幼兒園小班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)自己》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園小班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)自己》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園小班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)自己》 小班幼兒已開(kāi)始了有了自我意識(shí),為了能讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己,同時(shí),知道自己的性別特征,特意設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)自己”的社會(huì)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識(shí)自己從而初步了解自己的性別; 2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述; 3、激發(fā)幼兒樂(lè)意參加集體游戲的積極情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進(jìn)行,并在教室內(nèi)構(gòu)建一個(gè)“化妝間”; 2、幼兒人手一面小鏡子和一個(gè)玩具娃娃; 3、設(shè)計(jì)好一段關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的動(dòng)畫(huà)短片; 4、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)五官。 活動(dòng)過(guò)程: 1、導(dǎo)入――看動(dòng)畫(huà)短片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己。 動(dòng)畫(huà)短片內(nèi)容為:一個(gè)小娃娃很開(kāi)心地邊吹泡泡糖邊走路,碰到了好幾個(gè)小動(dòng)物,大家都勸他走路當(dāng)心點(diǎn),可他就是不聽(tīng),結(jié)果頭上撞了個(gè)大大的包。他又疼又急,哇哇地哭著跑回家,鏡子說(shuō):“別哭!別哭,好孩子以后要愛(ài)惜自己!”娃娃問(wèn):“自己是誰(shuí)呀?”鏡子說(shuō);“自己嘛,請(qǐng)你對(duì)我照一照,就會(huì)看到了。”聽(tīng)了這話,娃娃真的對(duì)著鏡子照了起來(lái)。 2、集體活動(dòng)——玩照鏡子游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己。 (1)幼兒在室內(nèi)尋找鏡子,找到后拿著鏡子照照,并說(shuō)出自己的名字,向教師介紹自己。 (2)玩“自己的五官在哪里”的游戲,說(shuō)一說(shuō)五官的名稱(chēng),并指出五官的位置。 (3)請(qǐng)幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長(zhǎng)短、衣服的顏色…… 3、操作練習(xí),使幼兒知道自己的性別,并學(xué)會(huì)區(qū)分男孩與女孩。 (1)“交朋友”游戲:幼兒在集體面前說(shuō)出自己的性別后,找一個(gè)玩具娃娃做朋友,并把他帶回“家”。 (2)送“朋友”參加化妝舞會(huì):請(qǐng)幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。 區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織: 1、在晨檢表、評(píng)比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片,讓幼兒加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí); 2、在一些音樂(lè)、體育等活動(dòng)中,適當(dāng)加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式; 3、在幼兒入廁時(shí),強(qiáng)化幼兒對(duì)性別的認(rèn)識(shí)。 與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃: 1、給孩子看看他們小時(shí)候的照片,向孩子講述小時(shí)候發(fā)生在他們身上的故事; 2、在今后的活動(dòng)中,多給孩子照些照片;利用休息時(shí)間和孩子一起記他們的成長(zhǎng)日記。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園小班社會(huì)教案《講文明的小寶寶》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的用餐方法。 2、大膽在集體面前表述自己的想法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1、“小朋友們,今天,老師給你們請(qǐng)來(lái)了幾位客人,他們是一家子,你們看!” 2、教師一一介紹,“這個(gè)是豬媽媽?zhuān)@兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃,一個(gè)叫胖胖,一個(gè)叫花花。” 3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽(tīng)!”幼兒聽(tīng)故事《兩個(gè)娃娃》。 二、傾聽(tīng)故事,討論正確的用餐方法。 1.提問(wèn),理解故事內(nèi)容?!肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?” 小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學(xué)習(xí)。 2.討論正確的用餐方法?!袄蠋熯€帶來(lái)幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對(duì)不對(duì),為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。 三、經(jīng)驗(yàn)遷移。 1.“你平時(shí)是怎么吃飯的? 2.教師總結(jié):吃東西前應(yīng)該先洗手,吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)話,慢慢吃不亂灑。 四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法 1.兒歌示范正確的擦嘴方法。 “吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))誰(shuí)能上來(lái)示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn),教師補(bǔ)充)?!按蠓綁K變小方塊,兩手托住來(lái)回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好。”xx真能干,相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈?!? 2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。 “我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí))今天中午我們要比比看,誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈,最好?!? 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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