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最新岳麓版歷史七年級下冊第 31 課《兩宋時期的經(jīng)濟和技
術(shù)(上)》教案
教學單元 第七單元、 多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化
課時計劃: 1
課題 第 31 課、 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)(上)
教學內(nèi)容 農(nóng)業(yè)的進步、手工業(yè)的興旺、內(nèi)外貿(mào)易的興盛
知識與能力:掌握兩宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體 情況 。
過程與方法:掌握兩宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
教學目標
情感態(tài)度與價值觀:通過對內(nèi)外貿(mào)易的興盛的學習 , 培養(yǎng)學生的民族自豪感和熱愛祖國的感情。
教學重點 教學重點:掌握兩宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的
2、具體情況教學難點 教學難點:掌握兩宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
教學準備 多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、課件
教學過程 批注
(一)導入
同學們 , 這節(jié)課我們來學習《兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)》。請同學們先自行閱讀課本。
(二)講授新課
一、農(nóng)業(yè)的進步
1. 兩宋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)( 1)生產(chǎn)工具的改進。
秧馬的發(fā)明(宋朝)、翻車的推廣(漢朝)、筒車的推廣(唐朝)( 2)農(nóng)民更加注重農(nóng)作物的栽培技術(shù)
農(nóng)民在水田插秧 ( 現(xiàn)代 ) ( 3)占城稻、小麥的推廣
結(jié)果:農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步、糧食品種的增多和種植面積的擴大 , 促進了糧食產(chǎn)量的提高。
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水稻種植由南往北推廣、小麥種植由北往南推廣、棉花 種植由南往北推廣。
( 4)經(jīng)濟作物的栽培在宋代發(fā)展迅速。打一農(nóng)作物:
白如玉 , 穿黃袍 , 只有一點大 , 都是寶中寶。(水稻)
生在山上 , 賣到山下 , 一到水里 , 就會開花(茶葉)
不是桃樹卻結(jié)桃 , 桃子里面長白毛 , 到了秋天桃熟了 , 只見白毛不見桃。(棉花)
二、手工業(yè)的興亡
1. 絲織業(yè):宋代絲織業(yè)發(fā)達 , 種類繁多 , 產(chǎn)量、質(zhì)量和刺繡工藝遠超
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前代。
2. 采煤業(yè):宋代采煤技術(shù)領先世界 , 產(chǎn)量相當大。
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3. 制瓷業(yè):制瓷業(yè)在宋代空前繁榮。北宋時期的景德鎮(zhèn) , 后來發(fā)展為著名的瓷都。
三、內(nèi)外貿(mào)易的興盛
繁榮的商業(yè):兩宋時期 , 商品經(jīng)濟發(fā)展 , 開始使用商標。
1. 國內(nèi)
( 1)兩宋時期城市外圍有很多小型的貿(mào)易場所—— 草市 , 一些草市后逐漸發(fā)展為一種新興的城市——鎮(zhèn)市 , 成為新的商業(yè)中心和城鄉(xiāng)聯(lián)系的重要紐帶。
( 2)北宋前期 , 四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣是“交子”。南宋時期 , 還出現(xiàn)了“會子”“關(guān)子”等紙幣。
搶答問題?①紙幣名稱?(交 子)②發(fā)行時期?(北宋時期)
③出現(xiàn)地區(qū)?(四川地區(qū))
④歷史地位?有何評價?(紙
5、幣比金屬貨幣攜帶方便 , 可以在較大范圍內(nèi)使用 , 有利于商品的流通 , 促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。)
2. 國外
海外貿(mào)易:宋朝政府先后在今廣州、杭州、寧波、泉州等地設置專
門管理對外貿(mào)易事務的市舶司 , 積極鼓勵海外貿(mào)易。南宋時期 , 福建泉州成為當時世界上最大的港口之一 , 享有“東方第一大港”的盛譽。
四、總結(jié)
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五、布置作業(yè):完成課后練習題。
板書設計:
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兩分鐘安全教育:課間不要追逐打鬧 , 文明休息 , 禮貌讓行。安全順口溜牢記心中。上下樓梯靠右行 , 放學排隊就餐注意安全 , 不要擁擠在放學、上學的路上 , 特別注意交通安全。在家注意用電、用煤、用火等安全 , 注意門窗通風。
教
學
反
思
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