成績(jī)：90.0分 1 【單選題】有時(shí)候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵(lì)

34、，你感到很開(kāi)心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。這說(shuō)明興趣可能是怎么來(lái)的？ 窗體頂端 A、天生的 B、別人教給我的 C、我自己受到鼓勵(lì)，增強(qiáng)了自信，逐步發(fā)展來(lái)的 D、我自己假裝的 我的答案：C得分：20.0分 窗體底端 2 【多選題】如何將興趣發(fā)展成為職業(yè)熱情？ 窗體頂端 A、剖析你的興趣，真正了解你內(nèi)心深處的熱情 B、在環(huán)境中實(shí)踐興趣，讓興趣與職業(yè)活動(dòng)相聯(lián)系 C、積極提升能力，提高自我效能感，形成良性循環(huán) D、不能受環(huán)境影響，堅(jiān)持自己的本心 我的答案：BC得分：10.0分 emmm半對(duì) 窗體底端

35、3 【多選題】興趣的形成有可能受到哪些因素影響？ 窗體頂端 A、先天偏好 B、環(huán)境接觸 C、受到鼓勵(lì) D、持續(xù)投入 我的答案：ABCD得分：20.0分 窗體底端 4 【判斷題】自信心與興趣之間沒(méi)有必然的聯(lián)系 我的答案：得分：20.0分 5 【判斷題】人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無(wú)法改變。 我的答案：得分：20.0分 與興趣有關(guān)的生涯困惑（下）已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？ 窗體頂端 A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，

36、而是一個(gè)范圍，了解你的范圍 B、盡量避開(kāi)與你的興趣類型差別太大的職業(yè) C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽 我的答案：D得分：20.0分 窗體底端 2 【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問(wèn)題，哪種建議不太適當(dāng)？ 窗體頂端 A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇 D、一定要超越夢(mèng)想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié) 我的答案：D得分：20.0分 窗體底端 3 【多選題】面對(duì)不喜歡本專業(yè)的問(wèn)題，從生涯的角度，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？ 窗體頂端 A、理性分析對(duì)本專

37、業(yè)不感興趣的原因 B、充分調(diào)研本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向 C、充分調(diào)研其他感興趣專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向 D、對(duì)將要面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備 我的答案：ABCD得分：20.0分 窗體底端 4 【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。 我的答案：√得分：20.0分 5 【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。 我的答案：得分：20.0分 理解自我效能感已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 （ ）指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。 窗體頂端 A、自信心 B、自我效能感 C、實(shí)現(xiàn)力

38、 D、正能量 我的答案：B得分：33.3分 窗體底端 2 【判斷題】 有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。() 我的答案：√得分：33.3分 3 【判斷題】 自我效能感指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。（） 我的答案：得分：33.4分 自我效能感來(lái)源及影響已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 “對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的。”測(cè)試的是（ ） 窗體頂端 A、自我評(píng)價(jià) B、自我效能 C、自我感覺(jué) D、自信程度 我的答案：B得分：20.0分 窗體底端 2 【多選題】 自我效能感的來(lái)源包

39、括（ ） 窗體頂端 A、替代經(jīng)驗(yàn) B、言語(yǔ)勸說(shuō) C、情緒喚醒 D、情境條件 我的答案：ABCD得分：20.0分 窗體底端 3 【判斷題】 自我效能感既是我們的動(dòng)力系統(tǒng)，同時(shí)也會(huì)影響到我們的快樂(lè)的狀況。 我的答案：√得分：20.0分 4 【判斷題】 自我效能感只會(huì)影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn)，不會(huì)影響到我們未來(lái)的事業(yè)的成功和發(fā)展。 我的答案：得分：20.0分 5 【判斷題】過(guò)往經(jīng)歷對(duì)自我效能感沒(méi)有什么影響。 我的答案：得分：20.0分 提升自我效能的方法已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】 通過(guò)下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？（） 窗體頂

40、端 A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食 D、有效的鍛煉 我的答案：B得分：20.0分 窗體底端 2 【單選題】 要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。 窗體頂端 A、心理的健康 B、個(gè)人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系 我的答案：A得分：20.0分 窗體底端 3 【判斷題】 使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進(jìn)入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 我的答案：√得分：20.0分 4 【判斷題】 當(dāng)周?chē)娜硕急容^成功時(shí)，容易提高自我效能感。 我的答案：√得分：20.0分 5 【判斷題】 在情緒管理方

