《八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 3_6_2 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 3_6_2 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 【 情 境 導(dǎo) 入 】 2015年 春 節(jié) 期 間 ， 南 京 市 民 周 女 士 點 開 “ 好 朋 友 ” 發(fā) 的 500元 紅包 ， 輸 入 了 一 大 堆 個 人 信 息 ， 從 身 份 證 到 手 機 號 ， 還 要 填 寫 微 信 賬 戶 ，填 完 了 東 西 還 要 掃 描 一 下 二 維 碼 。 沒 想 到 這 一 掃 描 壞 了 事 ， 不 到 5分鐘 ， 周 女 士 就 收 到 短 信 ， 銀 行 卡 里 竟 然 少 了 1萬 元 【 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 】 1.了 解 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 的 規(guī) 則 ， 掌 握 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 中 自 我 保 護 知 識
2、2.提 高 正 確 使 用 網(wǎng) 絡(luò) 的 能 力 ， 培 養(yǎng) 網(wǎng) 上 自 我 保 護 能 力 1.網(wǎng) 絡(luò) 交 往 為 什 么 要 學(xué) 會 自 我 保 護 ？ 怎 樣 進 行 自 我 保 護 ？原 因 措 施(1)網(wǎng) 絡(luò) 具 有 兩 面 性 它 提 高 了 人 們 的 _ 可 能 對 部 分 網(wǎng) 絡(luò) 使 用 者 造 成 _ (1)正 確 認(rèn) 識 網(wǎng) 絡(luò) 的 兩 面 性 ，_， 避 其 所 短(2)網(wǎng) 絡(luò) 交 往 對 象 可 能 故 意 偽 裝 起 來 ，騙 取 我 們 的 信 任 (2)提 高 自 己 的 _意 識 ，不 輕 易 泄 露 個 人 資 料 ， 不 隨 意答 應(yīng) 網(wǎng) 友 的 要 求社
3、會 活 動 質(zhì) 量 用 其 所 長 安 全 防 范傷 害 原 因 措 施(3)網(wǎng) 絡(luò) 信 息 _， 個 別 不 法分 子 利 用 網(wǎng) 絡(luò) 實 施 違 法 犯 罪 活 動 (3)不 斷 提 高 自 己 的 _能 力 ， 提 高 自 己 的 _能 力良 莠 不 齊 辨 別 、 覺察 抗 誘 惑 2.網(wǎng) 絡(luò) 交 往 應(yīng) 該 遵 守 哪 些 網(wǎng) 絡(luò) 規(guī) 則 ？(1)遵 守 道 德 。 公 共 場 所 ： 語 言 文 明 ， 輕 松 幽 默 ， _。 對 求 助 者 ： 出 于 愛 心 ， _。 與 網(wǎng) 友 交 流 ： _， 不 欺 詐 他 人 。不 辱 罵 他 人盡 力 相 助真 誠 友 好 (2)最
4、 基 本 的 行 為 準(zhǔn) 則 ： 遵 守 法 律 。 不 惡 意 制 造 、 傳 播 _， 不 侮 辱 他 人 _， 不 進 行 詐 騙 活 動 。 不 泄 露 _。 不 制 造 、 傳 播 病 毒 ， 不 利 用 網(wǎng) 絡(luò) 破 壞 公 共 設(shè) 施 。流 言 人 格國 家 秘 密 辨 一 辨 ： 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 方 便 、 快 捷 ， 我 們 要 和 現(xiàn) 實 中 的 交 往 一 樣 對 待 。點 撥 ： 這 種 說 法 是 錯 誤 的 。網(wǎng) 絡(luò) 的 發(fā) 展 ， 讓 人 與 人 之 間 的 溝 通 更 方 便 、 更 快 捷 。 但 網(wǎng) 上 的 人 員 同現(xiàn) 實 社 會 上 的 人 員 一 樣 是
