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1、 在我們的生活中,處處可以感受到快樂(lè)。當(dāng)我們聽(tīng)到好消息、取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí)，快樂(lè)都伴隨著我們?？鞓?lè)是好心情，快樂(lè)是一種感受。 在上一周大家一定發(fā)生過(guò)快樂(lè)和不快樂(lè)的事情，在小組內(nèi)和同學(xué)交流一下自己的心情故事吧！ 你自己是快樂(lè)多一點(diǎn)?還是不高興多一點(diǎn)?(講自己一周內(nèi)情緒的變化) 什么事使自己感到快樂(lè)，當(dāng)時(shí)的心情怎樣？什么事使自己不高興，當(dāng)時(shí)自己的心情又是怎樣的？ 大家通過(guò)講笑話、唱一首快樂(lè)的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快樂(lè)的事情，表達(dá)快樂(lè)的心情并感染其他同學(xué)，共同感受快樂(lè)。 在生活中快樂(lè)的情緒能給自己的生活帶來(lái)的好處；在愉悅、快樂(lè)的心境下學(xué)習(xí)、做事有什么感受。與
2、煩躁、焦慮的心態(tài)學(xué)習(xí)、做事有什么不同？ 大家都希望自己快樂(lè)多一點(diǎn)，在我們生活中，處處可以感受到快樂(lè)，當(dāng)我們聽(tīng)到好消息時(shí)，取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們買到滿意的東西和小伙伴盡情玩耍時(shí)，都可以感受到生活到處洋溢著快樂(lè)?，F(xiàn)在讓我們來(lái)尋找快樂(lè)。 在卡片大家把自己往日或今天的快樂(lè)或家人生活中的快樂(lè)寫(xiě)下來(lái)且說(shuō)一說(shuō)。給大家2分鐘，小組交流。 說(shuō)說(shuō)你找到的快樂(lè)，其他同學(xué)有類似的經(jīng)歷嗎？ 快樂(lè)能給我們的生活帶來(lái)什么好處呢？ 家庭其樂(lè)融融，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，生活更有情趣、更美好 快樂(lè)有很多,有單純的快樂(lè),也有摻雜著痛苦和汗水的快樂(lè);有短暫的快樂(lè),也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)有些快樂(lè)輕而易舉就能得到,有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得。
3、豐收的農(nóng)民 中國(guó)女排獲勝 他們都是經(jīng)過(guò)努力，征服自己，超越自我，達(dá)到一個(gè)新目標(biāo)，由此獲得的快樂(lè)。 大家有沒(méi)有類似這樣的經(jīng)歷？ 接下來(lái)我們來(lái)看一則日記，為什么說(shuō)這是他最快樂(lè)的一天？你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷和體會(huì)嗎？那種快樂(lè)，會(huì)使我們感到更興奮，更回味無(wú)窮？小組交流 當(dāng)我們做了對(duì)他人和社會(huì)有益的事情時(shí)，我們就給了他人一種愛(ài)心、一種希望同時(shí)我們自己也獲得了快樂(lè)。 你做過(guò)對(duì)他人和社會(huì)有益的事情嗎？如果有，是什么事情？你的感覺(jué)怎樣呢？ 我給鄰居王奶奶，提過(guò)熱水瓶。（奶奶謝謝我，我心里感到美滋滋的，能夠幫助她。在公共汽車上，我給老爺爺讓座。（老爺爺說(shuō)我是個(gè)雷鋒似的好少年。）為什么他們感到快樂(lè)？因?yàn)樗麄兘o了別人快樂(lè),一份快樂(lè)給了別人,就變成了兩份快樂(lè)了。 讓我們讀讀高爾基寫(xiě)給他兒子的信，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快？ 用一句話，或一個(gè)比喻說(shuō)說(shuō)自己對(duì)快樂(lè)的理解。
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