貴州五校高三第二次聯(lián)考-語文

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1、 貴州五校 2019 高三第二次聯(lián)考 - 語文 考試時間： 2018 年 1 月 5 日上午 9:00 — 11:30 試卷說明： 1. 本試卷分 I 、 II 兩卷，總分 150 分，答題時間為 150 分鐘。 2. 所有答案均寫在答題紙上。 第一卷〔選擇題共 30 分〕 【一】〔 12 分，每題 3 分〕 1、 以下詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是〔〕 A、泥 古〔 n〕梵文〔 f n〕怙惡不悛 〔 quān〕飛來橫 禍〔 hng〕 ．

2、 ． ． ． B、脊 梁〔 j 〕倉頡〔 ji 〕鍥而不舍〔 q〕趑趄不前〔 zī〕 ． ． ． ． C、剽 悍〔 pi āo〕悖謬〔 bi 〕三聚氰胺 〔n〕嘁嘁喳喳 〔chā〕 ． ． ． ．． D、剎 那〔 sh〕創(chuàng)傷〔 chu āng〕一哄 而散〔 hōng〕方枘 圓鑿〔 ru 〕 ． ． ． ． 2、以下各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病? A、 那次在南寧，突然發(fā)明站在面前的是當年和我同在一個村插隊的老朋友

3、， 盡管 二十多年沒見，我們?nèi)砸灰娙绻? 。 ．．．． B、商家重利本無可厚非，然而“君子愛財，取之有道”，這一古訓依舊值得那些翻 ． 云覆雨 的金融巨頭們深思啊 ! ．．． C、在闖關東的道路上，有多少人永久倒在了異鄉(xiāng)的土地上！逝者如斯 ，再也不能實現(xiàn)心中 ．．．． 那美好的盼望，再也不能回到自己的家鄉(xiāng)。 D、在全球銀行業(yè)普遍不景氣的情況下，中國的銀行業(yè)卻實現(xiàn)了業(yè)績上的突破

4、，工商銀行去 年的凈利潤居高不下 ，首超千億。 ．．．． 4、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是〔〕 人格 _______， _______。 _______， _______， _______， _______。 ①它要求一個人應有高尚的道德追求 ②勇于承擔對他人、對社會的道德義務 ③是做人的尊嚴、價值和品質(zhì)的總和 ④正確處理個人與他人、個人與社會的關系 ⑤是指人與動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性

5、 ⑥做到自尊、自愛、自強、自律 A、③⑥①④⑤② B、③⑤①②⑥④ C、⑤②①⑥④③ D、⑤③①②④⑥ 二〔 9 分，每題 3 分〕 閱讀下面的文字，完成 5～ 7 題 超級病菌 此種病菌引 的痢疾異常 峻，因此 染率也特 高。雅克佩潘 ，今年魁 北克省因感染 種 異病毒而 致死亡的人數(shù)將達到 1000 人。他 ， 去幾十年來，政府 醫(yī)院的投 不 在一定程度上激化了 的 峻性。 他 ，目前加拿大大部分醫(yī)院床位 ， 只有老人或是病情特 峻的病人才 “有 格”

6、住院，有 多病人不得不幾天或是更 的 躺在醫(yī)院走廊的 易病床上。 醫(yī)院內(nèi)的醫(yī) 人 峻不足， 醫(yī)院內(nèi)的清 工作也 多多?? 些情況都使院內(nèi)和院 之 的疾病 染率急 上升，住院 上并不安全。 同 ， 種“超 病菌”的出 再次向人 敲響了不能 用抗生素的警 ?？股厥且话选半p刃 ” 。世界 生 曾 出警告：由于 用抗菌 物，醫(yī)生手里能 付病菌的武器差不多越來越少， 再如此下去，人 特 可能回到無抗菌 的 代。 老一代抗菌 物失去了原有作用， 新一代抗菌 物的 床壽命又越來越短， 耐 菌的 展速度令人觸目驚心。醫(yī)學工作者開 一種新的菌 一般需要 10 年

