普洱市景谷傣族彝族自治縣七年級上學(xué)期語文第一次月考測試試卷

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1、普洱市景谷傣族彝族自治縣七年級上學(xué)期語文第一次月考測試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） (2016黔南) 下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人。 B . 巴黎發(fā)生了一起駭人聽聞的恐怖分子襲擊事件，共造成數(shù)百人左右傷亡。 C . 面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。 D . 為了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亞政府采取了強有力的應(yīng)對措施。 2. （2分） 下列文學(xué)常識

2、搭配不正確的一項是 （ ） A . 《海燕》——高爾基——蘇聯(lián) B . 《背影》——朱自清——現(xiàn)代 C . 《錢塘湖春行》—劉禹錫——唐代 D . 《丑石》——賈平凹——當(dāng)代 二、 字詞書寫 (共2題；共9分) 3. （5分） (2020七上臨汾期末) 對聯(lián)是漢語獨有的文學(xué)形式，書法是民族文化的瑰寶，二者結(jié)合更具有無窮魅力。請賞讀下面這副對聯(lián)，并用簡化楷體將下聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。 4. （4分） (2017七下徐州期末) 給劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 累贅 氣沖斗牛 深惡痛絕 忍俊不

3、禁 三、 語言表達 (共3題；共10分) 5. （4分） 下面的詞語中有四個錯別字，請找出來并加以改正。 遲疑 驀地 拽起 撒瀉 墜下 頃刻 腦髓 聯(lián)珠脆罵 拳打腳踢 天公澆地 涓涓細流 精瘦短小 牛嘴裂開 一聲唿哨 千鈞之力 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ________ ________ ________ ________ 6. （1分） 展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。 我喜歡仰望湛藍廣袤的藍天，因為它使我的心沉靜；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因為它使我的心謙虛；________。 7. （5分） (2016溫州模擬) 根據(jù)情境，按要求寫作。 女司機倒車墜河 熱心人下河救人

4、溫州網(wǎng)訊 2016年2月25日9時30分左右，阿思（化名）駕駛轎車倒車時，轎車墜入河道。當(dāng)時，轎車后排座還有兩個孩子：一個是才出生10個月的女兒，一個是2周歲的外甥。 大概15分鐘后，經(jīng)過多位熱心人努力，被困轎車內(nèi)的3人被救出。 事發(fā)時，來汀四村的徐建華、余加金正在一旁幫人裝修房屋，離倒車處大概三四米。 看到車輛墜河，35歲的徐建華趕緊脫掉外套，拿了一根干活的撬棒跳下河去，接著53歲的余加金也跟著跳了下去。“車墜河后，距河岸有1米多的距離，水深約1.5米?！毙旖ㄈA說，他用撬棒去撬車門，沒有撬開。 徐建華、余加金下河救人時，朝陽路和對岸先后有兩人跳到河內(nèi)。 徐建華、余加金等4人在河內(nèi)忙

5、了大概10分鐘，沒能把車門打開。很快附近的居民紛紛趕到了現(xiàn)場。 有人找來繩扔給徐建華等人。拿著繩索，徐建華等人系住了一個車胎，在圍觀群眾的幫助下，將轎車拉靠河岸，一側(cè)的兩個車窗露出。這個過程，大概花了5分鐘。 有人遞來了鐵錘，徐建華用鐵錘砸破車窗，發(fā)現(xiàn)女駕駛員阿思、兩個孩子都在后排座，看似已無聲息。 徐建華上岸時，現(xiàn)場有人已對3人展開心肺復(fù)蘇。但遺憾的是，阿思與2歲外甥沒能醒來，10個月大的女兒目前還在搶救中。 要求：①請代阿思的家屬給好心人寫一封感謝信。②內(nèi)容具體，語言簡明、連貫、得體。③字數(shù)在120字左右。④書信格式要完整規(guī)范。 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 8. （1

6、0分） (2017八上樂山月考) 默寫 （1） 此物何足貴？________。（《庭中有奇樹》） （2） ________？松柏有本性。（《贈從弟》（其二）劉楨） （3） 柴門何蕭條，________。（《梁甫行》曹植） （4） ________，長歌懷采薇。（《野望》王績） （5） 晴川歷歷漢陽樹，________。（《黃鶴樓》崔顥） （6） 王維的《使至塞上》描寫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，充分體現(xiàn)了“詩中有畫”特點，被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句是：________，________。 （7） ________，志在千里。（《龜雖壽》曹操） （8） 故漁者歌曰：

7、“________，________?！?（《三峽》酈道元） 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9. （10分） 閱讀下面古詩，完成小題。 秋夜曲 張仲素（唐） 丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。 （1） 這首詩通過對“計時的漏壺”、“輕云和月光”、“秋蟲的鳴叫”的描寫，渲染了秋夜 、的特點 （2） 品味“征衣未寄莫飛霜”一句，說說它表達了詩中女主人公怎樣的思想情感？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共25分) 10. （25分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 《河中石獸》 滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲

8、，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （1） 給下列畫線字注音。

9、 ①曳鐵鈀 ②溯流 （2） 解釋下列畫線字。 ①山門圮于河 ②爾輩不能究物理 ③嚙沙為坎穴 ④據(jù)理臆斷 （3） 翻譯句子。 ①是非木杮，豈能為暴漲攜之去？ ②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。 （4） 選擇題。 講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是____①_____（A．爾輩不能究物理；B．是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C．湮于沙上，漸沉漸深耳；D．沿河求之，不亦顛乎？）；老河兵的最終結(jié)論則為_____②__（A

