教學工作總結(jié) 學校剛建不久（共7篇）

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1、教學工作總結(jié) 學校剛建不久（共7篇） 第1篇：剛?cè)肼毑痪秘攧?wù)人員個人自我總結(jié)_工作總結(jié)剛?cè)肼毑痪秘攧?wù)人員個人自我總結(jié) 本人于XXXX年XX月XX日有幸成為XXXX這個溫暖大家庭的一員，因為我學的是會計專業(yè)，所以自然而然的就分到了我隊財務(wù)科參加工作。目前，科室領(lǐng)導主要讓我負責我隊職工的日常報銷工作及學_工資核算。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)入職了四月有余。在這工作的短短四個月里，我積極參加我隊組織的政治和業(yè)務(wù)學_，端正學_態(tài)度，遵守我隊綜合管理制度及財務(wù)科的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，服從安排，虛心求教，能把所學的理論知識運用到實際工作中來，雖然在該崗位的工作時間只有短短四個月，但我卻從中受益匪淺，

2、感慨良深?，F(xiàn)就自己這四個月來的工作學_情況總結(jié)匯報如下： 這四個月中，在本人負責的財務(wù)報賬工作中，我本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務(wù)時能做到實事求是、細心審核，加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，按照我隊財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進行財務(wù)報賬工作，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。同時通過學_書面材料和與領(lǐng)導、同事的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，初步了解了工資核算的基本方法，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。 存在的不足與今后的打算，自己在這四個月的工作中能認真負責的做好各

3、項本職工作，但也清楚地認識到，自身還存在諸多缺點和不 1 / 2 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學_ 足。一是學_上流于形式，滿足現(xiàn)狀，開拓精神不夠;二是工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性;三是業(yè)務(wù)知識有待提高。今后我將正視問題，改正不足，完善自我，進一步加強學_，爭取早日熟練掌握工資核算的方法和步驟，能夠獨立的完成工資核算工作。并認真履行崗位職責，在汪科長的正確領(lǐng)導下竭盡全力做好本職工作。 2 / 2 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學_ 第2篇：學校結(jié)對建工作總結(jié)學校結(jié)對共建工作總結(jié)500字 為建立城鄉(xiāng)學?！笆掷帧被ブ献骰锇殛P(guān)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校優(yōu)勢互補，特色發(fā)展，共同提高的目標。劉集中學按照市

4、局教師城鄉(xiāng)交流統(tǒng)一部署，與市三中結(jié)成交流對子。結(jié)對以來，兩校共同努力探索城鄉(xiāng)教師交流方法，積累城鄉(xiāng)教師交流經(jīng)驗，交流工作扎實開展，兩校領(lǐng)導經(jīng)?；ピL，交流管理經(jīng)驗；兩校教師互幫互助，更新理念。 通過教師交流，搭建發(fā)展平臺，兩校尤其是劉集中學的教師茁壯成長，交流活動的深入開展為教師的健康成長搭建了鍛煉、交流、提高、發(fā)展的平臺，提供了一個廣闊的發(fā)展空間，兩校的教師跨出校門找差距，在新的環(huán)境中求發(fā)展，正視現(xiàn)實求提高。面對對象、管理體制和條件的差異，對*流活動使他們升華了理念，開闊了工作視野，活躍了思想，改進了教學方法，提高了教學與管理水平，共同錘煉了艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，為高密市建設(shè)一支作風

5、優(yōu)良、素質(zhì)過硬、技能扎實、師德高尚的教師隊伍做出了積極的探索和有益的嘗試。 兩校具體交流的內(nèi)容有： 1、兩校開展教學研討會。作為一所農(nóng)村學校，雖然我們一直重視教科研的研究工作，但始終有一種閉門造車的味道，很多教師不了解外面的教學現(xiàn)狀，青年教師滿足于自己現(xiàn)有的教學水平，比上不足，比下有余，在這樣的氛圍下，如何提高教師的危機感，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念、提高教學水平，我們考慮實行教學研討會的形式，開展跨校教研活動。通過雙方協(xié)商，兩校安排語文、數(shù)學、外語三節(jié)課共同研究。市三中選派這三科的優(yōu)秀教師到劉集來送課，上完觀摩課之后還特意聽了劉集中學這三科老師的課。然后兩校共同對比研究，對一些有缺陷的地方提

