初二物理機械運動知識點總結(jié)

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1、 初二物理機械運動知識點總結(jié) 一、參照物 （ 1）定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。 （ 2）任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。 （ 3）選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。 （ 4）不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。 二、機械運動 1、定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

2、 2、特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 3、比較物體運動快慢的方法： （ 1）比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快 （ 2）比較百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快 （ 3）百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。 4、分類（根據(jù)運動路線） ：（ 1）曲線運動；（2）直線運動 第 1 頁 Ⅰ勻速直線運動： A、定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線

3、運動。 定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi) 通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量 計算公式： v=s/t 變形 t=s/v ， s=vt B、速度單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位 km/h 兩單位中 m/s 單位大。 換算： 1m/s=3.6km/h 。人步行速度約 1.1m/s 它表示的物理 意義是：人勻速步行時 1 秒中運動 1.1m 直接測量工具：速度計 速度圖象： 初二物理上冊知識點：機械運動 Ⅱ變速運動： A、

4、定義：運動速度變化的運動叫變速運動。 B、平均速度： =總路程總時間 （求某段路程上的平均速度， 必須找出該路程及對應(yīng)的時間） C、物理意義：表示變速運動的平均快慢 D、平均速度的測量：原理方法：用刻度尺測路程，用停表 測時間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全 程的平均速度為 v1、v2、 v 則 v2vv1 E、常識：人步行速度 1.1m/s ，自行車速度 5m/s，大型噴氣 第 2 頁 客機速度 900km/h 客運火車速度 140km/h 高速小汽車速度

5、 108km/h 光速和無線電波 3108m/s Ⅲ實驗中數(shù)據(jù)的記錄： 設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計表格 時，要先弄清實驗中直接測量的量和計算的量有哪些，然后 再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根 據(jù)需要就可設(shè)計出合理的表格。 三、長度的測量： 1、長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究 的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。 2、國際單位制中， 長度的主單位是 m，常用單位有千米 （km）， 分米（ dm），厘米（ cm），毫米（ mm），微米

6、（μ m），納米（nm）。 3、主單位與常用單位的換算關(guān)系： 1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm 1m=106μm1m=109nm1μm=103nm 單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。 4、長度估測：黑板的長度 2.5m、課桌高 0.7m、籃球直徑 24cm、 指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑 1mm、一只新鉛筆長度 1.75dm、 手掌寬度 1dm、墨水瓶高度 6cm 5、特殊的測量方法： A、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法

7、 （當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累 第 3 頁 積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度） ☆如何測物理課本中一張紙的厚度？ 答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù) n，用毫米刻度尺 測出 n 張紙的厚度 L，則一張紙的厚度為 L/n 。 ☆如何測細銅絲的直徑？ 答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞 n 圈成螺線管，用刻度尺 測出螺線管的長度 L，則細銅絲直徑為 L/n. ☆兩卷細銅絲，其中一卷上有直徑為 0.3mm，而另一卷上標 簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛

8、筆，你能較為準確地 弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數(shù)學表達 式。 答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只 相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù) N1 和 N2，則可計算出未知銅絲的直徑 D2=0.3N1／ N2mm B、測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法 （把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉 直測量） ☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北 京到廣州的鐵路長嗎？ 答：用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細

9、 銅線拉直，用刻度尺測出長度 L 查出比例尺，計算出鐵路線 的長度。 第 4 頁 C、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿 著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度） D、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于 用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組 合起來進行測量） ☆你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述） ①、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下 后對折量出折痕長。 ③、硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑。 ④

10、、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之 間的長度。 6、刻度尺的使用規(guī)則： A、“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。 B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分 度值。 C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物 體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。 （用零刻線磨損的的刻 度尺測物體時，要從整刻度開始） D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。 E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。 F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 （也可表達為：測

11、 量結(jié)果由準確值、估讀值和單位組成） 。 7、誤差： 第 5 頁 （ 1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差。 （ 2）產(chǎn)生原因：測量工具測量環(huán)境人為因素。 （ 3）減小誤差的方法：多次測量求平均值。用更精密的儀 器 （ 4）誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。 9. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。 10. 勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。 11

12、. 速度：用來表示物體運動快慢的物理量。 12. 速體在單位時間內(nèi)通過的路程。 公式：s=vtv=s tt=s v 速度的單位是：米 / 秒；千米 / 小時。 1 米 / 秒 =3.6 千米 / 小時 13. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。 14. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可 得物體在這段路程中的快慢程度， 這就是平均速度。 用公式： v=st ；日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。 15. 根據(jù)速度和時間可求路程： s=vt 16. 人類發(fā)明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。 第 6 頁