7、左右的 ，而一代耐 菌的 生只要兩年， 抗菌 的研制速度 趕不上耐 菌的繁殖速度。更不幸的是，耐 菌是全人 的 人，因 它能 在人群中 播，即 使從來沒有使用 抗菌 的人，同 可能成 抗菌 用的受害者。有人指出，人 正在與耐 菌“ 跑” ， 者是 ，尚無法 料。 5、以下對“超級病菌”的解說，最合理的一項為哪一項〔〕 A、“超級病菌”是由一種一般的腸道細菌歷經(jīng)兩年變異而成，能夠致命。 B、“超級病菌” 已使 100 多名病人死亡， 如不采取緊急行動， 它會引起一場致命傳染病的蔓 延。 C、“超級病菌”是加拿大魁北克省舍布魯克大學附屬醫(yī)院的流行病學家雅克

8、 ?佩潘發(fā)明的， 它可引起老年人和服用抗生素的病人產(chǎn)生嚴峻痢疾并最終死亡。 D、截至上世紀末， “超級病菌”每年在全世界奪去 2000 萬人的生命。 6、以下說法符合原文意思的一項為哪一項〔〕 A、濫用抗菌藥物，導致醫(yī)生手里能夠?qū)Ω恫【奈淦髟絹碓缴伲绱讼氯?，人類就會回? 無抗菌藥時代。 B、現(xiàn)在，老一代抗菌藥失去了原有作用，新一代抗菌藥的質(zhì)量那么越來越差。 C、抗生素是一把“雙刃劍” ，它既能治療疾病，又能促使新的疾病產(chǎn)生。 D、耐藥菌的進展速度令人觸目驚心，以至遠遠超過抗菌藥的研制速度。 7、依照本文提供的信息，以下推斷正確的一項為哪

9、一項 () A、“超級病菌”的出現(xiàn)也有其積極意義，它使人類開始認識到濫用抗菌藥的危害性。 B、濫用抗生素是耐藥菌出現(xiàn)的全然緣故，這類細菌今后有可能還會大量出現(xiàn)。 C、雅克 ?佩潘認為加拿大部分醫(yī)院床位緊張， 有許多病人不得不躺在醫(yī)院的簡易病床上， 加之醫(yī)護人員嚴峻不足， 清潔工作也問題多多， 住院事實上并不安全， 因此生病最好不要住院。 D、從來沒用過抗菌藥的人，比用過抗菌藥的人更容易成為藥物濫用的受害者。 【三】〔9 分，每題 3 分〕 閱讀下面的文言文，完成 8-10 題。 [ 來 傅伯成，字景初。少從朱熹學。授明州教授。以年少，嫌以師自

10、居，日與諸生論質(zhì)往復，后多成才。改知連江縣。為石堤三百尺，民蒙其利。 慶元初，召為將作監(jiān)，進太府寺丞。言呂祖儉不當以上書貶。又言于御史，朱熹大儒，不能夠偽學目之。又言朋黨之敝，起于人主好惡之偏。坐是不合，出知漳州，以律己愛民為本。推熹遺意而遵行之，創(chuàng)惠民局，濟民病，以革禨①鬼之俗。 遷工部侍郎。時權(quán)臣方開邊。 伯成言：“天下之勢， 譬如乘舟，中興且八十年矣，外而望之，舟假設堅致，歲月既久，罅漏浸多，茍安旦夕，猶懼覆敗，乃欲僥 幸圖古人之所難，臣那么未之知也。 ”進右司郎官，權(quán)幸有私謁者，皆峻拒之。出為湖、廣總領。朝議欲納金人之叛降者，伯成言不宜輕棄信誓，乞戒將帥毋生事。