6、出改進方法。語文教學在創(chuàng)建“自主、互助、合作”的課堂模式之外，還應(yīng)從語文學科的特色出發(fā)，注重人文性、詩意性激發(fā)學生的學_熱情。數(shù)學要注重邏輯思維訓練，英語要加大交際功能的訓練。這次研討活動對兩校的語、數(shù)、英教學有很大的促進作用。 2、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次以“春暖花開話教學，城鄉(xiāng)互動促發(fā)展”為主題城鄉(xiāng)交流活動。 在兩校組織開展的課堂教學研討中，既有骨干教師的示范課，還有交流教師的匯報課，課后兩校教師分學科進行了互動評課。之后，大家圍繞“如何構(gòu)建有效課堂”、“激發(fā)學生學_興趣”、“和諧校園建設(shè)”等熱點、難點問題進行了深入探討。兩校教師暢所欲言，交流著自己的感悟、體會與收獲。在觀摩

7、、討論、交流中，大家一致感到這種交流使雙方教師相互學_、取長補短、共同提高。 兩校隨后組織開展的“籃球友誼賽”更為城鄉(xiāng)交流工作增添了別樣的風采。 這次活動，給老師們提供了一次優(yōu)勢互補，資源共享，交流研討的機會，促進了雙方教師的專業(yè)發(fā)展；同時為兩地雙方架起了友誼的橋梁，把城鄉(xiāng)交流活動推向新的境界。 3、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次“春日融融送課來，和風徐徐論壇開”為主題的城鄉(xiāng)交流活動。 先是上午第三節(jié)課我校聽取了市三中中學骨干教師的示范課。他們講的分別是初一英語和初三的物理。兩位老師精湛的授課技藝深深的吸引著劉集中學的年輕教師們。之后在第四節(jié)課進行了評課。針對劉集中學英語、物理教學

8、的薄弱環(huán)節(jié)進行了共同研討，并提出改進方法。 4、開展管理論壇。兩校圍繞“級部管理”、“高效課堂”、“初一學生養(yǎng)成”和“初三總復(fù)_”等熱點、難點問題展開論壇。兩校教師暢所欲言，共同交流著各自的感受、體會、收獲與建議。大家一致認為這種交流對自己以后的教學和管理工作都有所幫助和提高。 這次活動，為劉集中學教師又提供了一次向優(yōu)秀學校和教師學_的機會，進一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)水平，把城鄉(xiāng)交流活動推向了*。 像這樣的活動還有很多，總結(jié)起來兩校主要是通過開展領(lǐng)導班子、對口處室、團隊組織、教研組等定期相互考察和訪問活動；開展教學交流活動，在教學資源建設(shè)上資源共享；選派在職的學科帶頭人、骨干教師，通過專

9、題講座、觀摩課、參加聽課評課、參加教研活動、課題研究、集體備課等形式相互學_，搭建教學交流平臺；著力推動基礎(chǔ)課程改革背景下的課堂教學改革，協(xié)作開發(fā)研究課題和校本課程等方式，全面促進兩校教學質(zhì)量的提升和管理經(jīng)驗的交流和推進，實現(xiàn)跨校管理共贏共進、合作教學共贏共進、教科研共贏共進、信息交流共贏共進、考核評價共贏共進。 城鄉(xiāng)交流開展以來取得的成果是巨大的。 1、在對比中，轉(zhuǎn)變了觀念。城鄉(xiāng)的巨大差異，讓所有參加對*流的教師感觸良多。他們深深體會到，教無成規(guī)，學無止境，如果因循守舊，永遠也跟不上改革的步伐。因此，盡快適應(yīng)環(huán)境，積極參與學校建立與新課程相適應(yīng)的教學管理制度，校本教研制度建設(shè)，圍繞新課程

10、實驗和教學改革開展教學研究工作，改進課堂教學方法和教學評價方法，成為交流教師最熱衷的話題。面對對象的差異，必須以滲透現(xiàn)代技術(shù)為契機，以激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能為目的，因材施教，因勢利導，循循善誘，動之以情，曉之以理，才能達到預(yù)期的效果。橫向的對比，使教師轉(zhuǎn)變了觀念，同時也對工作多了一些理性的思考。 2、在學_中，提高了業(yè)務(wù)技能。對*流既是一個不斷學_的過程，又是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是所有交流教師形成的共識。交流鍛煉中的壓力變成不斷進取的動力，廣大教師積極學_科學的理念和先進的教學方法，探索教法，積累經(jīng)驗，使交流活動真正達到了“傳經(jīng)送寶”和互相學_的目的。 3、在思考中，增

11、強了質(zhì)量意識。提高質(zhì)量是永恒的話題。通過交流讓每個教師樹立了質(zhì)量意識，多了奮起直追的緊迫感。通過自己的辛勤努力，讓學生在知識上有所提高，能力上有所增強，_慣上有所轉(zhuǎn)變，即便微小，也是成功。通過交流，才真正領(lǐng)會了“學然后知不足，教然后知困”的深刻內(nèi)涵。在交流的日子里，帶著鉆研與思考上課，時時向?qū)＜?、名師學_，努力讓學生滿意，始終不懈地探索和學_。這次交流鍛煉，為提高和充實自己積累了一筆豐厚的人生財富。為了提高質(zhì)量，學校的教師通過個別指導、集體備課、示范教學、結(jié)對幫扶等多種形式，使我們師資水平和教學質(zhì)量有了明顯的提高。 4、在成長中，樹立了師德風尚。我們交流的教師，他們嚴于律己，敬業(yè)愛崗，甘于清