5、 形 形 色 色 的 。 所 以 ， 對 在 網(wǎng) 上 認(rèn) 識 的 朋 友 應(yīng)保 持 一 定 的 警 惕 性 ， 不 要 輕 易 將 自 己 及 家 庭 的 情 況 告 知 對 方 ， 更 不 要輕 易 單 獨 與 之 見 面 。 想 一 想 ： 如 何 看 待 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 中 的 “ 自 由 ” ？點 撥 ： 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 的 確 比 在 現(xiàn) 實 生 活 中 交 往 更 “ 自 由 ” 。 但 是 ， 在 這 個世 界 上 ， 沒 有 絕 對 的 “ 自 由 ” ， 網(wǎng) 絡(luò) 上 的 自 由 也 要 遵 守 國 家 的 法 律 法規(guī) ， 所 以 ， 網(wǎng) 絡(luò) “ 自 由 ” 也 是 有 限
6、度 的 。 1.學(xué) 會 自 我 保 護【 關(guān) 鍵 詞 】 個 人 信 息 賬 戶 被 盜(1)漫 畫 給 我 們 什 么 啟 示 ？ 為 什 么 ？(2)我 們 應(yīng) 怎 樣 進 行 自 我 保 護 ？ 點 撥 ： (1) 漫 畫 告 訴 我 們 要 提 高 自 己 的 辨 別 、 覺 察 能 力 ， 學(xué) 會 保 護自 己 。 因 為 網(wǎng) 絡(luò) 具 有 兩 面 性 ， 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 對 象 在 網(wǎng) 上 可 能 故 意 偽 裝 起 來 ， 網(wǎng)絡(luò) 信 息 良 莠 不 齊 ， 個 別 不 法 分 子 利 用 網(wǎng) 絡(luò) 實 施 違 法 犯 罪 活 動 。(2) 我 們 要 正 確 認(rèn) 識 網(wǎng) 絡(luò) 的 兩
7、面 性 ， 用 其 所 長 、 避 其 所 短 。 提 高 自 己 的 安 全 意 識 ， 不 輕 易 泄 露 個 人 資 料 ， 不 隨 意 答 應(yīng) 網(wǎng) 友 要 求 。 不 斷 提 高 自 己 的 辨 別 、 覺 察 能 力 ， 提 高 自 己 的 抗 誘 惑 能 力 。 2.遵 守 網(wǎng) 絡(luò) 規(guī) 則【 關(guān) 鍵 詞 】 網(wǎng) 上 冒 充 熟 人 詐 騙 2015年 2月 2日 ， 犯 罪 嫌 疑 人 盜 取 保 定 市 某 專 賣 店 老 板 楊 某 的 聊 天賬 號 后 ， 假 冒 楊 某 的 名 義 ， 要 求 出 納 劉 某 向 其 指 定 的 賬 戶 上 匯 款 ， 劉某 在 沒 有 核
8、 實 的 情 況 下 ， 向 該 賬 戶 匯 款 50萬 。 后 劉 某 發(fā) 現(xiàn) 被 騙 。(1)從 上 述 材 料 可 以 看 出 網(wǎng) 絡(luò) 交 往 對 象 具 有 哪 些 特 點 ？(2)上 述 材 料 給 我 們 什 么 啟 示 ？ 點 撥 ： (1)網(wǎng) 絡(luò) 交 往 對 象 具 有 虛 擬 性 、 間 接 性 和 隱 蔽 性 的 特 點 。(2) 網(wǎng) 絡(luò) 具 有 兩 面 性 ， 我 們 要 提 高 自 己 的 安 全 防 范 意 識 ， 不 斷 提 高自 己 的 辨 別 、 覺 察 能 力 ， 提 高 自 己 的 抗 誘 惑 能 力 。 啟 示 人 們 應(yīng) 該 遵 守 網(wǎng) 絡(luò) 道 德 和 法 律 。 不 進 行 詐 騙 活 動 ， 不 利 用 網(wǎng) 絡(luò)破 壞 公 共 設(shè) 施 。 【 知 識 歸 納 】 【 情 感 升 華 】我 的 感 悟 ： 上 網(wǎng) 要 遵 守 法 律 ， 這 是 最 基 本 的 行 為 準(zhǔn) 則 。 (1)我 們 在 上網(wǎng) 時 要 有 很 強 的 依 法 行 事 的 意 識 。 (2)在 網(wǎng) 上 如 果 進 行 傳 播 謠 言 等 違法 活 動 ， 就 要 受 到 法 律 的 制 裁 。
八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 3_6_2 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課件 新人教版