11、 嘉定元年，召對，面諭： “前日失于戰(zhàn)，今日失之和。小使雖返，要求尚多。陛下不獲己，悉從之。使和議成，猶能夠紓一時之急；否那么虛帑藏以資敵人，驅(qū)降附以絕來者，非計也。今之策雖以和為主，宜惜日為戰(zhàn)守之備。 ” 知鎮(zhèn)江府。全活饑民，瘞②藏野殍，不可勝數(shù)。制置司欲移焦山防江軍于固山石牌，伯成謂：“虛此實彼，利害等耳。包港在焦、圈之中，不假設兩寨之兵迭戍焉?！惫躺秸凰嘏c海盜為地，伯成廉知姓名，會郡都試捕而鞫之，無一逸去。獄具，請貸其死，黥隸諸軍。 寶慶元年，加寶文閣學士。雖力以老病辭，而愛君憂國之念許多衰。聞大理評事胡夢昱坐論事貶，蹙然語所親日： “向呂祖儉之謫，吾為小臣，猶嘗抗論。今

12、蒙國恩，叨竊至此而不言，誰當言者。 ”遂抗疏。 伯成純實無妄，表里洞達，每稱人善，不啻如己出，語及奸人誤國，邪人 害正，詞色俱厲，許多假借。 ( 選自《宋史 ?列傳第一百七十四》 ，有刪節(jié) ) 注：① 禨，讀 j ī，信鬼神。②瘞，讀 y，掩埋。 10. 以下對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項〔〕 A. 傅伯成敢于直言。 任太府寺丞時曾因上書指責呂祖儉的不當被貶； 寶慶元年， 聽聞大理評 事胡夢昱因議論時事遭貶，不顧年老多病上疏抗言。 B. 傅伯成律己

13、愛民。任連江知縣時，興修堤壩以利百姓；在漳州，創(chuàng)辦惠民局，救治百姓的病苦，革除當?shù)叵嘈殴砩竦娘L俗。 C.傅伯成愛君憂國。 針對權(quán)臣開拓邊疆的主張， 他認為南宋朝中興將近八十年， 已像一只有縫隙和漏洞的大船，要擔心它的傾覆頹敗。 D.傅伯成正直無妄。 稱贊他人的長處，就像贊揚自己的孩子一樣； 談到奸邪小人誤國， 殘害 忠良，聲色俱厲，不加掩飾。 第二卷〔共 120 分〕 【四】〔23 分〕 11. 把上文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。  〔 10 分〕 ⑴又言朋黨之敝，起于人主好惡之偏。 ________

14、______________________________________________________________ ⑵伯成廉知姓名，會郡都試捕而鞫之，無一逸去。 __________________________________________________________________ 閱讀下面一首宋詞，回答下面問題。 〔 8 分〕 青玉案賀鑄 凌波①只是橫塘路，但目送，芳塵去。錦瑟華年誰與度？月臺花榭，瑣窗朱戶，只有春知處。 碧云冉冉蘅皋②暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 ①凌波：形容女子步態(tài)輕快

15、。 ②蘅皋：長著香草的沼澤中的高地。 【五】〔22 分〕 閱讀下面一篇散文，完成 14—— 17 題。 窗外的春光 廬隱 幾天不曾見太陽的影子，沉悶包圍了她的心。今早從夢中醒來，睜開眼，一 線耀眼的陽光已映射在她紅色的壁上， 抓緊披衣起來， 走到窗前， 把灑著花影的 素幔拉開。前幾天種的素心蘭，差不多開了幾朵，淡綠色的瓣兒，襯了一顆朱紅 色的花心，風致真特別，即所謂“冰潔花叢艷小蓮，紅心一縷更嫣然”了。同時 一股沁人心脾