12、苦，無私奉獻成為教師對*流鍛煉活動的亮點。無論在農(nóng)村，還是在城里，只有以強烈的責任感和無私的奉獻精神，把濃濃的愛融入到對學生的管理中去，才是最成功的。對*流讓師德水到渠成。在城里交流教師的眼里，農(nóng)村學校的教師自己動手做教具，以彌補教學儀器的短缺；自己動手維修校舍，以改善辦學條件簡陋；把自己取暖的煤搬進教室，讓學生在溫暖中學_。在學生不斷地成長中，老師慈母般博大無私的愛將會讓他們溫暖一生。對*流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。正是因為教書育人，為人師表的責任感，讓交流的老師們忘卻了困難，全身心投入到交流學校孩子們的中，讓他們用實際行動告訴自己：苦和累來自外界，而堅強出于內(nèi)心。這種良好的師

13、德風尚，將會開花結(jié)果，將會帶動我校師德師風建設(shè)健康發(fā)展，茁壯成長。 開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作是推進均衡發(fā)展的一項戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使城鄉(xiāng)學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實現(xiàn)和諧而努力。 在學校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對學校教學、精神文明建設(shè)，尤其是在對青少年的思想道德中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的。 一、加強領(lǐng)導，強化共建意識 社區(qū)共建是新形勢下學校工作的新內(nèi)容，也是新時期加強和改進學校工作，在推進精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，

14、還是學校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對共建，促進共同提高，如何加強與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進一步強化了學校與社區(qū)各單位的共建意識。 二、廣泛參與，以活動為載體，重視溝通與聯(lián)系 1、我校在與社區(qū)的共建活動中，十分重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)的互動，把共建活動作為學生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。 2、學校由團隊牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學生進入社區(qū)，開展了“小手牽大手”系列活動及雛鷹假日小隊活動，20XX年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動，開

15、闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使學生們在實踐活動中增強了服務(wù)意識、責任意識，提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社區(qū)家長及居民的環(huán)保意識，因而也有不少居民主動和學生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。 三、立足實際，整合資源，優(yōu)勢互補，共同提高。 長期以來，我們學校一直把自身置于社區(qū)大網(wǎng)絡(luò)中，加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動中，突出了大的特色。 1、不僅僅是學校內(nèi)部的事情，學校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實現(xiàn)了學校、家庭、社會三位一體，共同為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。如學校周邊環(huán)境整治問題，學校積極取得了

16、所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。 2、學校積極開放內(nèi)部資源，為社區(qū)提供方便，逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。例：社區(qū)工作人員要學電腦，我們學校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。 3、在青少年思想政治工作方面，學校除取得家長委員會的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。 四、今后在社區(qū)共建的幾點思考 目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責任意識，結(jié)合系統(tǒng)自身實際，將共建工作提進一步與學校相結(jié)合。 1、提高認識，營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳

17、活動，進一步增強大家參與社區(qū)共建的認同感、責任感，強化共建意識。 2、怎樣在共建活動中，提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準社區(qū)與學校工作的結(jié)合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進一步取得各個共建單位的幫助。 3、作為學校，當然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。 4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實際，不斷創(chuàng)新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯(lián)動的目的，共同發(fā)展，共同進步，共同提高。 第3篇：學校結(jié)對建工作總結(jié)學校結(jié)對共建工作總結(jié) 學校與社區(qū)結(jié)對共建活動小結(jié) 在學

18、校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對學校教學、精神文明建設(shè)，尤其是在對青少年的思想道德中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的。 一、加強領(lǐng)導，強化共建意識 社區(qū)共建是新形勢下學校工作的新內(nèi)容，也是新時期加強和改進學校工作，在推進精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，還是學校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對共建，促進共同提高，如何加強與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進一步強化了學校與社區(qū)各單位的共建意識。

19、二、廣泛參與，以活動為載體，重視溝通與聯(lián)系 1、我校在與社區(qū)的共建活動中，十分重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)的互動，把共建活動作為學生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。 2、學校由團隊牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學生進入社區(qū)，開展了“小手牽大手”系列活動及雛鷹假日小隊活動，xx年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使學生們在實踐活動中增強了服務(wù)意識、責任意識，提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社區(qū)家長及居民的環(huán)保意 識，因而也有不少居民主動和學生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。 三、立足

