幼兒文學(xué)兒歌幼兒詩幼兒詩歌課件.ppt

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1、 蝸 牛 與 黃 鸝 鳥 單 位 ： 鄒 城 高 級(jí) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 主 講 人 ： 董 建 平 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 掌 握 兒 歌 的 概 念 、 形 式 、 藝 術(shù) 特 征 ； 2、 掌 握 引 導(dǎo) 幼 兒 閱 讀 和 欣 賞 幼 兒 詩 歌 的 方 法 ； 學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn) 3、 學(xué) 以 致 用 ,提 高 學(xué) 前 教 育 專 業(yè) 學(xué) 生 開 展 課 堂 教 學(xué) 的 能 力 。 學(xué) 習(xí) 難 點(diǎn) 幼兒詩歌兒 歌 幼 兒 詩 兒歌 兒 歌 是 來 自 于 民 間 文 學(xué) ， 在 童 謠的 基 礎(chǔ) 上 發(fā) 展 演 變 而 來 的 ,適 合 嬰 幼 兒聽 賞 念 唱 的 歌 謠 體 詩 歌

2、 ， 包 括 民 間 流 傳的 童 謠 和 作 家 后 天 創(chuàng) 作 的 新 兒 歌 。 舊 時(shí) 也 稱 “ 童 謠 ” 、 “ 童 子 謠 ” 、“ 孺 子 歌 ” 、 “ 小 兒 語 ” 。 一 片 紅 樹 葉 （ 徐 魯 ） 秋 天 的 風(fēng) ，吹 過 了 山 谷 和 田 野 。光 禿 禿 的 老 橡 樹 上 ，還 站 著 一 片小 小 的 紅 樹 葉 。老 橡 樹 說 再 見 吧 ， 孩 子 ，等 到 明 年 春 天 ，我 再 聽 你 唱 歌 。 小 小 的 紅 樹 葉 ，低 聲 告 訴 老 橡 樹 說 讓 我 再 等 等 吧 ，等 到 雪 花 飄 落 。冬 天 還 在 路 上 呢 ，他

3、還 沒 有 越 過 小 河 。如 果 我 們 都 走 光 了 ，你 有 多 么 寂 寞 ！幼 兒 詩 幼 兒 詩 供 幼 兒 吟 誦 和 欣 賞 的 詩 ，更 注 重 情 感 的 抒 發(fā) 、 形 象 和意 境 的 營(yíng) 造 還 有 巧 妙 的 構(gòu) 思 。 兒歌的分類和藝術(shù)形式 民間流傳 兒歌的分類 作家創(chuàng)作 藝 術(shù) 形 式 1.搖 籃 曲 2.問 答 歌 3.連 鎖 歌 4.顛 倒 歌 5. 數(shù) 數(shù) 歌 6.繞 口 令 7.時(shí) 序 歌 8.謎 語 歌 9.字 頭 歌 數(shù) 數(shù) 歌 是 將 數(shù) 字 與 歌 謠 形 式 結(jié) 合 起 來 的 兒歌 形 式 ， 幫 助 幼 兒 理 解 數(shù) 的 概 念 。

4、一 二 三 一 二 三 ， 爬 上 山 ，四 五 六 ， 翻 跟 頭 ，七 八 九 ， 拍 皮 球 ， 張 開 兩 只 手 ， 十 個(gè) 手 指 頭 。 時(shí) 序 歌 (時(shí) 令 歌 ) 更 注 重 根 據(jù) 時(shí) 序 的 變 化 去 初 步 認(rèn) 識(shí) 、 了 解自 然 現(xiàn) 象 的 傳 統(tǒng) 兒 歌 。 其 時(shí) 序 的 表 現(xiàn) 一 般 有 幾種 情 況 :1、 按 春 、 夏 、 秋 、 冬 的 季 節(jié) 順 序 ；2、 按 十 二 個(gè) 月 的 順 序 ；3、 按 二 十 四 節(jié) 氣 的 順 序 ；4、 按 一 日 之 中 十 二 個(gè) 時(shí) 辰 或 早 中 晚 的 順 序 。 其 內(nèi) 容 一 般 是 介 紹 蔬