10、．水不能沖石；B．再轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣；C．求之下流，固傎；D．石必倒擲坎穴中）。 （5） 為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的？從中你有什么收獲？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 11. （15分） (2017九上玄武期末) 閱讀散文，完成小題。 五臺山的白楊 陳奕純 人世間最美麗的是什么？ 一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)，然而凡是大美，總是無形地隱藏在事物的深處，必須用心深諳其神韻。 在豫中平原，在黃河古道，你常會一眼看到廣袤的成片成林的白楊樹，旗幟一樣飄揚在大地上，盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈，成為一道道景觀。 但是，最美的白楊樹，在五臺山上。

11、 五臺山的殊像寺山門外的一大片開闊地上，便長著一簇高高的白楊。這十六棵白楊樹的根部緊緊地長在一起，到半空后逐漸散開，越向上越疏放。遠遠望去，就像盛開的蓮花。在陽光的照耀下，它們顯得格外圣潔美麗。 春天或夏天到五臺山，你看到白楊樹的每一根枝杈都沐浴著陽光，每一片葉子都碧翠油潤，每一棵樹都毫不懈怠地送給人們清蔭。深秋，白楊樹經(jīng)歷秋風(fēng)的蕭瑟，汽車從白楊林里穿過，那純凈的金色緊緊地吸引著你。山道彎彎，十米一景，一彎一色，道道山谷，白楊樹像列隊的士兵，在你的眼前昂首相送。腳下的金子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞，或者厚厚地鋪在地上?？罩酗w舞如蝴蝶般的葉子，像一路歌聲護著你的車送你下山。 我把發(fā)現(xiàn)美的眼仰視晴空，心中

12、萬里無云。我把美的視角投向深層，打撈起自身的靈性，我有新的發(fā)現(xiàn)。人類的鋪張，是放縱欲望；大自然的鋪張卻是施與眾生。如果我的眼睛承接了大自然的鋪張，心中的欲望就會淡化、消融，看世界的眼光視角就會不一樣。 我仰望著白楊樹，看它鋪展在空中的華美，我的心如清風(fēng)中的睡蓮，一瓣一瓣綻放，芬芳的心香在彌漫，隨之一股豪邁的氣息，在胸間激蕩升騰！忽然之間，我心生一種激情，我多么想鋪展開一塊碩大的畫布，把五臺山這樣的高天靜地淋漓地揮灑出來！ 我走出了草木蔥蘢、河水輕盈的山谷，奔向高高的大臺。山巔之上，草木稀疏，這里全然沒有了山下游人如織的景象，這里是清冷的。一條白亮的路，如手勢，如隱語，如畫，如詩，指向山巔之

13、上的大臺。一個人，兩個人，或三四個人，走在路上，這里沒有喧嘩，沒有言語，人們都在默默地走。這個時候，我才知道，人在無聲的時候，是在走向回歸，是從喧囂的熱鬧中，反觀自身。 一個人，一襲明黃的長袍。他三步一臥，猶如嬰孩撲向母親的胸膛，肢體匍匐在大地，目無外物，那肅穆，那謙卑，只向天地。行走的人，被他懾住，癡癡地望著，似乎他的身上有一股威嚴，有一股不可窺測的神圣。人們只是靜默地看他，大聲喘息似乎都怕驚擾了什么，舉手投足都怕褻瀆了什么。 這行走在路上的人，摒卻塵囂，讓自己的心沉淀，尋找到自己。這樣的時刻，身外的事物是美的，自身是美的。這個時候，你才更清楚：看到了自己，才能夠看到一切的美。 五臺山

14、，這里的寧靜，這里的氛圍，讓人慢下來，靜下來。讓人的心打開，打開才能夠讓人張眼看天地大美，才能夠看透世道人心的良善。 因而，我才重新看到那十六棵白楊，我才能夠看到一坡一彎的白楊。白楊，它的根脈深深地抓向大地，它才有飛揚于云霄間磅礴的大美。 樹有多高，根就有多深。尼采說：“其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底?！笔前?，人，有那匍匐大地的謙卑，才能夠傾聽天地人心的豐厚與滄桑。 我每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升。 所以，我一次次地登臨五臺山，一次次地仰望這里的白楊。 （選自《散文》海外版，2017年6月，有刪改） （1） 根據(jù)文章，完成關(guān)于五臺山白楊樹

15、形象的填空。 樹根：密密生長，緊緊相連 樹冠：①________ 枝葉：②________ ③________：金色純凈，隨風(fēng)飄舞 （2） 第二段寫豫中平原、黃河古道的白楊有何作用？選出理解錯誤的一項（ ） A . 突出白楊樹“盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈”的特點。 B . 襯托五臺山白楊具有“必須用心深諳其神韻”的大美。 C . 為了說明這兩處白楊也有“隱藏在事物深處的大美”。 D . 為作者的“一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)”這句話提供依據(jù)。 （3） 第七段中畫線句中兩個“鋪張”的含義有何不同？ （4） 結(jié)合文章，理解“我每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升”的原因。

16、 12. （20分） (2017七上劍河期中) 閱讀《春》一文，完成下面各題。 春 朱自清 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：

17、雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 …… 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 （1） 請品味下面句子，說說其中劃線詞用得好在哪里。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠

18、綠的。 （2） 同樣是寫“花”的文字，下面這首小詩和《春》第④節(jié)迥然不同，請說出其中兩點。 墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！? （3） 同樣描寫“春風(fēng)”，下面兩個比喻各自寫出了春風(fēng)的什么特點？ 句一：不錯的，像母親的手撫摸著你。 句二：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （4） 文章最后三個小節(jié)的順序能顛倒嗎?為什么? 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13. （5分） (2018九上寧波期中) 夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機

19、豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止，這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。 請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 字詞書寫 (共2題；共9分) 3-1、 4-1、 三、 語言表達 (共3題；共10分) 5-1、 6-1、 7-1、 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共25分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13-1、