20、實際，整合資源，優(yōu)勢互補，共同提高。 長期以來，我們學校一直把自身置于社區(qū)大網(wǎng)絡(luò)中，加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動中，突出了大的特色。 1、不僅僅是學校內(nèi)部的事情，學校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實現(xiàn)了學校、家庭、社會三位一體，共同為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。如學校周邊環(huán)境整治問題，學校積極取得了所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。 2、學校積極開放內(nèi)部資源，為社區(qū)提供方便，逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。例：社區(qū)工作人員要學電腦，我們學校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。 3、在青少年思想政

21、治工作方面，學校除取得家長委員會的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。 四、今后在社區(qū)共建的幾點思考 目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責任意識，結(jié)合系統(tǒng)自身實際，將共建工作提進一步與學校相結(jié)合。 1、提高認識，營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動，進一步增強大家參與社區(qū)共建的認同感、責任感，強化共建意識。 2、怎樣在共建活動中，提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準社區(qū)與學校工作的結(jié)合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進一步取得各個共建

22、單位的幫助。 3、作為學校，當然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。 4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實際，不斷創(chuàng)新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯(lián)動的目的，共同發(fā)展，共同進步，共同提高。 社區(qū)學校共建活動總結(jié) 為有效推動文明城區(qū)和學_型社區(qū)建設(shè)，我校與依干其 街社區(qū)本著相互學_、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實際，開展了一系列社區(qū)與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設(shè)成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下

23、： 一、具體工作及成效： 1、領(lǐng)導重視，健全機構(gòu)。 非常重視結(jié)對共建活動，領(lǐng)導充分認識到，結(jié)對共建活 動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。我校立足學校工作實際和工作的特點，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動領(lǐng)導小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領(lǐng)導共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對共建活動已成為學校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關(guān)系。 2、廣泛參與，注

24、重成效。 在共建活動中，學校注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其 是重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到。學校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設(shè)性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區(qū)提供一次學生思想、學_狀況和德育計劃， 以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務(wù)活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。學校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學生走進社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃 策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學期學校還利用團隊日活動， 分主題邀請社區(qū)校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主 義

25、、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。 這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心 靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在 社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應(yīng)盡的 義務(wù)和責任。廣大學生的“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實踐 行動，也帶動了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動和學 生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生活動提供方便，共同 解決活動中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進步作出努力。 3、立足實際，突出特色。 在共建活動中突出了大的特色，不再僅僅是學 校內(nèi)部的事情，學校一方面積極爭取社區(qū)居委會等部門的支 持，共同為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。每學期，學校與社

26、區(qū) 有關(guān)負責同志組成的共建領(lǐng)導小組都會就某些專項工作進 行協(xié)商，形成工作合力，如學校的周邊環(huán)境治理問題，學校 就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效 明顯。另一方面，學校也積極開放內(nèi)部資源，讓社區(qū)了 解學校活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對 社區(qū)居民實行全面開放，使學校活動成為社區(qū)活動 的有機組成部分。 同時，我校積極開展青年志愿者服務(wù)社區(qū)活動，使學校 與社會有機接軌，在中學生與社會之間架起溝通橋梁，為中 學生了解社會、服務(wù)社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊 的天地。 社區(qū)建設(shè)和服務(wù)是一個大課堂，在這個課堂中，學生的 思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式

27、等都會受到鍛煉和提高。讓 學生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，做一些力所能及的事情，如 我校定期組織學生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū) 衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā) 和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應(yīng)該把愛奉獻給社 會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會 責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同 時，還培養(yǎng)了他們的社會服務(wù)能力。學生在服務(wù)過程中，不 僅從服務(wù)對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學_了各種知 識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應(yīng)該具有而獨 生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生 素質(zhì)的提高和積

28、極參與社區(qū)服務(wù)，也有力推進了社區(qū)的建設(shè) 和發(fā)展。實踐證明，凡是學生參與社區(qū)服務(wù)活動經(jīng)?；?、規(guī) 范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項建設(shè)工作都顯得格外活躍和富有 生氣。 另外，我校在暑假還組織高中學生到社區(qū)掛職鍛煉。這 是我校與社區(qū)開展共建活動的一種新嘗試，目的是讓學生們 了解社會，增長知識，度過有意義的假期。今年暑假,我校 和莘紀苑居委聯(lián)合舉辦了以“和諧社區(qū) 溫馨家園”為主題 的納涼晚會，整個晚會的策劃、組織全部由我校學生完成， 成功舉辦這臺晚會得到了社區(qū)居民的好評，使我校學生的能 力得到了很好的鍛煉和提高。 4、強化監(jiān)督，注重實效。 為確保協(xié)議雙方責任義務(wù)的全面落實，牽頭成立了由

