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最新山東版品生二上《瓜果飄香》教案
課題 瓜 果 飄 香 第 1 課時 總序第 個教學設計
課 型：新授
預設目標：
1、認識瓜果的基本形狀和色彩的運用規(guī)律。
2、初步了解觀察性基本繪畫方法。
3、增強親近生活的強烈情感。
教學理念與教學方式：
熟悉瓜果的基本形狀 , 了解色彩運用的基本認識和方法；增強學生的想象力。
教具與學具準備：
畫紙、勾線筆、油畫棒或水彩筆等。
教學預案與教學改進：
教 學 預 案 教學改進與隨記
2、
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一、游戲引入、揭示課題
1、老師拿出一塊布請一個小朋友上臺 , 并蒙上其眼
睛, 拿一個水果讓小朋友猜一猜是什么水果。
2、揭示課題：瓜果飄香。
3、參加游戲的小朋友可以用手去摸、用鼻子去聞 , 去
猜一猜這是什么水果。（培養(yǎng)學生的形象思維能力。）
二、觀察分析
1、教師引導學生觀察水果的形狀和顏色。
2 、引導學生說一說自己
3、喜歡的水果和吃到過的水
果。
3、觀察水果的形狀和顏色。
4 、學生自主的形容其他吃到過的水果的形狀、顏色、味道。（培養(yǎng)學生觀察生活和表達直觀感受的能力。）
三、品位體驗
1、教師拿出部分水果引導學生用不同的方法去體驗
和感受。
1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特點；
2）用鼻子聞一聞水果的不同的香味；
3）用嘴巴嘗一嘗水果的不同口味。
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2、引導學生說
4、一說各種不同水果的不同的感受：外
形、色彩、香味、口味等。
3、學生用眼、鼻、口去感受和體驗不同的水果 , 并嘗
試用語言描述自己的直接感受和水果內(nèi)在的美。
4、說一說自己最喜歡的水果是什么？為什么？
5、說一說哪一種水果最美麗 , 為什么？（讓學生用
眼、鼻、口去直觀的了解水果的各種不同的特點 , 加強對
水果的了解。）
四、自主表現(xiàn)
1、作業(yè)要求：將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系 , 經(jīng)組合
畫一幅自己喜歡的瓜果。
2、教師巡回協(xié)助輔導。
3、學生自主表現(xiàn)自己最喜愛的水果 , 也可以描繪與想
象結(jié)合的新水果。
五
5、、交流評析
1、教師引導學生自評和互評。
2、教師總結(jié)。
3、學生互評：比一比誰畫的水果漂亮。
4、學生自由的發(fā)表意見。
教學后的感悟與反思：
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山東版品生二上《瓜果飄香》教案
