聲音的產(chǎn)生與傳播 ppt課件

上傳人:94****0 文檔編號:240673544 上傳時間:2024-04-29 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?.54MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
聲音的產(chǎn)生與傳播 ppt課件_第1頁
第1頁 / 共15頁
聲音的產(chǎn)生與傳播 ppt課件_第2頁
第2頁 / 共15頁
聲音的產(chǎn)生與傳播 ppt課件_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《聲音的產(chǎn)生與傳播 ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《聲音的產(chǎn)生與傳播 ppt課件(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、王樂聲音的傳播王樂1 在在日日常常生生活活中中,大大家家能能聽聽見見許許多多不不同同類類型型的的聲聲音音,有有什什么么疑疑惑惑呢?呢?如如果果有有疑疑惑惑,我我們們就就開開始始進進行科學(xué)探究。行科學(xué)探究。在日常生活中,大家能聽見許多不同類型的聲音,有什2 1.1.紙張紙張 2.2.直尺直尺 3.3.自己自己 抖動抖動 伸出桌面少許,撥動伸出桌面少許,撥動 說話發(fā)聲說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎?你能讓他們發(fā)出聲音嗎?1.紙張 抖動你能讓他們發(fā)出聲音嗎?3感受共同特征:感受共同特征:1.紙張發(fā)聲時在紙張發(fā)聲時在振動振動;2.直尺發(fā)聲時在直尺發(fā)聲時在振動振動;3.人說話時聲帶在人說話時聲帶在振動振動

2、。感受共同特征:1.紙張發(fā)聲時在振動;4得出結(jié)論:得出結(jié)論:聲音是由物體聲音是由物體振動振動產(chǎn)生的,產(chǎn)生的,振動振動停止,停止,發(fā)聲發(fā)聲也停止。也停止。聲源:聲源:正在正在發(fā)聲的物體稱為聲源。發(fā)聲的物體稱為聲源。得出結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲源:正在發(fā)聲的物體稱5你能列舉一些發(fā)聲的例子,并說出它們發(fā)聲部位嗎?你能列舉一些發(fā)聲的例子,并說出它們發(fā)聲部位嗎?6 小常識:小常識:一些動物如何發(fā)聲的:一些動物如何發(fā)聲的:人:人:聲帶振動聲帶振動發(fā)出的。發(fā)出的。蜜蜂:蜜蜂:翅膀振動翅膀振動發(fā)出的發(fā)出的“嗡嗡叫聲嗡嗡叫聲”。蟋蟀:也是蟋蟀:也是翅膀振動翅膀振動發(fā)出的發(fā)出的“叫聲叫聲”。一些樂器如何發(fā)

3、聲的:一些樂器如何發(fā)聲的:二胡:靠弓與弦之間的二胡:靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。而發(fā)聲。簫:靠管內(nèi)的簫:靠管內(nèi)的空氣振動空氣振動而發(fā)聲。而發(fā)聲。小常識:一些動物如何發(fā)聲的:一些樂器如何發(fā)聲的:7 我我們們可可以以聽聽到到身身邊邊同同學(xué)學(xué)的的講講話話,可可以以聽聽到到美美妙妙動動聽聽的的音音樂樂,還還可可以以聽聽到到遠遠處處汽汽車車的的喇喇叭叭聲聲,那那么么我我們們不僅要問:不僅要問:聲音是如何傳播的呢?聲音是如何傳播的呢?我們可以聽到身邊同學(xué)的講話,可以聽到美妙動聽的音8實驗實驗:玻玻璃璃罩罩中中放放一一個個小小電電鈴鈴,接接通通電電源源,我我們們聽聽鈴鈴聲聲;用用抽抽氣氣機

4、機把把玻玻璃璃罩罩內(nèi)內(nèi)的的空空氣氣抽抽走走,我我們們再再聽聽鈴鈴聲聲有有什么變化什么變化?實驗實驗實驗實驗實驗:實驗9 進過分析論證進過分析論證,實驗說明實驗說明:聲聲音音可可以以在在 _ _ 中中傳傳播播,但但不不能在能在_中傳播中傳播.空氣空氣真空真空聲音的傳播過程跟水波相似,以波的形聲音的傳播過程跟水波相似,以波的形式傳播,我們把它叫做聲波。式傳播,我們把它叫做聲波。你能否找到聲音在空氣中傳播的例子?你能否找到聲音在空氣中傳播的例子?進過分析論證,實驗說明:空氣真空聲音的傳播過程跟水波相10感受感受:1.1.敲桌子敲桌子 2.2.游泳時,人在水中能否聽到游泳時,人在水中能否聽到水面上的聲

5、音?水面上的聲音?感受:2.游泳時,人在水中能否聽到水面上的聲音?11通過我們親身的感受通過我們親身的感受,可以知道可以知道:聲聲音音_ _(可可以以/不不可可以以)在在固固體體中傳播中傳播.可以可以 聲聲音音_ _(可可以以/不不可可以以)在在液液體體中中傳播傳播.可以可以你能否找到其他可以在固體液體傳播的例子?你能否找到其他可以在固體液體傳播的例子?通過我們親身的感受,可以知道:可以 聲音_(可以/12結(jié)論:結(jié)論:聲音的傳播需要聲音的傳播需要物質(zhì),我物質(zhì),我們把這樣的物質(zhì)叫們把這樣的物質(zhì)叫介質(zhì)介質(zhì)。介質(zhì)可以是氣體、液體和介質(zhì)可以是氣體、液體和固體;固體;真空中不能傳聲真空中不能傳聲。結(jié)論:13聲音的傳播速度聲音的傳播速度 請大家猜想一下聲音在固體、氣體、請大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時,在哪種介質(zhì)中傳播得最液體中傳播時,在哪種介質(zhì)中傳播得最快,哪種又最慢呢?快,哪種又最慢呢?聲速:聲音傳播的快慢叫聲速。聲速:聲音傳播的快慢叫聲速。聲音的傳播速度 請大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播14回聲回聲回聲到達耳朵比原聲晚回聲到達耳朵比原聲晚0.10.1s s以上,以上,人耳才能把回聲和原聲分開。人耳才能把回聲和原聲分開。回聲回聲:聲音遇到障礙物又返回來的:聲音遇到障礙物又返回來的一種現(xiàn)象。一種現(xiàn)象?;芈暬芈暤竭_耳朵比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲分15

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!