29、有 關(guān)單位負責人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學生代表 等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)督員隊伍，年底對 “區(qū)校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議 會，由結(jié)對社區(qū)和學?？偨Y(jié)匯報結(jié)對服務(wù)工作并接受監(jiān)督員 評議，同時將檢查評議結(jié)果列入年度社區(qū)、學校工作考核內(nèi) 容中去，從而保證了結(jié)對服務(wù)活動切實發(fā)揮作用，取得實實 在在的效果。 二、今后的努力方向： 1、讓社區(qū)、家庭參與學校辦學目標決策。 社區(qū)與家長是現(xiàn)代學校辦學的一大資源，現(xiàn)代學校不應(yīng) 自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過 家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的 理事會共同來管理

30、我校、發(fā)展我校可以是一個很好的途徑。 引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學校將更加主動，首要的是 實行校務(wù)公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學校發(fā) 展規(guī)劃和改革計劃的實施情況；同時繼續(xù)堅持“陽光收 費”，并接受財務(wù)審計和資產(chǎn)效益評估；定期接受全面評估。 同時，為進一步提高家長對學校的知曉率達到逐步提高 對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學 校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家 長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期 末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設(shè)立校長信箱、公布舉報 電話、建立家長督查委員會，公布服務(wù)育人承諾書，教書育 人服務(wù)

31、標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。 2、學校將主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。 我校將在原有的基礎(chǔ)之上進一步主動向居民開放設(shè)施 和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓班，供成年人在早晨 和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。學校和街道共同 建立居民學校， 派出教師講授時事政治、法律法規(guī)、家庭 科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天 地、社會新聞和書法攝影等閑暇課程。我校將準備選派 優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設(shè)工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才， 為社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作貢獻。 3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素 質(zhì)和社會化水平。 學校將進一步結(jié)合學生

32、和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐 富，形式多樣的社區(qū)活動。一是開展政治思想品德、行 為規(guī)范系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務(wù) ， 參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、 文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。學校將進 一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年 素質(zhì)等活動；三是積極引導學生參加星期六科技學?；顒樱? 到武警軍營參加軍事訓練，擔任小交警，到較大型企業(yè)參觀 和參加勞動，讓學生學到許多在學校里學不到的知識。 總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共 建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足， 在今后的工作中，我們將

33、進一步集思廣益，不斷拓展新思路， 開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建 活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領(lǐng)域和空 間，實現(xiàn)社區(qū)、學校和家庭資源、設(shè)施、場所的共享， 構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。 青年黨員教師與村牽手結(jié)對共建工作總結(jié) 自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，學校黨支部以“村校結(jié)對”共建特色推進創(chuàng)新發(fā)展，成立了“創(chuàng)先爭優(yōu)青年黨員雙學講評中心組”，積極組織開展活動。在精心借鑒深入學_實踐科學發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們認真研究、緊密安排，結(jié)合我校與各村實際扎實推進，我校黨支部精心設(shè)計了活動載體，豐富了活動內(nèi)容，采取三項有力措施，在青年黨員

34、中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。 一、高度重視，緊密安排 按照上級黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案的要求，我校黨支部逐項研究、逐項落實，結(jié)合學校實際精心籌劃：一是成立了“青年黨員雙學講評中心組”，組長由青年黨員蔣玉坤同志擔任，另有7名青年黨員擔任成員。中心組成立后，直接部署按照學校安排創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保證了活動的正常和有序開展；二是及時制定了我校與各村創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案，強調(diào)了開展此次活動的重大政治意義，有計劃的安排了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各個時間段和主要內(nèi)容；三是精心籌劃和準備。于10月15日上午在校會議室召開了我校與村深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，全體黨員、入黨積極分子、村民代表

35、參加。會上張江靜副書記對我校與村深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行全面部署和動員。 二、明確目標，確立載體 創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面展開以后，我校黨支部深入學_研究，結(jié)合各村工作實際，提出了“村校結(jié)對”活動的主題目標和載體，以“科學發(fā)展引領(lǐng)建設(shè)新農(nóng)村，創(chuàng)先爭優(yōu)構(gòu)建和諧新馬陸”為主題，以“四個創(chuàng)先爭優(yōu)”為載體，促進馬陸鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題口號的提出，使全體青年黨員更加深刻的了解了在農(nóng)村黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，極大鼓舞了大家參與此次活動的積極性。 三、深入基層，開展調(diào)研 12月17日上午，陸麗君作為倉場村的青年黨員結(jié)對教師旁聽了倉場村年度黨總支年終總結(jié)大會，

