新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練4 現(xiàn)代文閱讀 Ⅱ 小說(shuō)閱讀1-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題

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1、專題提升練4 現(xiàn)代文閱讀Ⅱ 小說(shuō)閱讀(一) (時(shí)間:30分鐘 分值:31分) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分) 未 遂 賴海石 一輛破破爛爛、沒(méi)有車牌的小中巴,緩緩啟動(dòng),晃晃悠悠地跟在老太太后面。 文化廣場(chǎng)上,一群大媽隨著音樂(lè)起舞。老太太遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在她們后面,跟著做動(dòng)作:甩手、抬腿、扭頭、彎腰……突然,老太太身體一歪,癱軟在地。 從停在廣場(chǎng)邊的破中巴上,跑下來(lái)兩個(gè)中年漢子,抱起老太太,手忙腳亂地按、壓、掐了一陣后,急急慌慌地把老太太抬上破中巴。破中巴突突突喘著粗氣向醫(yī)院駛?cè)ァ? 醫(yī)院,急救室。 醫(yī)生們正在有條不紊地?fù)尵?。一個(gè)護(hù)士高聲喊:“家屬,去收費(fèi)處繳費(fèi)!” 中年

2、漢子遲遲疑疑地向收費(fèi)處走去。在收費(fèi)窗口,中年漢子對(duì)護(hù)士說(shuō):“護(hù)士,我是送老太太過(guò)來(lái)的,我不是家屬。我有他兒子電話。我的手機(jī)打不了,我報(bào)號(hào)碼你打一下她兒子電話好嗎?” 護(hù)士打完電話,往窗外一瞧,中年漢子早跑沒(méi)影兒了。 三天后,小酒館。 彭老板舉杯:“任大成,來(lái),我先敬你一杯。謝謝你把我媽送到醫(yī)院,救了她一條命?!庇终f(shuō):“我有一事不解,你為什么不用手機(jī)直接打我電話?為什么叫醫(yī)院打?護(hù)士打電話的時(shí)候你為什么要跑掉?如果不查醫(yī)院監(jiān)控,我都不知道是你送我媽來(lái)的醫(yī)院。” 任大成說(shuō):“我的手機(jī)那時(shí)剛好出問(wèn)題了,打不了。我跑掉是因?yàn)槲矣惺乱k,怕醫(yī)院誤會(huì),以為我是肇事者,抓住我不放。” 彭老板說(shuō):“

3、哦,原來(lái)是這樣。你是我的恩人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。另外,欠你的那八十多萬(wàn)工程款,我一定想辦法結(jié)清給你。你等我的好消息。來(lái),我再敬你一杯?!? 這回彭老板沒(méi)有食言,半個(gè)月后,他把八十多萬(wàn)元轉(zhuǎn)到了任大成賬戶上。任大成手下的二十多個(gè)工人師傅終于可以安安心心過(guò)個(gè)年了。雖然拖欠了兩年多,但事情總算有了圓滿結(jié)果。把錢款分發(fā)給工人后,任大成打算請(qǐng)彭老板喝一次酒表示感謝。 按響別墅門(mén)鈴后,出來(lái)開(kāi)門(mén)的是一個(gè)陌生的老爺子。 任大成疑惑地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)彭老板在家嗎?” “你是說(shuō)這別墅原來(lái)的主人嗎?”老爺子說(shuō),“他把別墅賣給我們了,他搬走了?!? 任大成很吃驚,難道彭老板為了結(jié)工錢把別墅都賣了?他撥通了彭老板的電話:

4、“彭老板,我到你別墅找你,才知道你賣了房子,你現(xiàn)在住哪里?” “我在老圍租房子住?!? 老圍?任大成知道,老圍可都是百多年前的土坯瓦房,而且是危房,沒(méi)幾個(gè)人在那里住。難道彭老板窮到了這種程度?任大成說(shuō)了句:“我過(guò)去找你。”也不等彭老板回話,就掛斷了電話。 老圍路口。彭老板早已站在那里等候。 任大成說(shuō):“走,去你家看看?!? 彭老板說(shuō):“看啥,想恥笑我落魄?走,喝酒去?!庇怖未蟪蛇M(jìn)了旁邊的小酒館。 任大成舉杯:“彭老板,今天我先敬你,我代表二十多個(gè)工人師傅敬你,為了給工人發(fā)工資,你把別墅都賣了,我們以后還跟著你干,你會(huì)東山再起的,別墅會(huì)再回來(lái)的!” 彭老板聲音有點(diǎn)哽咽:“我不是不知道

5、你們的難處。我如果不是被別人騙了二百多萬(wàn),怎么會(huì)拖欠你們那么久……” 任大成眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn),又舉起一杯酒:“彭老板,我以前對(duì)你有誤會(huì),以為你故意拖欠我們工資,我自罰一杯?!闭f(shuō)著一飲而盡。 那天,在文化廣場(chǎng),任大成和另一個(gè)中年漢子本來(lái)是想綁架彭老板的母親來(lái)逼迫彭老板結(jié)清欠款的,沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng),老太太就突然暈倒了,他們只好把她送到醫(yī)院。否則……否則,任大成現(xiàn)在就不是坐在這里喝酒,而是蹲在大牢里了。 (有刪改) 1.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.在廣場(chǎng)邊上,任大成和他的工友把“綁架”變成了“救援”,這表明他們是善良、純樸的人,“綁架”也是無(wú)奈之舉。

