2019-2020年高中信息技術 信息公開課《網(wǎng)上諾貝爾》教案.doc

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2019-2020年高中信息技術 信息公開課《網(wǎng)上諾貝爾》教案 一、教學目標 知識與技能目標：1、了解搜索引擎的工作原理 2、了解常見的搜索引擎網(wǎng)址 3、了解關鍵詞的概念 4、學會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料 5、掌握歷史記錄的使用 過程與方法目標：1、通過師生交流、生生交流，完成任務，掌握知識。 情感態(tài)度與價值觀目標：1、促進學生積極進取的人生觀和世界觀。 二、教學重難點 重點：利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料 難點：關鍵詞的提取 三、教學方法 談話法、演示法 四、教學過程 （一）導入課題 教師：上節(jié)課我們學習了通過瀏覽器瀏覽因特網(wǎng)上的各種信息，但因特網(wǎng)上的信息量很大，如果我們想在因特網(wǎng)上查找自己需要的資料，有沒有什么好的方法？ 學生回答 教師總結：今天這節(jié)課我們就一起來學習使用搜索引擎上網(wǎng)查找資料。 學生認真聽講 （二）講授新知 1、搜索引擎 教師總結：搜索引擎是一個進行信息檢索和查詢的專門程序。 學生認真聽講 2、常用搜索引擎網(wǎng)址 教師請學生回答自己常用的搜索引擎網(wǎng)址，并寫到黑板上 學生上臺書寫網(wǎng)址 教師表揚、總結：百度（baidu/） 、谷歌（google.hk/） 搜狗(sogou/) …… 3、關鍵詞搜索 教師請學生回答如何利用搜索引擎搜索資料，引出關鍵詞 關鍵詞，就是輸入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎尋找的東西。關鍵詞，可以輸入一個，也可以輸入兩個、三個、四個，甚至可以輸入一句話。 教師介紹并演示單關鍵詞搜索與多關鍵詞搜索 單關鍵詞搜索：搜索的內(nèi)容比較明確，可以只用一個關鍵詞進行搜索（如查找“歷屆諾貝爾獲獎者”） 多關鍵詞搜素：多關鍵詞搜索可以大大縮小搜索的范圍，提高搜索成功率（如查找“曾經(jīng)獲得諾貝爾獎的華人”） 學生認真聽講 教師總結：具體搜索方法或關鍵詞格式可能會因網(wǎng)站的不同而有所區(qū)別，可以到搜索引擎的網(wǎng)站查看相關的使用幫助。(教師簡單演示如何查看搜索引擎網(wǎng)站幫助) 學生認真聽講、觀看 布置任務：根據(jù)下面的問題，先提煉關鍵詞再上網(wǎng)搜索，看誰搜索得最快、最準，并將搜索到的網(wǎng)頁添加到收藏夾以方便交流。 1、諾貝爾獎是哪一年設立的？ 2、首位獲得諾貝爾獎的華人是誰？ 3、到目前為止有多少華人獲得過諾貝爾獎？ 學生操作 教師巡視指導 教師請學生回答 學生回答 教師表揚、總結：關鍵詞的提取要準確 學生認真聽講 教師：有時我們訪問過某些網(wǎng)站或網(wǎng)頁，不小心關掉了，有沒有什么方法可以重新打開？ 學生思考并回答 教師引出“歷史記錄”并演示 4、搜索引擎工作原理 教師：搜索引擎是如何工作的？ 學生思考 布置任務：閱讀書本35頁知識鏈接（搜索引擎的簡單工作原理），并用自己的話來概況搜索引擎的工作原理 學生看書 教師請學生回答 學生概括總結 教師總結：搜索引擎網(wǎng)站有一種特殊的搜索程序叫做蜘蛛，蜘蛛先在網(wǎng)上收集網(wǎng)站信息，并將其加入自己的數(shù)據(jù)庫中；用戶搜索信息時，在搜索引擎中輸入關鍵詞，就可以在數(shù)據(jù)庫中查找相應相關的網(wǎng)站信息進行匹配，然后將匹配的結果顯示出來。 學生認真聽講 5、課堂拓展練習 教師講解百度搜索中其他分類的使用（MP3搜索、圖片搜索、地圖搜索等） （三）課堂小結 教師：本節(jié)課我們主要學習了利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，在查找資料的時候要注意關鍵詞的提取要準確，這樣會大大提高搜索的效率。