36、通過本次總結(jié)大會使青年黨員對結(jié)對村較之先前有了更為全面地了解，也為今后協(xié)助村委工作開啟了良好的開端。本次總結(jié)大會由倉 場村封書記主持，封書記分別從倉場村黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、村兩委會滿意考核情況、村黨員議事點建立以來的群眾反饋等13個方面對年度倉場村黨總支工作作了匯報，并在匯報工作的基礎(chǔ)上，實事求是地指明了本年度中村黨總支工作中存在的4點亟待解決的問題及期許，希望以本次總結(jié)大會為平臺，為支部黨員提供更多獻言獻策的機會，為完善倉場村年度黨總支工作打下扎實的基礎(chǔ)。 年1月10日，與石岡村結(jié)對的蔣玉坤參加了“石岡村年工作總結(jié)大會”。馬陸鎮(zhèn)石岡村位于嘉定新城建設(shè)核心區(qū)，動遷任務(wù)重、壓力大。在年的工

37、作總結(jié)會上，村領(lǐng)導明確了一年以來工作的各項費用以及村委會為村民做的招商、維修、招聘、拆遷等各項工作。村黨總支找準工作著力點和突破口，重點聚焦服務(wù)新城建設(shè)、助力企業(yè)發(fā)展、保障民生事業(yè)三項工作，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)常性動力，作為促進和諧、創(chuàng)建平安的經(jīng)常性保證，作為服務(wù)群眾的經(jīng)常性機制，努力實現(xiàn)黨組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。在這次會議上，石岡村領(lǐng)導總結(jié)了年以來的工作重點，如對老人的安置、扶貧幫困、“五進四民”工作以及年的工作思路及目標，繼續(xù)為嘉定新城做貢獻。 與其他六個村結(jié)對的青年黨員也紛紛受邀參加了各村年工作總結(jié)大會和村黨政干部的述職述廉報告會，由此對結(jié)對村有了更深入全面的了解

38、。結(jié)對青年黨員在全面了解結(jié)對村村情民意的基礎(chǔ)上，幫助分析各村資源優(yōu)勢和理清經(jīng)濟發(fā)展思路，向結(jié)對村領(lǐng)導班子和當?shù)厝罕姽噍斝碌陌l(fā)展理念，鼓勵群眾將文明共建與自力更生相結(jié)合，強化自身的“造血功能”。與此同時，在結(jié)對青年黨員的幫助下，結(jié)對村干部發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟的熱情高漲，主動謀求發(fā)展，制定了新五年發(fā)展規(guī)劃，理清了經(jīng)濟發(fā)展、文明創(chuàng)建、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的思路，有力地促進了新農(nóng)村建設(shè)工作的深化推進。 四、認真學_，查找問題 自活動開展以來我校黨支部積極組織黨員特別是“中心組”成員學_黨的十七屆四中、五中全會精神，加強政策理論學_不斷提高綜合水平，指導結(jié)對青年黨員下農(nóng)村開展輔導講座，極大地調(diào)動了農(nóng)村黨員

39、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性。并以黨員現(xiàn)代遠程為依托，深化了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學_。利用現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡(luò)信息量大、覆蓋面廣、生動直觀的優(yōu)勢，組織廣大農(nóng)村黨員干部坐到電視 機前，利用遠程教學平臺“零距離”收看創(chuàng)先爭優(yōu)活動節(jié)目。通過與先進典型的對比認真查找自己在思想、組織、作風、和工作方面存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上定目標求發(fā)展。 “村校結(jié)對”共建活動不僅提升了青年黨員教師自身綜合素質(zhì)，也提升了農(nóng)村黨員干部和老百姓的整體素質(zhì)?！按逍＝Y(jié)對”共建是新形勢下我校黨建工作積極探索的一項結(jié)對共建模式，我們希望下階段結(jié)對共建活動更有針對性，要在創(chuàng)新上下功夫，培育亮點，形成品牌，切實使黨建工作與育人工作緊密結(jié)合，切實使

40、黨建工作與學校的發(fā)展和黨員個人的發(fā)展緊密結(jié)合，努力推進黨建工作扎實、深入、富有成效地開展。 戩浜學校黨支部 第4篇：學期教學工作總結(jié)(于榮剛)學期教學工作總結(jié) 于榮剛 08-09學年度第二學期結(jié)束了，在感嘆時間飛逝之間，我又非常慶幸自己生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)： 一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。 我積極參加政治學_，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學_教師職業(yè)道德。我還深知要好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名

41、教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學_中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。 二、在教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之

42、重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。 課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。 其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學__慣。如教會學生預(yù)_的方法，堅持課前預(yù)_，讓學生在預(yù)_中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學_氛圍等。學_杜郎口教學經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的合作意識 再次，在教學中滲透德育課題，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主

