蘇科版七上第2節(jié)《生物學(xué)的基本研究方法》教案2

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1、 最新蘇科版七上第 2 節(jié)《生物學(xué)的基本研究方法》教案 2 第二節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： （目標(biāo)會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性） 1、通過(guò)學(xué)習(xí)巴斯德實(shí)驗(yàn) ,了解生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程。 2、概述生物學(xué)的研究方法。 能力目標(biāo)： 能從觀察的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。逐步養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 了解科學(xué)家的工作方法和思維方法 ,體會(huì)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍、勇于探索的科學(xué)精神。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、新課導(dǎo)入 我們要學(xué)習(xí)生物 ,研究它們 ,了解

2、生物的奧秘 ,必須要掌握一定的研究方法。本節(jié)課我們就 一起來(lái)學(xué)習(xí)生物學(xué)的研究方法中最基本最重要的一種方法——科學(xué)探究。 二、自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一、巴斯德實(shí)驗(yàn) 閱讀課本 P6 內(nèi)容 , 思考下列問(wèn)題 , 并在小組內(nèi)討論 , 交流： 1、巴斯德的研究是為了解決什么問(wèn)題？ 2、他根據(jù)提出的問(wèn)題和先期的研究 ,作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)？ 2、在巴斯德制定的研究計(jì)劃中 ,設(shè)計(jì)的曲頸瓶妙在何處 ? 3、把 A、 B 兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸的目的是什么？ 4、 3 天后 , 他觀察到了什么現(xiàn)象？ 5、在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中 ,巴斯德設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)注意了什么問(wèn)題

3、？ 6、根據(jù)研究結(jié)果 ,巴斯德可以得出什么結(jié)論？ 7、歸納一下 ,巴斯德實(shí)驗(yàn)從提出問(wèn)題到得出結(jié)論并表達(dá)交流 ,可分為幾個(gè)步驟？ 8、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ 學(xué)習(xí)任務(wù)二、生物學(xué)研究的方法 閱讀課本 P7－ P8 內(nèi)容 , 思考下列問(wèn)題 , 并在小組內(nèi)討論 , 交流 1、 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)： “提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。 ”想一想 ,科學(xué)探究成功的前提是什么？成功的關(guān)鍵是什么？ 2、生物學(xué)探究采用的方法還有哪些？ 三、展示交流 四、疑難點(diǎn)撥 進(jìn)行科學(xué)探究中應(yīng)物別注意兩個(gè)問(wèn)題：①是要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,

4、②是要控制實(shí)驗(yàn)變量。 1、對(duì)照實(shí)驗(yàn) ：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí) , 所進(jìn)行的除了這種條件不同以外 , 其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 1 / 4 2、變量： 在一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中 , 除一個(gè)條件不同之外 , 其他條件都相同 , 那么這個(gè)不同的條件就是該實(shí)驗(yàn)中的變量。 在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中 , 分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 , 它們之間只存在著一個(gè)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由本實(shí)驗(yàn)所控制的唯一變量引起的。如巴斯德實(shí)驗(yàn)中 , 有無(wú)細(xì)菌是這個(gè)實(shí) 驗(yàn)的變量。 注意：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量 , 因此這是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)最關(guān)

5、鍵的問(wèn)題。 巴斯德實(shí)驗(yàn)中 A 瓶的瓶頸豎直、瓶口向上 ,B 瓶的瓶頸呈 S 型 ,除這一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同外 , 其他條件應(yīng)該完全相同：實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)瓶口都敞開(kāi)；實(shí)驗(yàn)前都將肉湯煮沸 ,殺死其中可能存在 的微生物；待肉湯冷卻后 ,把兩瓶放在同樣的環(huán)境中等等。只有這樣做 ,才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的 不同是由本實(shí)驗(yàn)所控制的唯一變量所引起的。 五、盤點(diǎn)收獲 提出 作出 科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié) 制定 實(shí)施 得出 表達(dá)交流 生物學(xué)的研究方法 科學(xué)探究常用的方法 觀察法 實(shí)驗(yàn)法 測(cè)量法 調(diào)查法 六、自我檢測(cè)

6、 獨(dú)立完成 ,小組間互批 ,并算出所批小組的平均分。小組內(nèi)糾錯(cuò)。 1、探索生命的重要方法是 ( ) A ．驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) B．不斷重復(fù)科學(xué)的實(shí)驗(yàn) C．科學(xué)探究活動(dòng) D．以上三個(gè)都不是 2、進(jìn)行科學(xué)探究時(shí) ,首先要做的是 ( ) A ．作出假設(shè) B．表達(dá)交流 C．實(shí)驗(yàn) D．提出問(wèn)題 3、作出假設(shè)中的“假設(shè)”是指 ( ) A ．對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋 B ．實(shí)事求是 C ．毫無(wú)根據(jù)的猜想 D．以上三種都是 4、科學(xué)探究是探索生命的重要方法 ,其基本步驟包括 ( ) ①作出假設(shè)②制定計(jì)劃③提出問(wèn)題 ④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)交流 A．①③②

7、④⑥⑤ B．②④③①⑤⑥ C．③①②④⑤⑥ D．③①⑥②④⑤ 5、科學(xué)探究成功的關(guān)鍵是 ( ) A．提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題 B．作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè) C．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃 D．得出正確的結(jié)論 6、科學(xué)探究中 ,實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑 ,主要包括 ( ) A ．觀察、調(diào)查 B．調(diào)查、收集證據(jù) C．制定計(jì)劃 ,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 D．在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn) 7、下列關(guān)于巴斯德實(shí)驗(yàn)的敘述 ,錯(cuò)誤的是 ( ) A ． A 、 B 燒瓶是在相同的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的 B． A 燒瓶在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 C．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是微生物來(lái)自肉湯本身

