《六年級(jí)科學(xué)《開(kāi)發(fā)新能源》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)《開(kāi)發(fā)新能源》課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、開(kāi)發(fā)新能源 開(kāi)發(fā)新能源的意義新能源的開(kāi)發(fā)和利用將給我們帶來(lái)哪些好處？ 例如：太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、氫能、核能等。能源常規(guī)能源：已被廣泛應(yīng)用的能源能夠提供可利用的能量的物質(zhì)例如：煤、石油、天然氣等新能源是指目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待進(jìn)一步研究、開(kāi)發(fā)、合理利用的能源 能 源 比 較1. 生物質(zhì)能源生物質(zhì)能的開(kāi)發(fā)利用有兩個(gè)方面：一是綠色植物的生產(chǎn)，二是生物質(zhì)能的汽化、液化和固化。中國(guó)是開(kāi)發(fā)利用沼氣最早的國(guó)家之一。新能源是近幾十年來(lái)人類采用新技術(shù)開(kāi)發(fā)的可再生能源，下面就介紹幾種新能源。 2. 潮汐能源潮汐能源是一種取之不盡，用之不竭、無(wú)污染的新能源。 3. 天然氣水合物天然氣水合物俗稱
2、燃料冰，有極強(qiáng)的燃燒力，可作為上等能源。往往分布于深水的海底沉積物中或寒冷的永凍土中。 4. 垃圾能5. 核能 “太陽(yáng)城堡”將崛起黃河北岸 廈門首現(xiàn)“風(fēng)光”路燈 晴天用太陽(yáng)能 陰天用風(fēng)能 你還知道哪些新能源？請(qǐng)與同學(xué)們交流。試從常規(guī)能源和新能源中各選擇幾種，從能否再生、開(kāi)發(fā)的技術(shù)要求、對(duì)環(huán)境的影響三方面比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。新能源的開(kāi)發(fā)和利用將給我們帶來(lái)哪些好處？ 活 動(dòng) 2： 制 作 太 陽(yáng) 爐鋁箔、厚紙板、直尺、塑料布、一杯水、溫度計(jì)、膠帶、剪刀。（1）在紙板上劃線；（2）將鋁箔亮面朝外，平鋪在紙板上并抹平；（3）將紙板的三邊折起來(lái)，用膠帶粘好，做成紙盒。（4）選用不同的材料將紙盒包起來(lái)。 （
3、1）用溫度計(jì)測(cè)定燒杯中水的溫度，然后將燒杯放入盒內(nèi)，用塑料布蓋在紙盒口上。（2）將紙盒放在陽(yáng)光充足的地方。過(guò)一會(huì)，取出水杯，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。記錄現(xiàn)象，繪制水溫度變化曲線圖。在太陽(yáng)爐工作過(guò)程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？使用太陽(yáng)爐有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？這種裝置可以為我們做哪些事情？ 活 動(dòng) 3： 暢 想 新 能 源 的 開(kāi) 發(fā)太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭，清潔無(wú)污染，但它最大的弱點(diǎn)就是受時(shí)間的限制太強(qiáng)，科學(xué)家們研制出一種稱做“變色龍”的物質(zhì)，克服太陽(yáng)能這一弱點(diǎn)，你想知道“變色龍”是一種什么樣的物質(zhì)，又是怎樣吸收和釋放太陽(yáng)能的嗎?請(qǐng)你閱讀“科學(xué)在線”，了解其中的奧秘。 “變色龍”的優(yōu)點(diǎn)：當(dāng)陽(yáng)光充足時(shí)，通過(guò)變色來(lái)吸收儲(chǔ)藏太陽(yáng)能，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光而人們需要太陽(yáng)能時(shí)，它可以通過(guò)變色釋放太陽(yáng)能。這就克服了太陽(yáng)能的利用受時(shí)間限制的弱點(diǎn)。要求：暢想的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)某種材料、設(shè)備或動(dòng)植物，能夠吸收儲(chǔ)存太陽(yáng)能或地?zé)崮?，并能按照人們的需要及時(shí)地釋放能量。 探究樂(lè)園
六年級(jí)科學(xué)《開(kāi)發(fā)新能源》課件
