《自我保護》導學案珍愛自己的生命

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1、 自我保護 出示考點 1.掌握在日常生活中自我保護的方法和技能。 (運用 ) 2.樹立自我保護意識。 (運用 ) 解讀考點 （學生思考后填寫） 原因 (1) 自我保護是一個人生存所必須具備的重要能力。 重要性（意義） (2) 學習和掌握一些日常生活中自我保護的方法和技能，往往能幫助我們擺脫 困境，絕處逢生。 (1) 保持高度警惕是避免侵害的前提。 (2) 面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機 基本方法或途徑 智靈活的方法與其斗爭。 (3

2、) 我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武 器保護自身的合法權益。 (1) 不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學校等信息。 網(wǎng)絡自我保護方法 (2) 與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施。 自 (3) 遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。 對于女生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保 女生自我保護方法 我 護自我的防護衣。 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣 (講衛(wèi)生， 勤洗手；打噴嚏， 捂口鼻 )；減少戶外活動， 預防流行性疾病的方法 保 避免到人群集中的地方

3、；如果身體不適，應及時檢查就醫(yī)等。 遭遇煤氣泄漏自救方法 護 （學生思考后填寫） 遭遇火災的自救方法 （學生思考后填寫） 遭遇地震的自救方法 （學生思考后填寫） 遭遇洪水的自救方法 （學生思考后填寫） 遭遇下雨打雷自救方法 （學生思考后填寫） 中小學校開展安全撤離 (1)有利于增強未成年人的自我保護意識。 演習等活動的意義 (2)有利于建設安全和諧的校園。 (3)有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能。 課堂練習 1. 2014

4、 新增題型 一輛保險、年檢均過期的白色“金杯”中巴普通客車，竟搭載了 18 個學生沿國道 205 行駛， 2013 年 6 月 6 日，該車行駛途中被正在巡邏的安徽交警查獲。這給我 們的啟示是（ ） ①家長應引導教育孩子不乘坐“超員”車輛 ②應加大對違法從業(yè)“黑校車”的處罰力度 ③未成年人的生命是短暫的，也是脆弱的 ④學校要對學生進行交通安全方面的教育 A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.針對漫畫《救還是不救？》 ，同學們展開了討論。你認為觀點正確的是 A. 小望：“我不會救人。救人是成年人的事情，與我無關。 ”

5、 B. 小金：“我不會救人。別人都不救，我也不救。 ” C. 小籮：“我不會救人。因為見義勇為是未成年人的法定義務。 ” D. 小麗：“我會救人。但我會尋求他人的幫助，共同施救。 ” 3. 2014 新增題型 前段時間，我國多地出現(xiàn)人感染 H7N9 禽流感病例。為預防禽流感感染， 我們應做到（ ） ①不要自行宰殺禽類食用 ②不吃半生不熟的禽蛋 ③減少與候鳥、活禽接觸 ④與禽類接觸后一定要用肥皂洗手 A. ①②③  B. ①②③④  C.②③④  D.①③④ 4. 近幾年來，我國汶川、玉樹、蘆山等地先后

6、發(fā)生強烈地震。提高防災抗災意識、掌握必 要的自救知識十分重要。當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列做法正確的的是（ ） A. 在高層建筑中的人乘電梯迅速逃離 B. 在樓房中的人立即跑向陽臺等待救援 5.2013 年 7 月 4 日新華網(wǎng)報道，最近一個月以來，中國廣東、上海、內蒙古、湖北、湖南等 多個省份接連發(fā)生了青少年溺水而亡的意外事件， 共造成數(shù)十名學生死亡。 教育專家說這充 分暴露了中國學生安全教育還是一塊“短板” 。要補上安全教育這塊“短板” （ ） ①學校應進一步加強安全教育力度， 提升學生的安全意識和自救互救的技能 ②家長應切實

