中考語(yǔ)文試題研究 記敘文閱讀（2）課件

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1、 一 、 記 敘 的 要 素 ： 1、 記 敘 的 要 素 ， 包 括 時(shí) 間 、 地 點(diǎn) 、 人 物 、事 件 的 原 因 、 經(jīng) 過 和 結(jié) 果 。 2、 掌 握 六 要 素 ， 有 助 于 分 析 文 章 的 結(jié) 構(gòu) ，理 清 事 情 的 發(fā) 生 、 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) ， 概 括 文 章中 心 或 段 落 大 意 。 把 握 六 要 素 技 巧 ， 即 ： 什 么 時(shí) 間 ？ 什 么 地點(diǎn) ？ 誰(shuí) ？ 干 什 么 ？ 二 句 子 在 文 章 中 的 含 義 此 類 題 型 常 考 的 句 子 類 型 及 其 作 用 ： 1、 修 辭 句 （ 比 喻 ） ： 方 法 ： 明 確 本 體

2、和 喻 體 ， 把 本 體 和 喻 體 代 入 句中 ， 用 自 己 比 較 通 俗 的 語(yǔ) 言 復(fù) 述 句 子 的 意 思 。 2、 富 含 哲 理 的 句 子 ： 方 法 ： 著 重 體 會(huì) 關(guān) 鍵 詞 在 特 定 語(yǔ) 境 中 的 含 義 ，然 后 代 入 原 句 ， 用 自 己 的 話 復(fù) 述 句 意 。 3、 言 外 之 意 句 ： 結(jié) 合 上 下 文 理 解 句 子 的 弦 外 之 音 ， 寫 出 作 者 的真 正 用 意 。 修 辭 方 法 及 作 用（ 1） 比 喻 ： 生 動(dòng) 形 象 地 寫 出 xx事 物 的 xx特 點(diǎn)（ 2） 擬 人 ： 賦 予 事 物 以 人 的 性 格

3、 、 思 想 、 感 情 和 動(dòng) 作 ， 使物 人 格 化 ， 生 動(dòng) 形 象 地 寫 出 xx事 物 的 xx特 點(diǎn) 。（ 3） 夸 張 ： 突 出 特 征 ， 揭 示 本 質(zhì) ， 給 讀 者 以 鮮 明 而 強(qiáng) 烈 的印 象 。（ 4） 排 比 ： 條 理 清 晰 ， 節(jié) 奏 鮮 明 ， 增 強(qiáng) 語(yǔ) 勢(shì) ， 長(zhǎng) 于 抒 情 。增 強(qiáng) 文 章 氣 勢(shì) ， 增 加 感 染 力 、 說(shuō) 服 力 。（ 5） 對(duì) 偶 ： 形 式 整 齊 ， 音 韻 和 諧 ， 語(yǔ) 句 整 齊 、 意 韻 鏗 鏘 ，互 相 映 襯 ， 互 為 補(bǔ) 充 。（ 6） 反 復(fù) ： 強(qiáng) 調(diào) 某 種 意 思 ， 強(qiáng) 烈 抒 情

4、 ， 富 有 感 染 力 。 有 強(qiáng)調(diào) 語(yǔ) 氣 ， 強(qiáng) 化 內(nèi) 容 的 作 用（ 7） 設(shè) 問 ： 自 問 自 答 ， 引 人 注 意 ， 啟 發(fā) 思 考 。（ 8） 反 問 ： 態(tài) 度 鮮 明 ， 加 強(qiáng) 語(yǔ) 氣 ， 強(qiáng) 烈 抒 情 。 注 ： 必 須結(jié) 合 相 關(guān) 語(yǔ) 句 分 析 。 第 一 ： 如 果 句 子 形 象 而 含 蓄 ， 具 有 言 外 之 意 ， 富有 哲 理 的 ， 要 抓 住 中 心 詞 ， 挖 掘 出 詞 語(yǔ) 的 深 層 含 義 和雙 關(guān) 意 義 ， 也 可 以 從 它 帶 給 你 的 啟 迪 這 個(gè) 角 度 體 會(huì) 。 （ 所 謂 有 哲 理 ， 就 是 指 那 些