6、 B.在醫(yī)院里,任大成的心情是復(fù)雜的,既想幫助別人,又怕事情敗露。 C.彭老板賣房還債是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模≌f(shuō)交代了他未能及時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資的原因,小說(shuō)反映的這種社會(huì)現(xiàn)象值得有關(guān)部門(mén)關(guān)注。 D.小說(shuō)通過(guò)任大成和彭老板之間跌宕起伏的故事,表現(xiàn)了“贊美純樸善良人性,批判社會(huì)中不講誠(chéng)信的丑惡現(xiàn)象”這一主題。 D [D項(xiàng),“批判社會(huì)中不講誠(chéng)信的丑惡現(xiàn)象”并非小說(shuō)主題。文中的彭老板拖欠工程款,是因?yàn)樗粍e人騙了二百多萬(wàn),并非有錢不還。小說(shuō)的主題是贊美純樸善良人性。] 2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)“一輛破破爛爛、沒(méi)有車牌的小中巴”,并非閑筆,而是為

7、后文發(fā)生的一系列“意料之外的故事”埋下伏筆。 B.動(dòng)作描寫(xiě)是小說(shuō)中的一大特色,如“中年漢子遲遲疑疑地向收費(fèi)處走去”,這一動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)地彰顯了人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。 C.“任大成很吃驚,難道彭老板為了結(jié)工錢把別墅都賣了?”這是典型的神態(tài)描寫(xiě)。 D.小說(shuō)中任大成和彭老板在小酒館喝酒時(shí),兩個(gè)人推心置腹地交談起來(lái),這一情節(jié)充分地展現(xiàn)了二人真誠(chéng)的性格特征。 C [C項(xiàng),既有神態(tài)描寫(xiě),又有心理描寫(xiě)。] 3.小說(shuō)在情節(jié)上環(huán)環(huán)相扣,構(gòu)思巧妙。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要梳理、概括。(4分)                                                              

8、                                                  [解析] 解答本題,應(yīng)緊扣題干中心詞“情節(jié)”和“環(huán)環(huán)相扣”。小說(shuō)開(kāi)頭直接寫(xiě)了從小中巴車上下來(lái)的兩個(gè)漢子救了暈倒的老太太。然后交代暈倒的老太太是彭老板的母親,彭老板欠救人的任大成一筆工程款,為感激任大成救了自己的母親,彭老板立刻還清了拖欠的工程款。接著交代彭老板所還的欠款,是他賣掉自己的別墅所得的,情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。結(jié)尾交代原來(lái)任大成因向彭老板要不到工程款,本是想綁架彭老板的母親來(lái)逼迫彭老板結(jié)清欠款的,碰巧老太太暈倒了,這才救了人,這個(gè)結(jié)尾出人意料??忌凑臻_(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)分析情節(jié)即可。

9、 [答案]?、傩≌f(shuō)開(kāi)頭展現(xiàn)了一個(gè)常見(jiàn)的救人故事。②接著筆鋒突轉(zhuǎn),被救的是彭老板的母親,彭老板良心發(fā)現(xiàn),立刻還清了拖欠的工程款。情節(jié)再轉(zhuǎn),彭老板還款,是賣掉了自己的別墅。③結(jié)尾再掀波瀾,揭示出小說(shuō)開(kāi)頭的“救人”事件,竟是一個(gè)精心策劃的犯罪未遂案件。 4.小說(shuō)結(jié)尾交代了事情真相,這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。(6分)                                                                                                                [解析] 考查小說(shuō)結(jié)尾的作用,可以從以下幾

10、個(gè)方面來(lái)思考:結(jié)尾的形式特點(diǎn)及表達(dá)效果,結(jié)尾與環(huán)境的關(guān)系,結(jié)尾和前文情節(jié)的關(guān)系,結(jié)尾對(duì)于表現(xiàn)人物形象的作用,結(jié)尾對(duì)于表現(xiàn)小說(shuō)主旨的作用。小說(shuō)結(jié)尾交代了事情真相,原來(lái)任大成本是想綁架老太太來(lái)逼迫彭老板還錢的,正巧老太太暈倒了,任大成這才救了老太太。從情節(jié)上分析,這個(gè)結(jié)尾是補(bǔ)敘,這個(gè)補(bǔ)充交代的結(jié)局使小說(shuō)的情節(jié)更完整。從表現(xiàn)人物形象的角度分析,前面表現(xiàn)的是任大成的熱心和善良,做好事不留名,結(jié)局揭示出原委,原來(lái)任大成想綁架老太太,“救人”只是一個(gè)精心策劃的犯罪未遂案件,這也讓讀者看到了任大成的另一面,豐富了人物形象。從結(jié)尾的表達(dá)效果看,這個(gè)情節(jié)很是出人意料,因?yàn)榻Y(jié)尾任大成的形象和前文完全不同;同時(shí)這個(gè)