7、承擔起法定監(jiān)護人的職責， 如果沒有能力將孩子帶在身邊， 一定要把孩子托付給有監(jiān)護能力 的親屬看管 ③在重點水域或危險路段， 有關部門可安排人力巡防警戒， 活動元周邊群眾進 行看護，做到有人過、有人防 ④ 學校必須眼神假期管理，滿足孩子們的需求 () A ②③④ B①③④ C①②③ D①②④ 鏈接中考 1.（ 2010 陜西副題 7,2 分）造成多人死傷。為預防校園安全事故的發(fā)生，在日常生活中，我 們中學生應該（ ） ① 主動接受安全知識教育 ②拒絕參

8、加學校組織的各種課外活動 ③掌控一些自護自救的 方法 ④自覺遵守學校的各項安全管理制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2.（ 2011 陜西 6,2 分） 2011 年 3 月 28 日，主題為“強化安全意識，提高避險能力”的第十 六個全國小學生安全教育日?；顒訂印? 部分中小學生體驗了火災現(xiàn)場逃生演練、 地震災害 應急避險等安全教育項目。這一活動的開展（ ） ①有利于增強未成年人的自我保護意識 ②有利于建設安全和諧校園 ③有利于未成年人 掌握必要得安全知

9、識和技能 ④體現(xiàn)了對未成年人的司法保護 A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 3（ 2012 陜西 8,2 分）材料一 2012 年 3 月 28 日，國務院常務會議審議并原則通過《校車 安全管理條例（草案） 》。 材料二 在陜西省開展的“接送流浪兒童回家”專項行動中，公安部門依法嚴厲打擊拐賣、拐騙、脅迫未成年人的違法犯罪行為，有效保護了流浪未成年人。 上述兩則材料共同說明了（ ） ①學校保護給未成年人成長鋪就成長的階梯 ②未成年人的健康成長離不開社會保護

10、③維護未成年人的合法權益需要司法保護 ④政府重視保護未成年人的生命健康權 A. ①③ 4 . （ 2010  B.②③ 陜西 23（ 4） ,2  C.②④ D. ③④ 分）為保護未成年人健康成長，學校開展了“同在藍天下，我們 共成長”主題教育活動，請你參與。 [ 共同關注 ] 材料一 2009 半 11 月 29 日至 30 日，全國未成年人思想道德建設經驗交流會在 長沙召開， 中共中央政治局常委李長春講話強調， 要著力營造全黨全社會關心支持未成年人 思想道德建設的濃厚氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境、保護未成年人身

11、心健康 。 材料二 一年來，根據(jù)國家的統(tǒng)一安排， 陜西省各級各部門依法取締 “黑網(wǎng)吧 ” 721戶，關閉 非法同站 162 個；各學校按照《未成年人保護法》的要求，積極采取有效措施，努力創(chuàng)建平安校園。 (4) 未成年人的健康成長，不僅需要國家的特殊保護，更需要末成年人的自我保護。在日 常生活中，我們應如何防范非法侵害，進行自我保護。 (2 分 ) 命題規(guī)律 考情總結 1.此考點多集中在選擇題第 6、 8 題，非選擇題第 23 題考查： 2.試題一

12、般是以組合式選 擇題和材料分析式非選擇題為主，多結合社會時事熱點、學生生活情景、校園安安全事件、 社會自然災害等來進行考查， 試題較易； 3.2014 年中考可能會結合學生生活情景、 校園安安 全事件、 社會自然災害等考查自我保護一是的增強、 自我保護的方法以及一些自救自護嘗試 等相關知識。 中考模擬 1. 2014 新增題型 2013 年 7 月 2 日，西安舉辦校車突發(fā)事件應急處置演練， 100 多名中小學 生參加校車行駛途中突發(fā)交通事故、 突遇火災、 突發(fā)