41、面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（） 我的答案：√得分：20.0分 職業(yè)測(cè)評(píng)的解讀已完成成績(jī)：100.0分 1 【判斷題】要重視及好好利用職業(yè)測(cè)評(píng)工具，但是也不能過(guò)度迷信或完全依賴。（） 我的答案：√得分：100.0分 職業(yè)測(cè)評(píng)使用詳解已完成成績(jī)：100.0分 1 【單選題】做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。 窗體頂端 A、認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策 D、了解職業(yè)信息 我的答案：D得分：100.0分 窗體底端 職業(yè)測(cè)評(píng)案例分析已完成成績(jī)：0.0分 1 【單選題】職業(yè)測(cè)評(píng)中，C型代表的是（）。 窗體頂

42、端 A、技能型 B、藝術(shù)型 C、事務(wù)型 D、管理型 我的答案：D得分：0.0分 正確答案C 窗體底端 測(cè)評(píng)使用答疑已完成成績(jī)：100.0分 1 【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。（） 我的答案：√得分：100.0分 一 個(gè)人懂你，就是時(shí)時(shí)關(guān)心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想著你。懂你的人，會(huì)想著你的冷暖，想著你的憂樂(lè)，想著你是否安好。 　　懂你，是心靈的一種呵護(hù)，是生命的一種溫度，是彼此間的一種溫馨。 　　因?yàn)橛腥硕悖懔髟谘劢堑臏I水有人擦；因?yàn)橛腥硕?，你歡笑時(shí)有人陪你笑

43、；因?yàn)橛腥硕悖慵拍瘯r(shí)有人陪；因?yàn)橛腥硕悖阌须y時(shí)有人幫；因?yàn)橛腥硕?，你痛苦時(shí)有人安慰。 　　懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是無(wú)話不說(shuō)，心心相印，情同手足，休戚與共。 　　而懂你的人則更進(jìn)一層，如若懂得，你的一個(gè)眼神，便能會(huì)意；你的一個(gè)暗示，便能心領(lǐng)；你任何一個(gè)神情，便會(huì)心有靈犀。 　　懂你的人，會(huì)對(duì)你心領(lǐng)神會(huì)，了如指掌，會(huì)對(duì)你的了解猶如了解自己。 　　懂，是世界上最溫情的語(yǔ)言。淺淺的微笑，卻包含著深深的喜歡；淡淡的祝福，卻包含著濃濃的情意；短短的問(wèn)候，卻包含著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。 　　有時(shí)只說(shuō)了只言片語(yǔ)，卻勝似萬(wàn)語(yǔ)千言；有時(shí)只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，卻能讓你心間溫暖如

44、春。 　　懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真誠(chéng)，最懂你的內(nèi)心世界。因?yàn)槎茫孕南嗤?；因?yàn)槎?，所以才心疼；因?yàn)槎?，所以才感?dòng)！ 　　懂你，是一種深深的理解；懂你，是一種默默的喜歡；懂你，是一種暖暖的陪伴。 　　有一個(gè)懂你的人，真的就是一種幸福。你不會(huì)十全十美，他也不會(huì)十全十美，但兩個(gè)都不完美的人卻能撞出心靈的火花，卻能達(dá)到無(wú)與倫比的默契，卻能達(dá)成無(wú)法形容的融合，該是怎樣的互懂？！ 　　最懂你的人，也許會(huì)一直默默的陪伴在你的身邊；也許會(huì)在天涯海角；但他總會(huì)在心里默默的守護(hù)你，總會(huì)在心里默默祈禱你幸福安康！ 　　人與人之間最美是懂得，同事之間，只有互懂，才能互相理解；朋友之間，只有互懂，才能互相擔(dān)待；夫妻之間，只有互懂，才能融洽度日；知己之間，只有互懂，才能長(zhǎng)久長(zhǎng)遠(yuǎn)；人與人之間，只有互懂，才能結(jié)識(shí)、結(jié)緣！ 　　互懂，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！父母與子女之間，如果能互懂，就沒(méi)有不孝和刁難；夫妻之間，如果能互懂，就沒(méi)有爭(zhēng)吵和硝煙；朋友同事之間，如果能互懂，就沒(méi)有是非和埋怨； 　　官場(chǎng)之間，如果能互懂，就沒(méi)有爭(zhēng)斗和讒言；人與人之間，如果能互懂，就沒(méi)有愧疚和不安。其實(shí)，懂，應(yīng)該是相互的。