5、 菜 、 水 果 、花 卉 知 識(shí) 或 農(nóng) 事 活 動(dòng) 、 傳 統(tǒng) 節(jié) 日及 民 間 風(fēng) 俗 活 動(dòng) 。 一 月 菠 菜 剛 發(fā) 青 ,二 月 出 土 羊 角 蔥 。三 月 芹 菜 出 了 土 ,四 月 韭 菜 嫩 青 青 。五 月 黃 瓜 大 街 賣 ,六 月 茄 子 紫 英 英 。七 月 葫 蘆 彎 似 弓 ,八 月 辣 椒 滿 樹 紅 。 九 月 大 瓜 面 又 甜 ,十 月 蘿 卜 瓷 丁 丁 。十 一 月 白 菜 家 家 有 , 十 二 月 蒜 苗 水 靈 靈 。十二月蔬菜 誰 的 耳 朵 “ 誰 的 耳 朵 長(zhǎng) ， 誰 的 耳 朵 短 ， 誰 的 耳 朵遮 著 臉 ？ ”“ 驢 耳

6、 朵 長(zhǎng) ， 馬 耳 朵 短 ， 象 的 耳 朵 遮 著臉 ” 問 答 歌 (對(duì) 歌 ) 快 安 睡 ， 小 寶 貝 ，夜 幕 已 低 垂 ，床 頭 布 滿 玫 瑰 ， 陪 伴 你 入 睡 ?？?安 睡 ， 小 寶 貝 ，月 光 灑 滿 大 地 ，微 風(fēng) 輕 輕 吹 ， 歌 聲 催 你 入 睡 。搖 籃 歌(搖 籃 曲 、 催 眠 曲 ) 吃 牛 奶 ， 喝 面 包 ，夾 著 火 車 上 皮 包 ；東 西 街 ， 南 北 走 ，出 門 看 見 人 咬 狗 ；拿 起 狗 來 砸 磚 頭 ，又 怕 磚 頭 咬 我 手 。 顛 倒 歌（ 滑 稽 歌 、 古 怪 歌 ） “ 小 珍 子 ， 卷 袖 子

7、 ， 幫 助 媽 媽掃 屋 子 。 擦 桌 子 ， 擦 椅 子 ， 拖得 地 板 像 鏡 子 ， 照 出 一 個(gè) 好 孩子 。 ” “子 ” 字 歌字 頭 歌 “ 頭 ” 字 歌 “ 兒 ” 字 歌 兒 歌 藝 術(shù) 特 征1.語 言 ： 矮 矮 的 鴨 子 一 排 /鴨 子 ， 個(gè) 子 /矮 矮 ， 走 起 /路 來 ， 屁 股 /歪 歪 。 翅 膀 /拍 拍 ， 太 陽 /曬 曬 。 伸 長(zhǎng) /脖 子 ， 吃 吃 /青 菜 。 節(jié) 奏 是 兒 歌 的 靈 魂 ， 沒 有 節(jié) 奏 就 無 所 謂 兒 歌 。 音 韻 和 諧 節(jié) 奏 感 強(qiáng) (獲 得 愉 快 的 閱 讀 體 驗(yàn) )“ ai ”

8、形 式 活 潑 歌 戲 結(jié) 合 (易 記 易 唱 ) 太 陽 和 月 亮 (吳 昌 烈 ) 太 陽 月 亮 兩 娃 娃 ， 打 開 媽 媽 化 妝 匣 ， 太 陽 拿 起 胭 脂 抹 ， 月 亮 抓 到 香 粉 擦 ， 抹 呀 抹 ， 擦 呀 擦 ， 一 個(gè) 抹 成 紅 臉 蛋 ， 一 個(gè) 擦 成 白 臉 巴 。 2.形 式 ： 3.內(nèi) 容 ： 篇 幅 短 小 淺 顯 通 俗 (容 易 理 解 ) 我 的 好 媽 媽 我 的 好 媽 媽 ，下 班 回 到 家 ，勞 動(dòng) 了 一 天 多 么 辛 苦 呀 ，媽 媽 媽 媽 快 坐 下 請(qǐng) 喝 一 杯 茶 ，讓 我 親 親 你 吧 ，讓 我 親 親

