《綜合實(shí)踐活動(dòng)《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合實(shí)踐活動(dòng)《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)方案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、.
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
活動(dòng)背景：
學(xué)校里，一天幾次打掃可還是經(jīng)常飄著垃圾， 校門外馬路上有很多小販導(dǎo)致環(huán)境招到破壞。 學(xué)校對(duì)面的菜場(chǎng)里很臟很臭， 也有人經(jīng)常焚燒垃圾??我們身邊的環(huán)境太差了！就此問(wèn)題作為綜合實(shí)踐活動(dòng)研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)
系。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟環(huán)保的重要性，緊迫性，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知識(shí)目標(biāo)：了解生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，
2、培養(yǎng)熱愛(ài)大
自然的感情。
2．過(guò)程與方法：通過(guò)多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力，養(yǎng)
成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，做個(gè)節(jié)水、護(hù)水的人。
活動(dòng)過(guò)程：
一 確定活動(dòng)主題，分組開展活動(dòng)主題一：我周圍的環(huán)境污染現(xiàn)象。
1 以小組為單位，布置課外實(shí)踐活動(dòng)。
2 學(xué)生進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)和照片，反思存在的問(wèn)題并填寫
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表格。
主題二 ：上網(wǎng)查找有關(guān)環(huán)保資料。
1、分小組，布置上
3、網(wǎng)收集環(huán)保資料。
2、分類整理資料。主要有以下幾方面：
（ 1）白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。
（ 2）水污染的原因、危害及治理措施。
（ 3）空氣污染的成因及危害。
（ 4）噪音污染的成因和危害。
（ 5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。
二 出謀劃策，共建綠色家園。
1、給有關(guān)部門寫信，提出環(huán)保建議，喚醒身邊的人保護(hù)環(huán)境。
2、出環(huán)保主題的手抄報(bào)，向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、設(shè)計(jì)未來(lái)的環(huán)保設(shè)備。
4、設(shè)計(jì)環(huán)保口號(hào)，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)。
5、寫環(huán)保作文。
4、
4、制作環(huán)保小制作。
三 展示活動(dòng)成果，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、交流社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況以及實(shí)踐中的體會(huì)。
2、交流網(wǎng)上收集到的環(huán)境現(xiàn)狀的資料并談自己的看法。
3、匯報(bào)交流，展示活動(dòng)成果。
活動(dòng)內(nèi)容：
《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示
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活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力，總結(jié)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
各階段活動(dòng)情況匯總資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一 教師講話，介紹活動(dòng)流程。
5、
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們確定了《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動(dòng)方案。
本次活動(dòng)分三個(gè)階段來(lái)完成。第一
階段，確定主題，開展活動(dòng)。圍繞這個(gè)活動(dòng)方案，我們確定了兩個(gè)研究主題。 1 調(diào)查周圍的環(huán)境污染問(wèn)題。 2 上網(wǎng)查找環(huán)保知識(shí)。根據(jù)這兩個(gè)研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個(gè)大組，每組選擇一個(gè)研究主
題，每個(gè)大組又分成三個(gè)小組來(lái)開展活動(dòng)。第二階段，出謀劃策，共建綠色家園。圍繞前面的兩個(gè)研究主題， 同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點(diǎn)子，想辦法，最后確定了 6 種方式。每個(gè)小組選擇其中的一種方式來(lái)表達(dá)自己在這次活動(dòng)中的所思所想。第三階段，展示成果，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
6、
下面有請(qǐng) ()同學(xué)為我們主持今天的成果展示會(huì) .
二 主持人講話 ,宣布活動(dòng)開始 .
今天我們?cè)谶@里展示 《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》 綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
1 交流社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。
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首先有請(qǐng)第一小組的代表為我們交流本次實(shí)踐活動(dòng)情況。
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在我們的周圍存在著嚴(yán)重的垃圾問(wèn)題，水污染，白色污染等等。它們
是怎樣形成的呢，它們對(duì)人類有什么危害呢？
2 交流上網(wǎng)收集到的環(huán)境現(xiàn)狀資料及環(huán)保知識(shí)。
接下來(lái)有請(qǐng)第一小組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的環(huán)境現(xiàn)狀的資料與環(huán)保知識(shí)。
7、
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為了建設(shè)我們的綠色家園，同學(xué)們積極踴躍的出點(diǎn)子，想辦法。
3 匯報(bào)交流 ,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 .
請(qǐng)看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢？
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同學(xué)們，讓我們攜手并肩， 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士， 從我做起，從小事做起。
《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)到此結(jié)束。
三 教師總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
同學(xué)們，今天的成果展示做的很好， 祝賀大家。老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多環(huán)保知識(shí)。希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。
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綜合實(shí)踐活動(dòng)《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)方案