5、 有 關(guān) 珍 惜 生 命 ， 感 悟 人 生 ， 感悟 生 活 ， 有 關(guān) 親 情 、 友 情 、 做 人 道 理 等 的 感 悟 。 ）欣賞句子可以從以下幾個(gè)方面入手 句 子 的 含 義 表 達(dá) 的 感 情 （ 偷 梁 換 柱 法 ）答 題 思 路 ：抓 關(guān) 鍵 詞 化 含 蓄 為 直 白把 作 者 的 意 思 用 自 己 的 語(yǔ) 言 再 說(shuō) 一 遍 希 望 是 本 無(wú) 所 謂 有 ， 無(wú) 所 謂 無(wú) 的 。 這 正 如 地 上 的路 ； 其 實(shí) 地 上 本 沒 有 路 ， 走 的 人 多 了 ， 也 便 成 了 路 。 魯 迅 故 鄉(xiāng) 例如： 句 中 的 “ 路 ” 既 指 地 上 的 路

6、 ， 也 指 人 生 之 路 。 它 告 誡 人們 ： 希 望 的 有 無(wú) ， 取 決 于 是 否 為 之 而 奮 斗 。 空 有 希 望 而 不 去奮 斗 ， 希 望 就 無(wú) 所 謂 有 ； 有 希 望 并 為 之 奮 斗 ， 希 望 就 無(wú) 所 謂無(wú) 。 雖 然 實(shí) 踐 “ 希 望 ” 困 難 重 重 ， 但 只 要 去 探 索 實(shí) 踐 ， 就 能走 前 人 所 沒 有 走 出 的 路 ， 創(chuàng) 造 前 人 所 未 經(jīng) 的 生 活 ， 鼓 勵(lì) 人 們?yōu)?實(shí) 現(xiàn) 新 生 活 而 奮 斗 。 比 喻 化 平 淡 為 生 動(dòng) ， 化 深 奧 為 淺 顯 ， 化 抽 象 為 具 體 夸 張 能 突

7、出 事 物 特 征 。 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 比 喻 的 修 辭 手 法 ， 化 平 淡 為 生 動(dòng) 化深 奧 為 淺 顯 化 抽 象 為 具 體 ， 生 動(dòng) 形 象 地 表 現(xiàn) 了 （ 抒 發(fā)了 ） 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 夸 張 的 修 辭 手 法 ， 突 出 了 （ 事 物 ） 的 （ 特 征 ） ， 強(qiáng) 調(diào) 了 的 思 想 感 情 。 常 見 答 題 形 式 （ 以 上 課 內(nèi) 容 為 準(zhǔn) ） 運(yùn) 用 的 修 辭 手 法 ， 寫 出 了 的 特 點(diǎn) ，表 達(dá) 了 作 者 的 思 想 感 情 。 常 見 修 辭 的 表 達(dá) 效 果 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 對(duì) 比 的 修 辭

8、 手 法 ， 通 過 對(duì) 比 ， 突 出了 （ 事 物 ） 的 （ 特 征 ） 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 反 語(yǔ) 修 辭 手 法 ， 強(qiáng) 烈 地 諷 刺 、 否 定 了 ，表 達(dá) 了 （ 抒 發(fā) 了 ） 作 者 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 對(duì) 偶 的 修 辭 手 法 ， 句 式 整 齊 勻 稱 ， 節(jié) 奏 鮮明 ， 富 有 音 樂 美 ， 表 現(xiàn) 了 對(duì) 比 能 突 出 事 物 特 征 ， 給 人 以 鮮 明 印 象 。 反 語(yǔ) 能 顯 示 語(yǔ) 言 幽 默 風(fēng) 趣 ； 起 諷 刺 否 定 的 作 用 。對(duì) 偶 使 句 子 整 齊 勻 稱 ， 節(jié) 奏 鮮 明 ， 富 有 音 樂 美 ， 概 括

9、 力 強(qiáng) 。排 比 句 式 整 齊 ， 節(jié) 奏 勻 稱 ， 語(yǔ) 勢(shì) 強(qiáng) 勁 。 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 排 比 的 修 辭 手 法 ， 句 式 整 齊 ， 節(jié) 奏 勻 稱 ，語(yǔ) 勢(shì) 強(qiáng) 勁 ， 抒 發(fā) 了 設(shè) 問 提 醒 讀 者 注 意 ， 引 發(fā) 思 考 。反 問 語(yǔ) 氣 強(qiáng) 烈 ， 具 有 無(wú) 可 辯 駁 的 力 量 ， 強(qiáng) 調(diào) 反 復(fù) 突 出 強(qiáng) 調(diào)擬 人 使 事 物 生 動(dòng) 形 象 ， 表 意 豐 富 。 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 設(shè) 問 的 修 辭 手 法 ， 提 醒 讀 者 注 意 ， 引 發(fā)思 考 （ 設(shè) 置 懸 念 ） 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 反 問 的 修 辭 手