43、題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。 三、存在問題。 1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學_，但學得不深，學得不透。學_的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學_水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。 第5篇：學期教學工作總結(jié)(于榮剛)學期教學工作總結(jié) 于榮剛 08-09學年度第二學期結(jié)束了，

44、在感嘆時間飛逝之間，我又非常慶幸自己生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)： 一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。 我積極參加政治學_，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學_教師職業(yè)道德。我 還深知要好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小 氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。

45、在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學_中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。 二、在教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把 課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。 課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提

46、高教學質(zhì)量。 其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學__慣。如教會學生預(yù)_的方法，堅持課前預(yù)_，讓 學生在預(yù)_中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學_氛圍等。學_杜郎口教學經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的合作意識 再次，在教學中滲透德育課題，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛 國等的。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。 三、存在問題。 1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管

47、理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學_，但學得不深，學得不透。學_的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學_水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。 第6篇：學校結(jié)對建工作總結(jié)x在學校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對學校教學、精神文明建設(shè)，尤其是在對青少年的思想道德中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的。 一、加強領(lǐng)導，強化共建意識 社區(qū)共建是新形勢下學校工作的新內(nèi)容，也是新時期

48、加強和改進學校工作，在推進精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，還是學校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對共建，促進共同提高，如何加強與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進一步強化了學校與社區(qū)各單位的共建意識。 二、廣泛參與，以活動為載體，重視溝通與聯(lián)系 1、我校在與社區(qū)的共建活動中，十分重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)的互動，把共建活動作為學生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。 2、學校由團隊牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學生進入社區(qū)，開展了“

49、小手牽大手”系列活動及雛鷹假日小隊活動，20XX年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使學生們在實踐活動中增強了服務(wù)意識、責任意識，提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社區(qū)家長及居民的環(huán)保意識，因而也有不少居民主動和學生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。 三、立足實際，整合資源，優(yōu)勢互補，共同提高。 長期以來，我們學校一直把自身置于社區(qū)大網(wǎng)絡(luò)中，加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動中，突出了大的特色。 1、不僅僅是學校內(nèi)部的事情，學校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實現(xiàn)了

50、學校、家庭、社會三位一體，共同為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。如學校周邊環(huán)境整治問題，學校積極取得了所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。 2、學校積極開放內(nèi)部資源，為社區(qū)提供方便，逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。例：社區(qū)工作人員要學電腦，我們學校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。 3、在青少年思想政治工作方面，學校除取得家長委員會的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。 四、今后在社區(qū)共建的幾點思考 目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責任意識，結(jié)合系統(tǒng)自身實際

51、，將共建工作提進一步與學校相結(jié)合。 1、提高認識，營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動，進一步增強大家參與社區(qū)共建的認同感、責任感，強化共建意識。 2、怎樣在共建活動中，提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準社區(qū)與學校工作的結(jié)合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進一步取得各個共建單位的幫助。 3、作為學校，當然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。 4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實際，不斷創(chuàng)新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯(lián)動的目的，共同發(fā)展，共同進步，共同提高

52、。 第7篇：建群眾滿意學校工作總結(jié)佳木斯市第二實驗幼兒園 創(chuàng)建群眾滿意學校工作匯報材料 佳木斯市第二實驗幼兒園認真按照市局下發(fā)的《年佳木斯市開展創(chuàng)建群眾滿意學校活動實施方案》的通知要求，我園積極深入地開展工作，成立了創(chuàng)建“群眾滿意的幼兒園”領(lǐng)導小組，制定了詳細的工作實施方案，召開了全園“創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園”動員大會，進行了宣傳發(fā)動，廣泛征求了廣大教職工、幼兒家長和社會各界的意見和建議，進行了認真、深入的自查自糾。現(xiàn)將我園 “創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園”活動工作總結(jié)如下： 我園在迎接創(chuàng)建“群眾滿意的幼兒園”動員大會召開以來，幼兒園領(lǐng)導高度重視，迅速采取積極措施，通過向社會公布承諾書、設(shè)置園長信

53、箱、召開各種不同形式的座談會3次、發(fā)放《給幼兒家長的一封信》360封、發(fā)放征求意見表 42份、走訪調(diào)查社區(qū)51人次，我們通過多渠道、多形式、多方面收集到的關(guān)于教學、師德建設(shè)、幼兒園發(fā)展等方面的意見和建議近20多條，進行了認真梳理、歸納、總結(jié)并拿出相應(yīng)的整改意見。我們認為，在市局的統(tǒng)一安排部署下，我園通過創(chuàng)建群眾滿意幼兒園的工作,在創(chuàng)辦方面取得了明顯的成效，主要表現(xiàn)在： 1.嚴格規(guī)范辦園行為。堅持正確的辦園方向，具有先進的辦園理念，符合《幼兒園指導綱要》的要求。教學面向全體幼兒，采取自主、合作、探究的學_方式，把學_的主動權(quán)交還給幼兒，教師做幼兒活動的參與者、支持者、合作者，不分設(shè)重點班和非重

