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最新人教版美術(shù)七年級上冊第三單元《有創(chuàng)意的字》教案 1
有創(chuàng)意的字》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解字體裝飾藝術(shù)的特點 , 學(xué)習(xí)字體設(shè)計方法 , 能從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā), 對漢
字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形, 創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。
2. 從設(shè)計和創(chuàng)意美術(shù)字的過程中 , 發(fā)展學(xué)生的形象思維 , 使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。
教學(xué)重點： 掌握美術(shù)字體藝術(shù)設(shè)計的基本知識、技巧、方法。
教學(xué)難點： 字體
2、設(shè)計的創(chuàng)意 , 能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征 , 靈活、合理地
進行變體 , 使原字體變得更形象、美觀、活潑 , 達到創(chuàng)新的目的。
教學(xué)過程 :
一、談話導(dǎo)入
1、師：知道老師的名字叫什么嗎？
師: 我把他們來個創(chuàng)意大變身 , 瞧——（出示幻燈片藝術(shù)體名字：何彩云）
2、找區(qū)別師：比較這兩個名字有什么不一樣？（指名說）
3、師：今天我們就來學(xué)習(xí)字的創(chuàng)意設(shè)計 , 把普通的文字變得更形象、更獨特。
（出示課題：字體的創(chuàng)意設(shè)計）
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二、初探方法
（一）出示 3 組圖：筆畫變化 、形狀變化、形象化
1、師：那怎么變才有創(chuàng)意呢？老師這里準(zhǔn)備了三組字 , 你能發(fā)現(xiàn)各組的創(chuàng)意分別在哪里
呢？字的什么地方發(fā)生了變化？我們分小組討論一下（分別出示范字）
第一小組討論第一組圖 , 二三小組討論第二、三組 , 第四組自由選擇其中一組字
2、學(xué)生討論 , 老師巡視指導(dǎo)（時間 2-3 分鐘）
（二）交流總結(jié)方法
師：哪一組同學(xué)先來說說？
1、筆畫變化
生：我發(fā)現(xiàn)“算”字點變圓形 , 橫豎變成了筆 , 灰的點還變成了眼睛。
4、師：這么說來字的什么發(fā)生了變化？
生：筆畫
師：把字的一個或幾個筆畫變形 , 這種創(chuàng)意方法叫做“筆畫變化”
（板書：筆畫變化）
2 形狀變化
⑴ 第二組字的字形發(fā)生了變化 , “困”字變成了圓形、“命”字被寫成了菱形 , “天”字
變成了橢圓 , 顯得很特別。
⑵ 師：看來改變字的形狀同樣可以變得有創(chuàng)意
（板書：形狀變化）
3 形象變化
⑴ 學(xué)生匯報交流
⑵ 師：用了字的本身所表示的事物來變 , 使字變的更形象 , 我們把這樣的創(chuàng)意方法稱為形
象變化。
（板書：形象變化）
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師小結(jié)：經(jīng)過各組分析匯報原來我們可以用筆畫、形狀、形象變化可以把字變得有創(chuàng)意！
（三）鞏固練習(xí)
1、連線練習(xí)
師：接下來老師考考大家。
出示幻燈連線找朋友 , （圖片要典型）
筆畫變化 形狀變化 形象變化
（生連連看）
師：看來難不到大家 , 都掌握的不錯了嘛？！
三、大顯身手
1、師 : 那么接下來我們來試試？變一變！你想變什么字？
出示：幻燈
師：你打算怎
6、么變？用形象？用筆畫變化？還是用形狀變化？或者都用呢？
生 1 生 2 生 3
2、老師示范
師：我也選了一個字 “茅洋”的“洋” , 看這個字你覺得可以變什么？
（說的同時先在白紙上寫好單線體“洋 ”）
洋：讓你想了什么呢？
生：海洋 , 海水
師：那就把他們的橫變成海浪
接下來老師自己變！
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師：你覺得怎么樣？你能發(fā)現(xiàn)老師用了什么方法嗎？
生：用了筆畫變化 , 和形象變化結(jié)合 , 直接用了藍(lán)色 , 表示海洋 , 象山的大黃魚
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師：你想好變什么字了嗎？現(xiàn)在開始吧？看誰變得最有創(chuàng)意！
4、學(xué)生嘗試創(chuàng)作
5、教師巡視指導(dǎo)
四、作品展示
1、學(xué)生介紹自己的設(shè)計意圖 , 用了什么設(shè)計方法？
2、學(xué)生互評 , 你喜歡他的設(shè)計嗎？他的創(chuàng)意在哪里？你還有更好的意見嗎？
3、整體展示
五、拓展
師：用這么多方法 , 我們變出了這么多創(chuàng)意的字 , 其實在我們生活中還有很多各種各樣的創(chuàng)意字？想看看嗎？
出示幻燈片
各種字體：立體 、陰影效果 、動態(tài)字等等
小結(jié)：生活無處不在創(chuàng)意：有創(chuàng)意就有改變！有創(chuàng)意就有快樂！有創(chuàng)意就有生命力！
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人教版美術(shù)七年級上冊第三單元《有創(chuàng)意的字》教案1
