《《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例
第一課時
教學(xué)要求：
1 ，能正確、流利地朗讀課文
2 ，學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語
3 ，初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容
教學(xué)重難點(diǎn)：
1 ．學(xué)習(xí)本課生字，能正確書寫
2 ．通過初讀，了解課文主要內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖；生字卡片；錄音磁帶；一片樹葉
教學(xué)過程：
一、實(shí)物展示激趣揭題：
1 ，簡單介紹自己所帶的這片葉子，
2 ，觀察手中的樹葉，小組討論：葉子有長得完全相同的嗎？
3 ，教師：
2、你們喜歡葉子嗎？覺得葉子美嗎？愿意做一片葉子
嗎？
4 ，板書激趣：
做一片美的葉子
二、初讀課文，
1 ，配樂范讀課文，
2 ，學(xué)生自讀課文，
（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，
（2）標(biāo)出自然段的序號，
（3）畫出由生字組成的詞語，想想它們在句子中的意思，并標(biāo)出自己不理解的地方，
三、檢查自學(xué)情況，
1
、出示詞語，
形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁壯
中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠
2
、自由讀，說說哪些字在讀的時候要特別注意，
3
、指名讀
3、詞，開火車讀，齊讀，
4
、解釋疑難詞意，了解詞語掌握情況，
5
、讀句子，指導(dǎo)長句有破折號的句子的讀法，
（1）無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成
/ 生命的
乳汁 / 奉獻(xiàn)給大樹，
（ 2）每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子，
（ 3）春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根，
6 、指名分自然段朗讀課文，師生共同評議，
四、感知全文，
1 、讀了課文，你知道了什么？
2 、教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美，奉獻(xiàn)，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句，
4、
3 、學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納，
五、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫
1 、出示生字，指名讀，
2 、識記生字字形，
3 、指導(dǎo)書寫，
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1 ，練讀課文；
2 ，抄寫生字詞，第二課時
教學(xué)要求：
1 ，能正確、流利、有感情地朗誦課文，
2 ，欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，
教學(xué)重難點(diǎn)：
憑借對課文的朗讀感悟，懂得美的真正內(nèi)涵，
教學(xué)準(zhǔn)備：
1 、請學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作
5、用、 蒸騰作用等自
然知識，
2 、有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片，教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查，
1 、聽寫生字：異奉置輸
2 、讀句、讀文，二、細(xì)讀課文，
（一）欣賞葉子和大樹的外形之美，
1 、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片，
2 、談感受，突出“美”，
3 、文中胡哪些語句也寫出了葉子的“美”？
（ 1）找出有關(guān)詞語，
（ 2）讀句子，
（ 3）再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片， 活用文中的一些詞語，用自己的語言來描繪葉子和大樹的美，
4 、指導(dǎo)朗讀，
6、（二）感悟葉子和大樹的關(guān)系，體會葉子的內(nèi)在之美，
1 、讀題，師質(zhì)疑，
大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢？
2 、生再讀課文，找出有關(guān)語句加以體會，
3 、“葉子的工作”：葉子的蒸騰作用和光合作用，
4 、理解“每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美”這句話，
（三）由物及人，體會葉子精神，
1 ，再讀題：做一片美的葉子
2 ，給題目加主語（誰）“”做一片美的葉子
3 ，怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（ 9—11 自然段）
4 ．人和葉子有哪些地方想像？（先讀文中的句子，再理解）
7、
（各不相同，人們的工作不同，但都是為了生活更加美好，奉
獻(xiàn)，為他人服務(wù)，普通，平凡）
古往今來，哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠？
（愛迪生、李時珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們）
三、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文，
1 、齊讀 1—8 自然段，
2 、是的，每片樹葉都為大樹默默地奉獻(xiàn)，為大樹而生，而每個人，也都在為人類默默地工作著，奉獻(xiàn)著，無論偉大，還是平凡，都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量，讓我們都來做“做一片美的葉子”，讓生命之樹常綠！
3 、齊讀 9—11 自然段。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1 、練讀課文；
2 、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫一寫。板書設(shè)計(jì)：
4 、做一片美的葉子外在美：形態(tài)各異內(nèi)在美：無私奉獻(xiàn)
5
6
《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例