16、的幽香，噴鼻醒腦，平板的周遭，趕忙涌起波動，春神的薄翼，大 概已扇動了全世界凝滯的靈魂。 蘭花的清香，又是一陣濃厚的包襲過來，幾只蜜蜂嗡嗡的在花旁兜著圈子， 她深切的意識到， 窗外已充滿了春光； 同時二十年前的一個夢影， 從那深埋的心 底復活了。 一個僅僅十來歲的孩子， 為了脾氣的古怪， 不被家人們的了解， 因此把她送到一所囚牢似的教會學校去寄宿。 那學校的校長是美國人， ──一個五十歲的老處女，關于孩子們管得異常嚴厲， 整月整年不許孩子走出那所筑建莊嚴的樓房外 去。四圍的環(huán)境又是異樣的枯燥， 院子是一片沙土地； 在角落里時時能夠發(fā)明被孩子們

17、踏陷的深坑， 坑里縱橫著人體的骨骼， 沒有樹也沒有花， 因此也永久聽不見鳥兒的歌曲。 那個孤零的孩子，處在這種陰森冷漠的環(huán)境里，更是倔強，沒有朋友。在她 那小小的心靈中，盡管還不曾認識什么是世界；也可不能給那個世界一個估價， 只是她總覺得自己所處的那個世界， 是有些乏味； 她追求另一個世界。 在一個春 風吹得最起勁的時候，她的心也燃燒著更熱烈的希冀。然而這所囚牢似的學校， 那一對黑漆的大門仍然嚴嚴的關著， 就連從門縫看看外面的世界， 也只是一個夢 想。因此在下課后，她獨自跑到地窖里去，那是一個更森嚴可怕的地方，四圍是 石板作的墻， 房頂也是冷冰冰的大石

18、板， 走進去便有一股冷氣襲上來， 但是在她 的內(nèi)心、總覺得比那死氣沉沉的校舍， 多少有些神奇性吧。 最能引誘她所以依舊 那幾扇矮小的窗子， 因為窗子外確實是一座花園。 這一天她突然看見窗前一叢蝴 蝶蘭和金鐘罩， 差不多盛開了， 這算給了她一個大誘惑。 自從發(fā)明了這窗外的春 光后，那個孤零的孩子， 在她生命上，也開了一朵光明的花， 她每天一只貓兒般， 只要有工夫，便蜷伏在那地窖的窗子上，默然的幻想著窗外神奇的世界。 她每日每日照例的到地窖里來， ──一直過完了整個的春天。 突然

19、她看見蝴蝶蘭殘了，金鐘罩也倒了頭，只剩下一叢深碧的葉子，蒼茂地在薰風里撼動著，那時她竟莫明其妙的流下眼淚來。 這孩子真古怪得能夠， 十來歲的孩子前途正遠大著呢，這春老花殘，綠肥紅瘦，怎能惹起她那么深切的悲感呢？！然而孩子從 小確實是如此古怪， 因此她被家人所摒棄， 同時也被社會所摒棄。 在她的童年里，便只能在夢境里尋求安慰和歡樂， 一直到她否認現(xiàn)實世界的一切， 她終成了一個疏狂孤介的人。在她三十年的歲月里，只有這些片段的夢境，維系著她的生命。 陽光慢慢的已移到那素心蘭上，這目前的窗外春光，撩撥起她童年的眷戀，她深深的嘆息了： “唉，多缺陷的現(xiàn)實的世界呵！在這春神努力的創(chuàng)造漂亮的剎那

20、間，你也想遮飾起你的丑惡嗎？人類假使連這些夢影般的安慰也沒有， 我真不明白人們怎能連續(xù)他們的生命喲！”〔有刪改〕 14. 文章第一段寫了窗外的素心蘭，有何作用？〔 6 分〕 答： ______________________________________________________________________ 15. 解釋以下兩句話在文中的含義。 〔 4 分〕 〔1〕那個孤零的孩子，在她生命上，也開了一朵光明的花。 答： _________________________________________________________________

