中班安全優(yōu)質課教案反思《陽臺上的安全》.doc

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幼兒教育：________ 中班安全優(yōu)質課教案反思《陽臺上的安全》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班安全優(yōu)質課教案反思《陽臺上的安全》 一、活動目標 提醒幼兒在陽臺上注意安全，增強安全意識。 二、活動準備 1、錄像機，錄像帶，電話機 2、幼兒操作卡片 三、活動過程 1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能?！毙∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘柵_?你們都在陽臺上做些什么?”小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。 2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。 片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。 片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。 片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。 片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。 片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。 片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦? 教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做? 討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。 3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做? 4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。 四、活動反思 本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))在活動實施的過程中，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談談自己的想法和見解。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說”在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人”，還有的說：”小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義! 第 3 頁 共 6 頁 中班安全公開課教案《安全的玩》 活動目標： 1、提高幼兒的自我保護能力。 2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。 活動準備： 1、圖片兩張 2、安全卡片和不安全卡片若干 操作要點： 一、導入活動，引出話題 1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢? 2、出示圖片 有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好 3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地 4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。 二 、故事 受傷的皮皮 1 、故事里有誰，講了什么 2、皮皮為什么三次受傷 3、我們從故事里受到什么教育 三 、游戲： 傳球 玩法 ：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。 四 、集體講評： 今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