54、點班;幼兒在園期間的學_活動全部納入幼兒園的正常教學活動安排，積極開展幼兒社會實踐活動和主題活動，開設(shè)幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動，幼兒升旗活動，幼兒周小聚活動，幼兒小喇叭廣播活動，幼兒童話劇活動等使幼兒的社會性和綜合能力等方面的潛質(zhì)得到了發(fā)展；認真遵守作息時間，確保幼兒每天的戶外活動時間。 2.嚴格執(zhí)行國家收費政策，不私設(shè)收費項目，不超標準收費，不超范圍收費；不存在違反服務(wù)性收費和代收費規(guī)定的問題；幼兒園的教材我園是省編教材與園本相結(jié)合，同時開設(shè)了適合幼兒年齡特征的區(qū)域活動，沒有違規(guī)教輔資料、課外讀物、報刊雜志等問題，開設(shè)了幼兒閑置圖書家園互動活動，幼兒將自己看過的舊圖書帶到幼兒園，與同伴交換閱讀，分

55、享快樂；沒有有償辦班補課行為；幼兒園在職教師不存在有償補課和開辦、推薦課外輔導班、在課外輔導班授課的違規(guī)行為。我園無寄宿生，所以不存在收取住宿費和管理費的事宜。 3.我園實行民主管理，成立教代會，幼兒園重大決策必須經(jīng)過教代會通過，并將決定結(jié)果進行公示，確保各項工作的公平，公正、公開。例如我園的評優(yōu)、晉級和關(guān)系到師生切身利益的決定均由教代會進行討論通過，進行公示。 4.幼兒園師德師風建設(shè)成效明顯。我園堅持將師德建設(shè)作為營造和諧校園的重要內(nèi)容。把師德師風工作作為“鑄師魂，樹形象”的中心工作來抓，一方面幼兒園要求全體教職工嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在每年一度的教職工聘任和評優(yōu)、先模過程中，對師德

56、行為失范者實行一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象的發(fā)生；另一方面，在全園加強師德師風，幼兒園與每一位教師簽訂了責任狀，開展教師師德論壇，教師每學期讀一本好書活動，建立教師個人師德檔案等。 5.嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，對幼兒園各種收費及使用情況實行有效的審計監(jiān)督，幼兒園資金的來源和使用合理規(guī)范，不存在私設(shè)“小金庫”問題。幼兒園資金使用執(zhí)行嚴格的報批制度，杜絕了資金使用的盲目性和隨意性，避免了資源的浪費和重復(fù)購置等現(xiàn)象的發(fā)生。 6.切實加強幼兒園安全管理，多年來，我園沒有發(fā)生過重大校園安全事故。我園一直把安全工作作為常態(tài)工作來抓，每月必須進行一次常規(guī)的安全。例如幼兒的防火，防病，防中毒等安

57、全；幼兒入園離園的安全，幼兒上床及入廁的安全等方面的。特別是在不同時期針對可能發(fā)生的一些安全問題與幼兒和家長互動，收集了安全常識圖片，進行防風、防雷、防火和安全用電等圖片形式的直觀，為幼兒的安全奠定堅實的基礎(chǔ)。 7.加強幼兒園與社會和家長的聯(lián)系。建立了園長接待日，每學期的第四周的周五作為園長接待日，在這一天園長對社會和家長提出的意見和建議進行記錄和整理，并對家長關(guān)心關(guān)注的重點問題進行解答解決。每學期的八周和第十五周作為幼兒園的開放周，幼兒家長和社會人士可以到幼兒園進行教學觀摩和聽課、座談交流等活動。幼兒園和老師認真的傾聽他們的意見和建議，這樣有力的促進了幼兒園各項工作的有序開展。 8.虛心接受群眾的監(jiān)督，定期召開家長座談會。及時了解家長和社會對幼兒園行風師風方面的意見，保證了幼兒園各項工作按正確的軌道向前發(fā)展。群眾也給予了我園很高的評價，這將成為我們今后工作的強大動力。 以上是我園開展創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園活動以來取得的一些成績，當然在一些工作方面還有待于努力和提高，我們會認真的按照局的活動要求，把讓群眾滿意作為我們工作的重要指導思想，創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園，辦群眾滿意的幼兒，將是我們路上永遠無悔的追求。謝謝。 剛來公司不久怎么寫工作總結(jié) 剛成立學校工作總結(jié)（共19篇） 小學教學工作總結(jié)不足（共7篇） 剛畢業(yè)大學生黨建工作總結(jié) 學校工作總結(jié) 工作中不足