中考語文 第1部分 語文知識積累 第六講 語言運用（三）圖表解讀復(fù)習(xí)課件

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1、第六講語言運用(三)圖表解讀 1概括圖表內(nèi)容，從圖表中得到啟示或發(fā)現(xiàn)問題。2針對圖表中的問題談感想、作評價、提合理化建議。3對圖片、圖表進行解說。4解讀漫畫的內(nèi)容和寓意，談啟示或感受。 一、圖表題1觀察分析，捕捉信息要認真觀察，找出圖表中所含的所有信息：圖表式的要兼顧圖表的各個要素，不僅要注意要素的縱向聯(lián)系，還應(yīng)注意要素的橫向聯(lián)系，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況等。讀圖表時應(yīng)特別注意兩點：(1)數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某些問題?？赡苁遣牧系闹匾?，也可能是觀點的源頭。(2)圖表細節(jié)。圖表中的一些細節(jié)往往起提示作用。2歸納概括，得出結(jié)論正確分

2、析圖表中所列內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律再歸納概括為一個結(jié)論。 3文字表達，扣住要領(lǐng)(1)注意題目中的關(guān)鍵詞。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。(2)注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了倍”“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”等，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概

3、念：“近一半(約50%)”“大部分(比例約占55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成 ”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達。 (3)針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)葐栴}。 二、圖片題1描述圖片。描述圖片，就是用描述性的語言介紹圖片的內(nèi)容(從形狀、色彩等方面介紹)。在描述時要遵循以下原則：注意對象，留意方位，按照順序采用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。2分解圖片組成部分，明確各部分的象征意義。3分析圖片各部分之間的聯(lián)系及其所反映的共同主題，用簡明、連貫的語言表達出來。 三、漫畫題漫畫是夸張的藝術(shù)，由于其形式特殊，有些漫畫并非一下就能弄清其諷刺

4、的現(xiàn)象或揭示的道理。1看標(biāo)題。即通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。標(biāo)題可以說是漫畫的“眼睛”，它反映著漫畫的“心靈”內(nèi)容或主旨。2看形象。結(jié)合漫畫的形象來思考其寓意。漫畫是一種藝術(shù)手法，它是通過直觀形象來說明道理的，因此，分析漫畫的形象是理解漫畫的另一個關(guān)鍵點。3析手法。透視夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解讀漫畫，不妨先分析其夸張的手法。 4讀文字。若是碰到帶有文字的漫畫，就要對畫面中的文字進行解讀，明白作者想借助這些文字向讀者傳達怎樣的信息及文字和漫畫到底有怎樣的關(guān)系等。5聯(lián)生活。聯(lián)系生活實際來理解漫畫的要義。漫畫

5、作者用圖畫來表達自己對真善美的歌頌，對假惡丑的鞭撻，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。因此，要看懂漫畫，不妨將漫畫的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會實際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解、把握漫畫的要義。6注細節(jié)。漫畫中的有些細節(jié)對理解漫畫寓意很有幫助，不能忽視其重要作用。 1(2017預(yù)測)以下是二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表根據(jù)以上統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，得出一個有意義的結(jié)論。_ _ 【思路點撥】本題考查圖表轉(zhuǎn)換的能力。將圖表信息轉(zhuǎn)變成文字信息，圖表的概括要從縱橫兩方面進行比較。根據(jù)圖表內(nèi)容來看，反映的信息是四個國家在二戰(zhàn)期間某年度死亡人數(shù)，占總?cè)丝诘谋壤?，根?jù)

6、數(shù)據(jù)得出結(jié)論，注意結(jié)論題不能出現(xiàn)數(shù)字?！緟⒖即鸢浮吭诘诙问澜绱髴?zhàn)中，亞洲許多國家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。在抗戰(zhàn)中，中國的死亡人數(shù)最多，超過千萬。戰(zhàn)爭給被害國帶來極大的傷害，施害國日本也未能幸免。(言之有理即可) 2(2017預(yù)測)下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由。【鏈接材料】1980年，黃永玉設(shè)計了我國第一枚生肖郵票猴票。時隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂”。_ 【思路點撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。描述畫面要抓住畫面特征，準確描寫圖中的各個要素，揭示出它們之間的關(guān)系。結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容加

7、以描述。配文要簡潔，表達要鮮明、生動。左圖中的要素有猴子、枝條、桃子，右圖中的要素有一只大猴、兩只小猴。結(jié)合各自的寓意，描述表達即可。【參考答案】示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只靈巧的猴子一手攀著樹枝，一手托著桃子，一條長尾巴纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻瑞”，是對健康長壽的美好祝福。 示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂”，是對幸福生活的美好祝愿。 3夏令營開展“用地圖說家鄉(xiāng)”活動，請根據(jù)下圖擬寫一段150字左右的發(fā)言稿，向來自全國各地的營員介紹衢州。要求：用一個比喻，讓人記住地圖的形狀；用一個主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點。_ 【思路點撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時要結(jié)合題目要求審清圖意，用一個比喻來來描繪圖形，用一個主題詞概括家鄉(xiāng)特點。這是介紹衢州的發(fā)言稿，語言應(yīng)生動形象，力求突出衢州的特點，運用比喻、擬人、排比等修辭更好?！緟⒖即鸢浮渴纠河H愛的朋友們，大家好！我?guī)硪恢耆~草，它就是我的家鄉(xiāng)衢州。瞧，三個葉片分別是開化，江山、龍游，中心是常山、柯城、衢江。三葉草是幸運的象征，我的家鄉(xiāng)是幸運之城：擁有六千年的漫長歷史，她是幸運的！沐浴孔宗南遷的儒風(fēng)，她是幸運的！經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮與劫難的考驗，古城墻上開出新的花朵，她是幸運的！衢州這株幸運草歡迎你！來衢州，享幸運！