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最新山東版品生二下《我愛我的祖國》教學設計
興安街道白芬子小學 宋元宗
教學目標：
1、知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征 , 尊敬國旗、國徽
和國歌。
2、初步了解有關祖國的知識 , 為自己是人而感到自豪。
3、組織探究活動 , 有創(chuàng)意地生活。
一、導入新課：
1、同學們 , 請你大聲告訴我：你是哪國人？
下面請跟隨老師一起去欣賞祖國的壯麗山河。
2、播放課件：祖國壯麗山河圖片
配畫外音：我們的祖國歷史悠久 , 文化燦爛 , 一代代中華兒女生
活在這塊文明的土
2、地上 , 是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們 ,
我們愛我們的祖國。
3、同學們 , 看了這些圖片你想到什么？
二、交流討論：
熱愛祖國就要認識了解國旗、國徽和國歌 , 因為她們都是祖國媽
媽的標志和象征。尊重國旗、國徽和國歌 , 就是尊重偉大的祖國 , 就
是對祖國媽媽的熱愛。
課前 , 老師已經讓大家搜集有關國旗、國徽、國歌的資料 , 請同
學們先在小組內交流 , 再準備展示你們的材料。
1、國旗：
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（1）關于國旗你搜集了哪些資料？先請國旗組的同學上臺展
3、
示。
教師鼓勵 , 并明確國旗的顏色及其圖案的含義（國旗是紅的五星
旗 , 象征革命人民大團結。 ）
（ 2）旗面的紅色有什么象征意義？讓我們回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代。播放課件：革命戰(zhàn)士流血犧牲的場面） , 正是這些革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅了五星紅旗 , 你認為我們應怎樣對待它？
小結：無論何時何地 , 遇到升國旗都要肅立、敬禮。
（ 3）下面就讓我們懷著無比激動的心情 , 一同升起五星紅旗。（播放課件：升國旗、奏國歌）。
2 、國歌：
（ 1）五星紅旗升起來了 , 伴隨她響起的是雄壯有力的國歌聲。下面請國歌組的同學展示材料。
明確：①
4、《義勇軍進行曲》被確定為《中華人民共和國國
歌》；②田漢作詞、聶耳作曲；③唱國歌時要肅立、敬禮
（ 2）抗日戰(zhàn)爭時間 , 《義勇軍進行曲》激勵著中華兒女不斷前
進 , 取得一個又一個勝利。
（ 3）請同學們跟著音樂飽含激情唱唱我們的國歌。（配伴奏音
樂）
3、國徽：
國徽也是祖國的象征 , 請國徽組的同學上臺展示。明確：
（ 1）國徽圖案的含義：
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中華人民共和國國徽 , 中間是五星照耀下的天安門 , 周圍是谷穗
和齒輪。天安門圖案象征我們偉大的祖國
5、 , 象征我們人民革命傳統 ,
象征我們民族精神；齒輪、谷穗象征工人階級與農民階段 , 五星代表
共產黨領導下的人民大團結 , 鮮明地表現了新的性質是工人階級領導
下的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
（ 2）尊重國徽：
你在哪里見過國徽？我們應怎么做？
4、國慶
在祖國媽媽生日這一天 , 全國人民舉行了各種豐富多彩的慶?；?
動 , 下面就請國慶組的同學匯報他們搜集的資料。
（ 1）學生匯報
（ 2）十月一日這一天 , 全國的少年兒童代表也來到了天安門廣場, 慶祝祖國母親的生日 , 大家一起去看看！
（ 3）播放
6、錄像。
（ 4）你想通過什么方式慶祝國慶 , 表達自己的愛國情感？三、總結 , 談體會
聽了同學們的匯報 , 看了有關的資料 , 你一定有很多話想說 , 請每個同學想好一句話 , 你想講給誰聽就走過去說 , 可以是我 , 可以是你的好朋友 , 當然也可以是聽課的老師。（生自由說）
最后 , 讓我們一起來欣賞一首歌頌祖國的歌 , 在歌聲中結束我們這節(jié)課 , 好嗎？（播放《我愛我的祖國》）
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山東版品生二下《我愛我的祖國》教學設計