13、疾病等項目的演練過程。 一名參加演練 的學生表示，通過演練知道遇到突發(fā)事件應做什么、怎么做，以后遇到事故就不會再慌了。 年份 題號 題型 考查點 設題材料 材料性質 設問類 型 2011 6 組 合 式 選 自我保護 以第十六個全國中小學生安全教 社 會 時 政 擇 意識 育日?；顒拥拈_展為材料考查學 熱點 意義類 生應增強自我保護意識 2010 23(4) 材料分析 自我保護 以全國未成年

14、人思想道德建設經 社 會 時 政 的方法 驗交流會的召開和陜西省依法取 熱點、陜西 做法類 締“黑網(wǎng)吧”為材料考查自我保 地方舉措 護 2013 年副題第 7 題考查自我保護的技巧； 2012 年副題第 7 題考查增強自我保護意識和能力； 2010 年副題第 7 題考查增強自我保護意識以及自我保護的方法。 這啟示了我們（ ） ①青少年要提高危險防范和自救意識 ②這次活動能杜絕一切對未成年人的傷害

15、 ③社會、家庭和學校要對學生進行安全教育 ④學生要掌握自我保護的方法和技巧 A ①②③ B ①②③④ C②③④ D ①②④ 2.2013 年 5 月 14 日，民政部決定在北京市、 河北省石家莊市等全國 20 個地區(qū)開展未成年人 社會保護試點工作， 以探索建立未成年人社會保護制度， 切實保障未成年人合法權益。 這說 明（ ） ①我國 一步加 了 未成年人的特殊保 ③ 未成年人的合法 益需要社會保 A ①② B①③ 3.如果在江河湖泊 有人溺水，我 中

16、學生（ A. 應 該 馬 上 下 水 救 人 C.如果是陌生人就不要冒 救助 4.2013 年 5 月 11 日，惠州市博 陽一中  ②未成年人要掌握自我保 的方法和技巧 ④從此可以杜 侵害未成年人事件的 生 C②③ D②④ ） B. 要 量 力 而 行 ， 不 要 貿 然 下 水 D.珍惜自己的生命， 都不救助 8 名學生相 到 江 沙 吃 烤。其中 1 名 學生在下河玩耍 溺水身亡， 4 名學生手拉手 行施救， 果全部溺水身亡。 一事件 我 的啟示是（ ） A. 青少年自我保 能力 低， 情

17、不 施救 B. 青少年學生沒有自救能力 C.青少年學生不能參加 烤等野外活 D. 青少年學生 增 自我保 意 和能力 5. 2014 新增 型 在網(wǎng) 交往中，必 有安全防范意 。下列做法正確的是（  ） ①不 易泄露個人 料 ②不隨意答 網(wǎng)友的要求 ③通 網(wǎng)友 足情感需求  ④盡可 能找熟悉的朋友幫助解決生活 A. ①②③  B.①②③④  C.②③④  D. ①②④ 6.【 2013 夏“未成年人溺亡”悲 】 【新 回放】 2013 年 6 月 1 日，在松花江中一 1

18、6 少年溺水身亡，就在十天前幾乎是同一水域已 有一名少年溺水身亡； 6 月 10 日 化市北林區(qū)太平 中學四名學生溺水身亡； 7 月 10 日，哈市呼 區(qū)沈家 吉樸村八名學生在村外一 有 水的深坑內玩耍 ，三名學生不幸溺水身亡 ?? 7 月 24 日下午 6 點左右，上海浦 新區(qū)育民中學兩個學生到港城路的高 港城公園一湖中游泳不幸溺水身亡。 8 月 1 日，湖南省婁底市新化 溫塘 田水 生一起 5 名初中生 伴游泳，一 遭 遇溺水身亡。 （ 1）【 找原因】 未成年人溺亡 亡事件 不斷 生的原因有哪些？（提示： 從家 。學校、社會、自身的角度分析）