10、法 ， 語(yǔ) 氣 強(qiáng) 烈 ， 具 有 無(wú) 可辯 駁 的 力 量 ， 強(qiáng) 調(diào) 了 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 反 復(fù) 的 修 辭 手 法 ， 突 出 了 的 思 想 感情 。 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 擬 人 的 修 辭 手 法 ， 把 物 人 格 化 ，生 動(dòng) 形 象 地 表 現(xiàn) 了 （ 描 寫 了 ） ， 抒 發(fā) 了 例如：1、 “ 小 草 偷 偷 地 從 土 里 鉆 出 來(lái) 。 ” （ 朱 自 清 春 ） 第 四 ： 從 用 詞 的 角 度 。 動(dòng) 詞 、 形 容 詞 、 疊 詞 、 成 語(yǔ) 常見答題形式： “ ” 一 詞 （ 等 詞 ） ， 寫 出 了 的 特 點(diǎn) 或內(nèi) 容 ， 表 達(dá)

11、了 作 者 的 思 想 感 情 。 “ ” 一 詞 （ 等 詞 ） ， 形 象 地 表 現(xiàn) 了 （ 人 物 ）的 性 格 特 點(diǎn) ， 體 現(xiàn) 了 文 章 用 詞 的 準(zhǔn) 確 性 、 生 動(dòng) 性 。 2、 他 用 兩 手 攀 著 上 面 ， 兩 腳 再 向 上 縮 ； 他肥 胖 的 身 子 向 左 微 傾 ， 顯 出 努 力 的 樣 子 ， 這 時(shí)我 看 見 他 的 背 影 ， 我 的 淚 很 快 地 流 下 來(lái) 了 。 三 、 記 敘 文 的 人 稱 及 其 作 用 ： 第 一 人 稱 ： 使 人 感 到 親 切 自 然 ， 與 讀 者 沒 有距 離 ； 便 于 直 抒 胸 臆 ， 讀 起 來(lái)

12、 有 一 種 親 切 感和 真 實(shí) 感 第 二 人 稱 ： 最 貼 近 讀 者 ， 使 人 感 到 特 別 親 切 ，但 用 得 不 多 ； 第 三 人 稱 ： 是 以 “ 他 ” 敘 事 。 運(yùn) 用 第 三 人 稱敘 事 ， 可 以 客 觀 地 展 現(xiàn) 生 活 ， 不 受 時(shí) 間 、 空間 的 束 縛 ， 敘 述 的 角 度 比 較 靈 活 、 自 如 。 四 、 記 敘 線 索 ： 記 敘 文 的 線 索 是 貫 穿 全 文 始 終 的 一 條 脈 落 ，體 現(xiàn) 材 料 之 間 的 內(nèi) 在 聯(lián) 系 ， 它 把 所 有 材 料聯(lián) 結(jié) 成 一 個(gè) 有 機(jī) 體 。 線 索 類 型 ： 物 線 、

13、 事 線 、 人 線 、 感 情 線 、時(shí) 間 線 、 地 點(diǎn) 線 、 見 聞 線 。 線 索 大 致 分 六 類 ： 1） 以 具 體 事 物 或 事 物 的 特 征 為 線 索 。 如 羚 羊 木 雕 2） 以 人 物 或 人 物 的 特 征 為 線 索 。 如 背 影 以 父 親 的背 影 為 線 索 3） 以 中 心 事 件 為 線 索 。 如 變 色 龍 以 警 官 奧 楚 蔑 洛夫 處 理 狗 咬 人 事 件 為 線 索 展 開 故 事 情 節(jié) 4） 以 思 想 感 情 為 線 索 。 如 孤 獨(dú) 之 旅 5） 以 時(shí) 間 推 移 或 空 間 變 換 為 線 索 。 如 藤 野 先

14、 生 以時(shí) 間 的 推 移 、 地 點(diǎn) 的 轉(zhuǎn) 換 為 敘 事 線 索 組 織 材 料 ， 在 東京 的 見 聞 和 感 受 到 仙 臺(tái) 與 藤 野 先 生 的 交 往 離別 后 對(duì) 藤 野 先 生 的 懷 念 。 6） 以 “ 我 ” 的 所 見 所 聞 為 線 索 。 如 孔 乙 己 以 小 伙計(jì) “ 我 ” 的 所 見 所 聞 為 線 索 塑 造 孔 乙 己 這 個(gè) 人 物 形 象 。 技 巧 ： 注 意 題 目 、 文 中 多 次 出 現(xiàn) 的 字 眼 、 議 論 抒 情 的句 子 。 尋 找 線 索 的 依 據(jù) 文 章 的 標(biāo) 題 反 復(fù) 出 現(xiàn) 的 詞 或 事 物 文 中 議 論 抒