8、 2 / 4 D ．B 曲頸瓶的長(zhǎng)頸可阻斷空氣中的微生物進(jìn)入瓶?jī)?nèi) 8、為了了解某環(huán)境中的生物種類 ,通常用的方法是 ( ) A ．分類法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．實(shí)驗(yàn)法 9、如圖 1— 1— 1 橫坐標(biāo)所示內(nèi)容是：哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類的種類和數(shù)量減少的一些原因 ,請(qǐng)判 斷此圖是根據(jù)哪種探究方法的數(shù)據(jù)得出的 ( ) A ．調(diào)查法 B．觀察法 C．模擬法 D．培養(yǎng)法 10、“老鷹低叫 ,大雨將到” ,“燕子低飛有雨”等諺語(yǔ) ,是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。

9、 通過(guò)這些動(dòng)物的行為變化 ,形象地反映了大氣的變化規(guī)律 ,這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了 ( ) A ．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．推理法 七、分層作業(yè)： 1、分配給你一個(gè)科研項(xiàng)目 ,測(cè)定一種水生植物 (金魚(yú)藻 )的光合作用的速率是否受二氧化碳的影 響 ,該植物在加有二氧化碳的瓶中生長(zhǎng) ,釋放出氣泡。這個(gè)研究項(xiàng)目的目的對(duì)照應(yīng)該是 ( ) A ．將同一裝置放在暗處 B．比較沒(méi)有加入二氧化碳時(shí)的氣泡產(chǎn)生情況 C．比較水溫升高時(shí) ,氣泡的產(chǎn)生情況 D．用一個(gè)較小的玻璃瓶 2、因?yàn)槭直徊莞钇频桨l(fā)明鋸 ,魯班運(yùn)用的研究方法主要是 ( ) A ．觀

10、察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．猜想法 3、在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中 ,變量是 ( ) A ．溫度 B ．濕度 C．光照 D．水分 4、請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的 問(wèn)題： (1) 要了解校園生物的種類 ,應(yīng)采用＿＿＿＿＿＿＿＿法； (2) 要了解馬與驢在外形上的相同和不同之處,應(yīng)采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿法； (3) 要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用 ,如果單憑觀察難以得出結(jié)論 ,可采用＿＿＿＿＿ 法。 5、請(qǐng)根據(jù)下述資料 ,回答有關(guān)問(wèn)題： 十七世紀(jì) ,雷迪 (Francesco Redi) 對(duì)蛆的古老看法發(fā)生了疑問(wèn) ,他提出了三個(gè)假

11、設(shè) A ：腐肉是滋生蒼蠅的地方。 假設(shè) B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的 ,蛆不可肉中自生。 假設(shè) C：即使通氣良好 ,腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅。 (1) 從雷迪提出的三個(gè)假設(shè)來(lái)看 ,雷迪提出的問(wèn)題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2) 雷迪在一個(gè)容器內(nèi)放人死蛇 ,不久發(fā)上爬滿了蛆 ,后來(lái)又飛出了蒼蠅。在以后實(shí)驗(yàn)中 ,雷迪 在蛆出現(xiàn)后 ,立即將容器蓋起來(lái) ,結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的可取之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 (3) 雷迪把各種肉分別放在幾個(gè)廣口

12、瓶中,一部分封蓋瓶口 ,另一部分沒(méi)有封蓋瓶口 ,結(jié)果是封 蓋瓶口的廣口瓶中＿＿＿＿＿蛆和蒼蠅 ,沒(méi)有封蓋瓶口的廣口瓶中＿＿＿＿＿＿＿＿蛆和蒼蠅。 3 / 4 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了假設(shè)＿＿＿＿＿＿。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)缺少＿＿＿＿＿ ＿＿ ,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。 (4) 雷迪改用＿＿＿＿＿＿ ( “紗布”“塑料薄膜” )包蓋廣口瓶瓶口后 ,既保證通＿＿＿良好 , 又能 阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶。人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、某同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)得知 ,影響種子的

13、外界條件有充足的水分、空氣和適宜的溫 度。 但是不是所有的種子 ,只要具備以上三個(gè)外界條件就能萌發(fā)呢 ?于是他準(zhǔn)備了蠶蟲(chóng)、 煙草和莧菜 的種子 ,分別分成兩組 ,一組放在光下 ,另一放在黑暗處 ,兩組種子都是提供充足 的水分、空氣和適宜的溫度 ,一段時(shí)間后觀察這三種植物子的發(fā)芽情況并記錄下它們的發(fā)芽率如下表 ,請(qǐng)回答： 蠶豆種子 煙草種子 莧菜種子 光下 97． 1％ 98． 5％ 1． 8％ 黑暗處 96． 8％ 2．4％ 96．6％ (1)根據(jù)表中記錄結(jié)果可以看出 ,蠶豆種子的萌發(fā)與＿＿＿＿＿＿無(wú)關(guān) ,煙草種子必須在＿＿ ＿＿＿＿＿＿件下才能很好地萌發(fā) ,莧菜種子必須在＿＿＿＿＿＿條件下才能很好地萌發(fā)。 (2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【教后反思】 【學(xué)后反思】 4 / 4