19、 （ 2） 2014 新增 型 【自 自答】 根據(jù)上述材料， 合思想品德所學知 ， 一個 ，并回答 。 熱 點 1： 2013 年 8 月 30 日，公安部、教育部 合下 通知，各中小學要將消防安全知 入教學內容， 每學期開學第一周和寒 （暑）假前安排不少于 4 的消防知 教育 程，每學期 一次火災疏散逃生演 ； 每學年參 一次消防 站、 消防科普教育基地， 并布置 一次家庭消防作 ；每年的“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“ 119”消防日期 ，要集中開展知 答、疏散演 等消防主 活 。 熱 點 2： 2014 年 2 月 22

20、日下午，山西平遙 生一起意外溺水事件， 6 名兒童不幸溺 水身亡，其中年 最大的 11 ，最小的 5 。據(jù) 群眾反映， 次意外溺水事件系周 六學校放假小孩 伴滑冰玩耍不慎落水所致。 熱 點 3： 2013 年 6 月 23 日，湖北當陽兩河中學初中 班學生 女同學小 祝生日。 后 6 人到 沮漳河堤內游玩拍照。 4 名學生 下水游泳溺水，另兩名學生下水救人 也溺水，造成 6 人身亡的悲 。 1、你知道哪些日常生活中自我保 的要求、基本方法與技能。 【得分點：從避免、依法 、遇到 情 的智斗等考  .（ 1 

21、 分）】 ①提高警惕是避免侵害和自我保 的前提。 ②當自己的合法 益受到侵害 ，  可以通 商和 解、 申明自己的合法 益不受侵犯 等方法來解決。 ③遭遇意外險情與傷害時， 需要冷靜， 要學會運用最有效的救助方法、 遭遇不法分子的侵害， 有能力將其制服時， 當然要勇敢地與其搏斗。 沒有能力將其制服時， 應采用 “呼救法” “周旋法～恐嚇法”等及時脫身，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打 “ 110 ”報警電話等。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較。兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。 ④

22、當權益受到侵害時，要拿起法律武器保護自身的合法權益。 2、新華網(wǎng)訊，僅 2013 年 1-5 月。全國共上報中小學生溺水身亡 232 人。此數(shù)據(jù)對于 中小學生有何啟示？ 【得分點：不隨意下河洗澡、不到禁止洗澡的地方洗澡、學會技能、不獨自下河洗澡 . （ 2 分）】 （ 1 ）珍愛生命，不隨意下江、河、湖、塘、溝等有危險的地方洗澡。 （ 2 ）遵守學校和有關單位的禁止下江、 河、湖、庫、塘、溝等有危險的地方洗澡的規(guī)定。 （ 3 ）學會基本的游泳自救技能等。 （ 4 ）去游泳要由家長帶領。 3、假如自己發(fā)生溺水事故該怎么辦？看到伙伴溺水了，

23、你怎樣救？ 【得分點：自救、采取正確的方法救人 .（ 2 分）】 一旦自己發(fā)生溺水， 手腳不要亂蹬， 應減少體力消耗，如在野外還可防止水草纏繞。正 確的處理方法是，先屏住呼吸，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。 呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水，千萬不要試圖將整個頭部伸出水面。 遇見溺水者， 未受過專業(yè)訓練或沒有救生證的人不要輕易下水救人。 最好的救援方式是 丟綁了繩索的救生圈或長竿類的東西，千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、 枝干、木塊、礦泉水瓶都可用來救人。 4、當發(fā)生火災，逃離火場時，你覺得正確方法是怎樣的？ 【得分點：方法正確 .（1 分）】 ○1 穿過煙霧較大區(qū)域時，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。 ○2 可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去。 ○3 身處室內時，可以通過恰當方式從陽臺、窗戶逃往室外。 ○4 撥打 119 火警電話等。 5、經過汶川地震和玉樹地震， 人們對在地震發(fā)生時怎樣逃生總結出了行之有效的方法。 把你所知道的遇到地震時逃生方法說出來。 【得分點：方法正確 .（1 分）】 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。