15、 情 的 語(yǔ) 句 作 者 的 思 想 感 情 （ 變 化 ） “我 ” 的 所 見 所 聞 所 感 五 、 記 敘 順 序 及 其 作 用 ： 順 敘 ： 按 時(shí) 間 發(fā) 展 ， 有 條 有 理 。 倒 敘 ： 1、 強(qiáng) 調(diào) 。 2、 制 造 懸 念 。 3、 情 節(jié) 富 于 變 化 ， 吸 引 讀 者 。 插 敘 ： 1、 補(bǔ) 充 內(nèi) 容 ， 豐 富 情 節(jié) 。 2、 照 應(yīng) 上 文 ， 或 為 下 文 鋪 墊 。 3、 交 代 背 景 ， 豐 滿 形 象 。 突 出 中 心 。 描 寫 方 法 及 其 作 用 ： A、 人 物 描 寫 及 其 作 用 類 型 ： 語(yǔ) 言 、 動(dòng) 作 、 神

16、 態(tài) 、 心 理 、 外 貌 描 寫 人 物 描 寫 方 法 作 用 ： 描 寫 對(duì) 象 特 征 （ 性 格 ） B、 景 物 描 寫 在 記 敘 文 中 的 作 用 、 表 現(xiàn) 地 域 風(fēng) 光 ， 提 示 時(shí) 間 、 季 節(jié) 和 環(huán) 境 特 點(diǎn) 。 2、 暗 示 時(shí) 代 背 景 。 3、 渲 染 氣 氛 。 4、 烘 托 人 物 形 象 （ 或 性 格 、 心 理 ） 。 5、 推 動(dòng) 情 節(jié) 發(fā) 展 、 預(yù) 示 結(jié) 局 。 記 敘 文 中 議 論 的 作 用 A.類 型 ： 記 敘 文 中 的 議 論 ， 有先 敘 后 議 、 先 議 后 敘 之 分 。 B.作 用 ： 議 論 的 目 的

17、 在 于 引 發(fā) 讀者 思 考 ， 揭 示 記 敘 事 物 所 蘊(yùn) 涵 的 思想 意 義 ， 突 出 中 心 ， 升 華 主 題 ， 起 “ 畫龍 點(diǎn) 睛 ” 的 作 用 。 平 時(shí) 一 方 面 要 關(guān) 注 生 活 ， 注 意 勤 觀 察 、 勤 思 考 ；另 一 方 面 要 廣 泛 閱 讀 ， 開 闊 視 聽 ， 不 斷 吸 取 知 識(shí)營(yíng) 養(yǎng) 。 積 累 較 豐 富 的 材 料 ， “ 談 ” 起 來(lái) 才 能 得 心應(yīng) 手 。 “談 ” 時(shí) 要 針 對(duì) 話 題 ， 選 取 適 當(dāng) 的 角 度 ， 具 體 闡述 ， 避 免 空 泛 ， “ 談 ” 的 內(nèi) 容 應(yīng) 從 原 文 生 發(fā) ， 要中

18、心 明 確 ， 要 表 現(xiàn) 正 確 的 思 想 和 健 康 的 情 感 。 “談 ” 時(shí) 要 根 據(jù) 題 意 選 擇 適 當(dāng) 的 表 達(dá) 方 式 （ 議 論記 敘 相 結(jié) 合 ） ； 語(yǔ) 言 力 求 簡(jiǎn) 明 扼 要 （ 注 意 文 字 數(shù)量 的 要 求 ） 。 n 開 放 性 試 題 應(yīng) 注 意 ： 談 看 法 、 讀 啟 示 、 讀 體 驗(yàn) 、 談 做 法 等 一 句 話 中 某 兩 三 個(gè) 詞 的 順 序 能否 調(diào) 換 ？ 為 什 么 ？ 不 能 。 因 為 （ 1） 與 人 們 認(rèn) 識(shí) 事 物的 （ 由 淺 入 深 、 由 表 入 里 、 由 現(xiàn) 象 到本 質(zhì) ） 規(guī) 律 不 一 致 ；