21、_____ 〔 2〕多缺陷的現(xiàn)實的世界呵！在這春神努力的創(chuàng)造漂亮的剎那間，你也想遮飾起你的丑惡嗎？ 答： ______________________________________________________________________ 16. 什么原因那個孤零的孩子，“只要有工夫，便蜷伏在那地窖的窗子上，默然的幻想著窗外神奇的世界”？〔 6 分〕 答： ______________________________________________________________________ 17. 聯(lián)系全文，說明“窗外的春光”有怎

22、么樣的特點？表達了作者怎么樣的思想？〔  6 分〕 答： ______________________________________________________________________ 六、〔 15 分〕 18、請在下面一段文字中的橫線處填入恰當?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，分明。〔 5 分〕  邏輯嚴密， 層次 20. 仿照下面的例如， 自選話題， 另寫兩句話， 要求富有哲理， 句式與例如大致相同。 〔6 分〕當你太歡

23、樂的時候，留一個小小的空間給思考，不要讓歡樂使你暈眩，要明白，樂極生悲； 當你太悲傷的時候，留一個小小的空間給歡樂，不要讓悲傷窒息你的心靈；答： 七、〔 60 分〕 21、閱讀下面的文字，按要求作文。 我本少年，但我也是社會人，我關懷社會，關懷國家，關懷我和他人的生存狀態(tài)，我不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” ，我對社會有了責任，也有了回報社會的熱情，對周圍的國事、家事都有了自己的看法。 請從上述材料動身，自選一個角度，自擬一個標題，自選一種文體，寫一篇許多于 800 字的文章。 語文答案與評分標準 重不足清潔工作問題也多

24、的情況下住院并不安全。 D“更容易成為藥物濫用的受害者” 誤。8、 C(3 分 )( 向：往常 ) 9、 D(3 分 )( ②是傅伯成表里洞達、敢于直言的結(jié)果，⑤是表現(xiàn)傅伯成的勤政愛民，⑥是表現(xiàn)傅伯成的愛君憂國、敢于直言。 ) 15、〔 1〕采納比喻的手法， 〔 1 分〕表現(xiàn)了窗戶外漂亮的，和諧的，自由的春光，讓那個在 乏味生活中孩子的內(nèi)心有了追求和希冀。 〔 1 分〕 〔2〕現(xiàn)實世界有諸多的不如意，

25、即使有春光與盼望的裝點，也難以幸免， 我們要正確地面對缺陷現(xiàn)實。 〔1 分〕  〔 1 分〕從而告誡 20、評分標準：每句內(nèi)容合理給 2 分；句式大致相同給 1 分 參考答案：當你太狂熱的時候，留一個小小的空間給冷靜，別讓狂熱燒毀了你無價的青春； 當你太浪漫的時候，留一個小小的空間給現(xiàn)實，別讓自己走向虛無和縹緲。 文言參考譯文：

26、 嘉定元年，被朝廷征召應對，當面對皇帝說： “往常在與金人交戰(zhàn)上犯了錯誤，現(xiàn)在在 議和上又出現(xiàn)了過失。 金國的使者盡管回去了， 但提的要求還特別多。 陛下沒有使自己獲利， 全部依從對方。 假如和議成功， 還能夠舒緩一時的危急； 假如和議不成確實是掏空國庫來資 助敵人，驅(qū)趕投降依附的入阻絕了后來的人， 這不是好的對策。 現(xiàn)在的策略盡管是以和為主， 應該抓緊時間做好交戰(zhàn)和防守的預備。 ” 任鎮(zhèn)江知府。保全救活性命的饑民， 埋葬餓死在野外的人，無法計算。 制置司打算把焦 山防江軍調(diào)往圈山石牌，伯成說： “使那個地方空虛去充實那兒，利害相等。包港處于焦、 圈之間，不如兩地的軍隊交替防守那兒。 ”圃山寨兵，平素和海盜有勾連，伯成查訪獲知他 們的姓名， 會同郡都試把他們逮捕并審問，沒有一個逃跑的。 案件全部審理清晰， 傅伯成請 求朝廷寬免他們的死罪，施黥刑后發(fā)配到軍隊中。