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1、
五年級(jí)語文下冊(cè) 期末測(cè)試卷
（時(shí)間：90分鐘）
項(xiàng)目
積累空間
閱讀小書房
小作家天地
總分
得分
第一部分 積累空間 （40分）
1、讀拼音，我能規(guī)范、美觀地寫出相應(yīng)的漢字。(8分)
jǔ ju j din po xioho
liǎnshēngbǐngq ch zǐ yān hng
2、火眼金睛找錯(cuò)別字，在錯(cuò)字下劃線，把正確的字寫在括號(hào)里。（4分）
應(yīng)接不瑕（ ） 完?duì)栆恍Γ? ） 禁飄帶舞（ ） 花團(tuán)緊簇（ ）
3、根據(jù)句子中劃線部分的提示，寫出相應(yīng)的成語。（6分）
2、
(1)和氏璧是極其珍貴的東西，價(jià)值不可估量。 （ ）
(2)我國首都北京住滿了人，大伙兒甩一把汗，就像下一陣雨。（ ）
( 3)在園子里，我可以隨自己的心意，想做什么就做什么。（ ）
4、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。（6 分）
（1）地滿紅花紅滿地，
（2）讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，
（3），吾將上下而求索。
（4）有志不在年高，
（5），浪淘風(fēng)簸自天涯。
（6）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我在
。
5、課文精彩片段回放。（16分）
1、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多大作家筆下的人物，有的武松，
的楊氏之子，的嚴(yán)
3、監(jiān)生，的諸葛亮。
2、《再見了，親人》這篇課文描寫了志愿軍戰(zhàn)士在回國時(shí)和、
、等朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民的感情。
3、《草原》讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但，而且；《自己的花是讓別人看的》讓我明白了；《橋》中的老漢那的精神震撼著每一個(gè)讀者的心。
4、威尼斯的小艇有二三十英尺長，又又，有點(diǎn)兒像。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的。作者用一連串的修辭方法，寫出了威尼斯小艇的。
5、《牧童》是詩人寫的，詩的前兩句是，
。此詩描繪了牧童的生活。
第二部分：閱讀小書房（30分）
一、閱讀《晏子使楚》選段，回答問題。（7分）
4、
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（得意揚(yáng)揚(yáng) 得意洋洋）地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原
5、來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、 在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）
2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
沾沾自喜（ ）笑瞇瞇（ ） 嘲笑（ ?。?神情自若( )
3、用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？（2分）
4、你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人？ （2分）
（二）閱讀《將相和》選段，回答問題。（8分）
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克
6、，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以
7、避著廉將軍，為的是我們趙國?。 ?
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
1、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部。（1分）
2、你認(rèn)為選文主要寫了一件什么事情？（2分）
3、用“——”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。（1分）
4、請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分）
5、讀了短文，你認(rèn)為“將相”和好的根
8、本原因是什么？（3分）
（三）閱讀短文，回答問題。
最美的名字
在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng) 由來)——
我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來。
“這孩子的命怕是保不住了。”一
9、個(gè)阿姨傷心地說。
“是啊，(即使 但是)有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕望地說。
突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過去了，（1）我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1、用“_______”劃出括號(hào)內(nèi)用得恰
10、當(dāng)?shù)脑~。（3分）
2、聯(lián)系上下文 ，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分）
絕望：________________________________
非同尋常：________________________________
3、短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________；
第（2）處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開____________________________________________________________（4分）
4、這篇短文主要寫了什么？（3分）
__________
11、_______________________________________________________
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5、請(qǐng)你對(duì)短文中的“阿姨”說幾句話。（3分）
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第三部分 小作家天地（30分
12、）
感 動(dòng)
溫馨提示：在我們的生活中，感動(dòng)你的可能是一件生活中的小事、可能是書中的一個(gè)小故事、可能是電視上的一個(gè)小鏡頭……請(qǐng)你拿起手中的筆，把讓你感動(dòng)的一點(diǎn)寫下來吧！
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(原創(chuàng))江蘇省南京市五年級(jí)語文下冊(cè) 期末測(cè)試卷
