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從《音樂之聲》淺談電影音樂欣賞
電影是眾多藝術(shù)形式中我尤其鐘愛的一個(gè)，它比文學(xué)作品更加有表現(xiàn)力，比
舞臺(tái)劇場(chǎng)面更加絢麗， 比漫畫更加真實(shí)， 比電視劇更加凝練。 而電影音樂則可以
稱為每個(gè)電影的靈魂。 在這學(xué)期的課程中我們學(xué)習(xí)了大調(diào)小調(diào)， 音畫同步等電影
音樂知識(shí)，也欣賞了《音樂之聲》 、《紅色小提琴》、《星球大戰(zhàn)》等電影佳作。這
些使得我對(duì)電影音樂有了更深的了解， 這次我就從我一直鐘愛的音樂電影 《音樂
之聲》來闡述我這學(xué)期對(duì)電影音樂欣賞的新的理解。
從百老匯的著名音樂劇到音樂電影中的經(jīng)典之作， 《音樂之聲》以它引人入勝的情節(jié)
2、、優(yōu)美的自然風(fēng)光、積極性上的生活態(tài)度，吸引了無數(shù)批忠實(shí)的觀眾。《音樂之聲》也是我最愛的電影之一， 相比于情節(jié)與畫面我不得不說真正使我愛上這部電影的原因是因?yàn)樗秦灤┱麄€(gè)電影的一段又一段的美妙音樂。劇中的
《 Do、Re、Mi》，《A lonely goat herd 》，《The sound of music 》都可以拋開電影堪稱英文經(jīng)典曲目。 在 2015 年音樂之聲上映 50 周年之際奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上我
最愛的美國女歌手 Lady Gaga 更是再次演繹了該電影的經(jīng)典曲目 The sound of music ，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的掌聲雷動(dòng)，也表現(xiàn)出大家對(duì)著部電影的喜愛之情
電影《
3、音樂之聲》講述了 1938 年，年輕的見習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師， 一通信對(duì)通信， 讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被它所感染。 這時(shí)，德國納粹吞并了奧地利， 上校拒絕為納粹服役，并且在一次民歌大賽中帶領(lǐng)全家越過阿爾卑斯山， 逃脫納粹的魔掌。 這部電影中大量使用音樂來烘托劇中的環(huán)境氣氛， 描述和推動(dòng)劇情， 表達(dá)主人公內(nèi)心的矛盾與掙扎，音樂與電影劇情高度融合。例如，影片開頭，采用緩慢流出的管弦樂與連綿起伏的群山、 林中時(shí)不時(shí)傳出的鳥鳴融為一體。 之后女主角瑪利亞出現(xiàn)在遼闊秀麗的自然風(fēng)光之中， 劇中采用大調(diào)使交響樂恢弘壯麗的效果與壯麗的自然景色相互融合人， 生動(dòng)
4、的向觀眾展示了美不勝收、 和平寧靜的奧地利。 之后瑪利亞在碧綠俊美的原野上高歌一首——《音樂之聲》 。旋律優(yōu)美動(dòng)聽，與阿爾卑斯山的自然風(fēng)光融為一體。 這首歌曲不僅拉開了影片開始的序幕， 也向觀眾展示了主人公對(duì)自然對(duì)生活的贊美。 接著場(chǎng)景轉(zhuǎn)至修道院， 修女們用宣敘調(diào)的演唱方式唱出了女主角瑪利亞在修女們心中的印象， 這種表現(xiàn)手法讓人耳目一新更吸引了觀
眾的目光。之后再瑪利亞從修道院來到上校家的路上瑪利亞唱了一首 I Have Confidence ，曲調(diào)從開始小調(diào)的幽怨不安， 但邊走邊唱， 去掉也從開始的小調(diào)轉(zhuǎn)為大調(diào)，與此同時(shí)拍子越來越快內(nèi)心更加自信但不安其實(shí)也在增加， 到了上校家門口的時(shí)候
5、音樂戛然而止又轉(zhuǎn)向小調(diào)表現(xiàn)了瑪利亞假裝的自信在瞬間被瓦解而
開門的瞬間內(nèi)心又回到了不安，在之后《 sixteen going on seventeen 》以雨中
歌舞傳情的形式，表現(xiàn)了大女兒 Rolfe 和郵遞員 Liesl 美妙的初戀情懷及依依不
舍之情；在雷雨交加的夜晚，自然流暢的《 my favorite things 》驅(qū)除了孩子們
的恐懼， Maria 迅速拉近了和孩子們的關(guān)系，盡管他們喜歡惡作劇，而且各自有
著不同程度的缺點(diǎn)，但心靈如音樂般美麗瑪利亞卻用愛接納、 包容、轉(zhuǎn)化了一切，
推動(dòng)了故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展； 上小離家去維也納期間， 瑪利
6、亞把她對(duì)于生活的
熱愛以音樂的形似傳遞給了可愛的孩子們， 在出游時(shí)以鋼琴作為主旋律體現(xiàn)了孩
子們的愉悅心情，所較長的歡快大方的《 Do Re Mi 》，至今仍是許多音樂初學(xué)者
的必修旋律；之后孩子們和上校合唱的《 the sound of music 》，上校深情無限
吉他自彈自唱的《 Edelweiss 》更是對(duì)影片情節(jié)的解釋，起到了渲染的作用。在電影音樂的表現(xiàn)方面《音樂之聲》可謂無語了倫比，而使它家喻戶曉的另
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一個(gè)很重要的原因就是因?yàn)樗屢魳纷兊猛ㄋ滓锥Ｒ詣≈械?Do Re Mi 為例這
首歌算
7、是我在音樂上的啟蒙之歌也是現(xiàn)在大多數(shù)音樂啟蒙老師的教給孩子們的
第一首歌。這首歌以簡單的旋律活潑的歌詞將“ 1 2 3 4 5 6 7 ”這些自然音階的七大骨干音教給大家。 歌曲朗朗上口， 觀眾幾乎能跟著旋律進(jìn)行哼唱。 而之后 Edelweiss 、 A lonely goat herd 等也具有這些特點(diǎn)。正是電影中這些通俗性的音樂，才使得這部電影成為了老少咸宜家喻戶曉的經(jīng)典佳作。
《音樂之聲》將劇情融合于美妙的音樂當(dāng)中，音樂也是整部片子的靈魂，它
是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的重要因素。 影片在音樂中拉開帷幕， 又在音樂聲中圓滿收
場(chǎng)。整部片子將電影音樂表現(xiàn)得淋漓盡致， 大概沒
8、有另外任何一部電影的電影音
樂能如此深入人心了罷。 而我們這學(xué)期的電影音樂欣賞課程從這部電影開始也是
想我們完美的詮釋了電影音樂的美麗。
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