9、你 吧 ，我 的 好 媽 媽 ！ 1. 語 言 ： 音 韻 和 諧 節(jié) 奏 感 強(qiáng) 2.形 式 ： 形 式 活 潑 歌 戲 結(jié) 合 3.內(nèi) 容 ： 篇 幅 短 小 淺 顯 通 俗 兒歌藝術(shù)特征 優(yōu) 秀 的 幼 兒 詩 歌 對(duì) 幼 兒 來 說 ，有 啟 迪 心 智 ， 情 感 教 育 和 訓(xùn) 練 語 言及 陶 冶 情 趣 的 作 用 ,對(duì) 幼 兒 的 成 長(zhǎng)有 重 要 的 作 用 和 意 義 。 合作探究： 如 何 引 導(dǎo) 幼 兒 閱 讀 和 欣 賞幼 兒 詩 歌 ？幼 兒 教 學(xué) 活 動(dòng) 視 頻 示 范 朗 誦 跟 讀 角 色 的 扮 演場(chǎng) 景 的 創(chuàng) 設(shè) 閱 讀 欣 賞 幼 兒 詩 歌1、

10、示 范 朗 誦2、 跟 讀3、 場(chǎng) 景 的 創(chuàng) 設(shè)4、 角 色 的 扮 演能力拓展： 請(qǐng) 同 學(xué) 們 以 小 組 合 作 形 式 設(shè) 計(jì) 一節(jié) 幼 兒 詩 歌 教 學(xué) 課 。以 兒 歌 數(shù) 鴨 歌 采 蘑 菇 的 小 姑 娘 幼 兒 詩 春 雨 或 者 你 自 己 比 較 感 興 趣 的 幼 兒 詩 歌 要 求 ： 把 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) （ 方 法 、 手 段 ） 交 代清 楚 采 蘑 菇 的 小 姑 娘 背 著 一 個(gè) 大 竹 筐 清 晨 光 著 小 腳 丫 走 遍 森 林 和 山 岡 她 采 的 蘑 菇 最 多 多 得 像 那 星 星 數(shù) 不 清 她 采 的 蘑 菇 最 大 大 得 像 那

11、小 傘 裝 滿 筐 噻 籮 籮 哩 噻 籮 籮 哩 噻 誰 不 知 這 山 里 的 蘑 菇 香 她 卻 不 肯 嘗 一 嘗 攢 到 趕 集 的 那 一 天 趕 快 背 到 集 市 上 換 上 一 把 小 鐮 刀 再 加 上 幾 塊 棒 棒 糖 和 那 小 伙 伴 一 起 把 勞 動(dòng) 的 幸 福 來 分 享 數(shù) 鴨 歌 門 前 大 橋 下 游 過 一 群 鴨 ，快 來 快 來 數(shù) 一 數(shù) ， 2、 4、 6、 7、 8。嘎 嘎 嘎 嘎 真 呀 真 多 呀 ，數(shù) 不 清 到 底 多 少 鴨 ，數(shù) 不 清 到 底 多 少 鴨 。趕 鴨 老 爺 爺 ， 胡 子 白 花 花 。唱 呀 唱 著 家 鄉(xiāng) 戲

12、 ， 還 會(huì) 說 笑 話 ，小 孩 小 孩 ， 快 點(diǎn) 上 學(xué) 校 ，別 考 個(gè) 鴨 蛋 抱 回 家 。采蘑菇的小姑娘 春 雨 滴 答 ， 滴 答 ， 下 小 雨 啦 ，柳 樹 說 ， 下 吧 ， 下 吧 ， 我 要 發(fā) 芽 。梨 樹 說 ， 下 吧 下 吧 ， 我 要 開 花 。麥 苗 說 ， 下 吧 ， 下 吧 ， 我 要 長(zhǎng) 大 。 讓 我 們 多 感 受 一 些 ， 讓 詩 歌溶 入 生 活 ， 和 孩 子 們 一 起 享 受 幼 兒 詩 歌 帶 給 我 們 的 樂 趣 吧 ！課 堂 小 結(jié) 1、 設(shè) 計(jì) 一 節(jié) 完 整 的 幼 兒 詩 歌 教 學(xué) 課 ， 兒 歌 與 幼 兒 詩 皆 可 。 題 目 自 選 。 2、 每 位 同 學(xué) 背 誦 兒 歌 20首 ， 內(nèi) 容 自 選 。 （ 要 求 現(xiàn) 代 形 式 與 傳 統(tǒng) 形 式 兼 顧 ）3、 總 結(jié) 幼 兒 詩 的 分 類 和 幼 兒 詩 的 特 點(diǎn) 。 謝 謝 大 家 ！