《八年級物理下冊 73《彈力 彈簧測力計》課件2 （新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理下冊 73《彈力 彈簧測力計》課件2 （新版）教科版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第 七 章 第 三 節(jié) 做一做 用 力 分 別 拉 彈 簧 、 橡 皮 筋 和 擠壓 橡 皮 泥 、 彎 折 銅 絲 ； 松 手 后 ， 結果 有 什 么 不 同 嗎 ？ 想一想例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚 哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)? 想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現它們的共同特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴 物 體 的 彈 性 有 一 定 的 限 度 ， 超 過 了這 個 限 度 也 不 能 完 全 復 原 。小 心 嘍 ！彈性限度 思 考 ：（ 1） 彈 力 產 生 的 條 件 是 什 么 ？（ 2） 彈 力 的 方 向 又 是
2、 指 向 什 么 方 向 ？（ 3） 彈 力 的 大 小 由 什 么 決 定 ？彈力：物體在發(fā)生形變時，要恢復原狀，就會對跟它接觸的物理施加力，這種力就叫彈力 書放在桌面上書 對 桌 面 ：桌 面 對 書 ： 壓 力支 持 力提 出問 題 書 發(fā) 生 形 變 嗎 ？ 為 什 么 ？ 壓 力 怎 么來 的 ？桌 子 形 變 了 嗎 ？ 為 什 么 ？ 支 持 力 怎么 來 的 ？ 書 發(fā) 生 了 形 變 ， 要 恢 復原 狀 ， 要 向 下 恢 復 ， 所 以向 下 產 生 彈 力 -壓 力 桌 子 發(fā) 生 了 形 變 ， 要 恢復 原 狀 ， 要 向 上 恢 復 ， 所以 向 上 產 生 彈
3、力 -支 持力所 以 拉 力 、 壓 力 、 支 持 力 等 都 是 彈 力 。彈 力 的 方 向 與 形 變 的 方 向 相 反 ！ ！ 思 考 ：（ 1） 彈 力 產 生 的 條 件 是 什 么 ？ （ 2） 彈 力 的 方 向 又 是 指 向 什 么 方 向 ？（ 3） 彈 力 的 大 小 由 什 么 決 定 ？兩個物體直接接觸；物體有彈性形變與物體發(fā)生形變的方向相反，且與接觸面垂直彈力的大小與型變量有關，在彈性限度內，型變量越大，彈力越大 作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大，產生的彈力也就越大，。彈 力 的 大 小與 形 變 量 有關 ， 在 彈 性限 度 內 ， 形變 量 越
4、大 ，彈 力 越 大 在彈性限度內，彈簧伸長的長度與受到的拉力成正比 觀察彈簧測力計活動2.原 理 ： 在 彈 性 限 度 內 彈 簧 伸 長 的長 度 與 受 到 的 拉 力 成 正 比1.用 途 ： 測 量 力 的 大 小 3彈簧測力計的構造 1、 了 解 彈 簧 測 力 計 的 量 程 ， 使 用 時 不 能 測 量超 過 量 程 的 力 。2、 觀 察 彈 簧 測 力 計 的 分 度 值3、 校 正 零 點 ， 將 彈 簧 測 力 計 按 測 量 時 所 需 的位 置 放 好 ， 檢 查 指 針 是 否 還 在 零 刻 度 處 ， 若不 在 ， 應 調 零 。4、 測 量 時 ， 要
5、使 彈 簧 測 力 計 受 力 的 方 向 沿 彈簧 的 軸 線 方 向 ， 拉 動 彈 簧 時 避 免 與 外 殼 接 觸 ；觀 察 時 ， 視 線 必 須 與 刻 度 盤 垂 直 。彈 簧 測 力 計 的 使 用 1.6N3.5N 練 習 下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是 （ ）A、物體間不相互接觸，也能產生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會產生彈力。C、只有彈簧才能產生彈力。D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生 形變時才會產生彈力。D反饋練習 使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力 （ ）A、相同 B、偏小 C、偏大 D、無法確定反饋練習C 關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（ ）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否 在“0”刻度處。C、使用時彈簧、指針、掛鉤 不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。反饋練習A
八年級物理下冊 73《彈力 彈簧測力計》課件2 （新版）教科版