19、 （ 2） 該 詞 與 上文 是 一 一 對(duì) 應(yīng) 的 關(guān) 系 ； （ 3） 這 些 詞是 遞 進(jìn) 關(guān) 系 ， 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 不 能 互 換 。 某 句 話 中 某 個(gè) 詞 換 成 另 一 個(gè) 行 嗎 ？為 什 么 ？ 動(dòng) 詞 ： 不 行 。 因 為 該 詞 準(zhǔn) 確 生 動(dòng) 具 體地 寫 出 了 形 容 詞 ： 不 行 。 因 為 該 詞 生 動(dòng) 形 象 地 描 寫了 副 詞 （ 如 都 ， 大 都 ， 非 常 只 有 等 ） ： 不行 。 因 為 該 詞 準(zhǔn) 確 地 說(shuō) 明 了 的 情 況 （ 表程 度 ， 表 限 制 ， 表 時(shí) 間 ， 表 范 圍 等 ） ， 換 了后 就 變 成 ，

20、 與 事 實(shí) 不 符 。 某 句 話 中 某 個(gè) 詞 換 成 另 一 個(gè) 行 嗎 ？為 什 么 ？ 動(dòng) 詞 ： 不 能 ， 因 為 這 個(gè) 動(dòng) 詞 準(zhǔn) 確 、 具 體 、 生 動(dòng) 地描 寫 了 （ 對(duì) 象 ） （ 動(dòng) 作 、 特 點(diǎn) ） 所以 形 容 詞 ： 不 能 ， 因 為 這 個(gè) 動(dòng) 詞 生 動(dòng) 形 象 地 描 寫了 （ 對(duì) 象 ） （ 特 點(diǎn) ） 所 以 副 詞 ： 不 能 ， 因 為 該 詞 準(zhǔn) 確 地 說(shuō) 明 對(duì) 象 的 情 況 （ 程 度 、 限 制 、 時(shí) 間 、 范 圍 ） ， 換 了 之 后就 變 成 與 事 實(shí) 不 符 。 重 點(diǎn) 語(yǔ) 句 和 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 的 含 義

21、1、 聯(lián) 系 具 體 語(yǔ) 言 環(huán) 境 ， 借 助 上 下 文 去 推測(cè) ， 判 斷 詞 語(yǔ) 的 特 殊 含 義 。 2、 聯(lián) 系 具 體 語(yǔ) 言 環(huán) 境 ， 借 助 上 下 文 去 推測(cè) ， 判 斷 詞 語(yǔ) 的 言 外 之 義 。3、 結(jié) 合 整 篇 文 章 的 語(yǔ) 境 分 析 句 子 的 深 層含 義 重 點(diǎn) 語(yǔ) 句 和 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 的 作 用 技 巧 ： 作 用 要 從 兩 方 面 考 慮 一 從 結(jié) 構(gòu) 上 ： 常 起 A承 上 啟 下 過 渡 、 B總 領(lǐng) 下 文 或 C總 結(jié) 上 文 的作 用 、 D設(shè) 伏 筆 、 E作 鋪 墊 （ 還 有 線 索 、 懸 念 ） 二 從 內(nèi) 容

22、 上 ： 常 有 A開 篇 點(diǎn) 題 、 B深 化 中 心 、 C點(diǎn) 明 主 旨 、 畫 龍點(diǎn) 睛 （ 還 有 塑 造 形 象 、 表 現(xiàn) 個(gè) 性 、 表 達(dá) 情 感 ） 具 體 如 下 記 敘 文 開 頭 句 子 的 作 用 ：1、 開 篇 點(diǎn) 題 ；2、 總 領(lǐng) 全 文 ；3、 引 起 下 文 ， 為 下 文 作 鋪 墊 。4、 設(shè) 置 懸 念 ， 引 起 讀 者 的 興 趣 或 思 考 。記 敘 文 中 間 句 子 的 作 用 ：1、 單 獨(dú) 成 段 起 承 上 啟 下 的 過 渡 作 用 ；2、 段 末 起 總 結(jié) 作 用 ； （ 總 結(jié) 上 文 ， 引 出 下 文 ）記 敘 文 結(jié) 尾 句 子 （ 段 ） 的 作 用 ：1、 篇 末 點(diǎn) 題 ；2、 總 結(jié) 全 文 ， 深 化 中 心 ；3、 首 尾 呼 應(yīng) （ 照 應(yīng) 前 文 、 照 應(yīng) 標(biāo) 題 ） ；4、 點(diǎn) 明 中 心 ， 升 華 主 題 ；5、 令 人 深 思 ， 給 人 驚 醒 （ 啟 示 ） 或 留 有 思 考 的 余 地 （ 回 味 無(wú) 窮 ） 。 位 置 （ 文 中 重 要 句 段 作 用 ）