11、結(jié)尾又在情理之中,從前文任大成的車一直晃晃悠悠地跟在老太太后面可以看出,這是有目的地盯梢;任大成送老太太去醫(yī)院之后,不用自己的手機(jī)打給彭老板,又偷偷溜了,是因?yàn)樾奶?。這樣寫(xiě)能使小說(shuō)情節(jié)更加波瀾起伏,吸引讀者。 [答案] ①情節(jié)上,補(bǔ)敘使小說(shuō)情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②形象上,使任大成這一人物形象更加豐滿。③藝術(shù)效果上,出乎意料,又在情理之中,增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性;由作者點(diǎn)出真相,增強(qiáng)故事的真實(shí)感。 二、閱讀下面的文字,完成5~7題。(15分) 高速公路上的森林 [意大利]伊塔洛·卡爾維諾 寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動(dòng):在海上像一群狂奔的馬,在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲(chóng),在城市則像一把利

12、刃截?cái)嗟缆罚瑥目p里鉆入沒(méi)有暖氣的家中。那天晚上,馬可瓦多家用盡了最后的干柴,裹著大衣的全家人,看著暖爐中逐漸暗淡的小木炭,每一次呼吸,就從他們嘴里升起云霧。再?zèng)]有人說(shuō)話,云霧代替他們發(fā)言:太太吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的云霧仿佛在嘆氣,小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡,而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧,好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花。 最后馬可瓦多決定了:“我去找柴火,說(shuō)不定能找到?!彼趭A克和襯衫間塞進(jìn)了四五張報(bào)紙,以作為御寒的盔甲,在大衣下藏了一把齒鋸,在家人充滿希望的目光的跟隨下,深夜走出門(mén),每走一步就發(fā)出紙的響聲,而鋸子也不時(shí)從他大衣里冒出。 到市區(qū)里找柴火,說(shuō)得倒好!馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間

13、的一小片公園走去??諢o(wú)一人,馬可瓦多一面研究光禿禿的樹(shù)干,一面想著家人正牙齒打戰(zhàn)地等著他…… 小米開(kāi)爾哆嗦著牙齒,讀一本從學(xué)校圖書(shū)室借回來(lái)的童話,書(shū)里頭說(shuō)的是一個(gè)木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴?!斑@才是要去的地方?!毙∶组_(kāi)爾說(shuō),“森林!那里就會(huì)有木柴了!”他從一出生就住在城市里,從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林,連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。 說(shuō)到做到,跟兄弟們組織起來(lái):一個(gè)人帶斧頭,一個(gè)人帶鉤子,一個(gè)人帶繩子。跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)后就開(kāi)始尋找森林。 走在路燈照得通亮的城市,除了房子以外看不到別的,什么森林,連影子也沒(méi)有。也遇到過(guò)幾個(gè)行人,但是不敢問(wèn)哪兒有森林。他們走到最后,城里的房子都不見(jiàn)了,而馬路變成了高速公路。

14、 小孩就在高速公路旁看到了森林:一片茂密而奇形怪狀的森林淹沒(méi)了一望無(wú)際的平原。它們有極細(xì)極細(xì)的樹(shù)干,或直或斜;當(dāng)汽車經(jīng)過(guò),車燈照亮?xí)r,發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹(shù)木有著最奇怪的樣子和顏色。樹(shù)枝的形狀是牙膏、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎,遍布的樹(shù)葉是字母。 “萬(wàn)歲!”小米開(kāi)爾說(shuō),“這就是森林!” 弟弟們則著迷地看著從奇異輪廓中露頭的月亮:“真美……” 小米開(kāi)爾趕緊提醒他們來(lái)這兒的目的:柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹(shù),劈成碎片后帶回家。 當(dāng)馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹(shù)枝回家時(shí),發(fā)現(xiàn)暖爐是點(diǎn)燃的。 “你們?cè)谀睦锬玫??”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因?yàn)槭菉A板,柴火燒得很快。

15、“森林里!”小孩說(shuō)。 “什么森林?” “在高速公路上,密密麻麻的!” 既然這么簡(jiǎn)單,而且也的確不錯(cuò)。要新的柴火,還是學(xué)小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門(mén),朝高速公路走去。 公路警察阿斯托弗有點(diǎn)近視,當(dāng)他騎著摩托車在夜間巡邏時(shí)應(yīng)該是要戴眼鏡的;但他誰(shuí)也沒(méi)說(shuō),怕因此影響他的前途。 那個(gè)晚上,接到通知說(shuō)高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌,警察阿斯托弗便騎車去巡查。 高速公路旁怪模怪樣的張牙舞爪的樹(shù)木陪著他轉(zhuǎn)動(dòng),大近視眼的阿斯托弗細(xì)細(xì)察看。在摩托車燈的照明下,撞見(jiàn)一個(gè)大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車:“喂!你在上面干什么,馬上給我跳下來(lái)!”那個(gè)人動(dòng)也不動(dòng),向他吐舌頭。阿斯托弗

16、靠近一看,那是一個(gè)乳酪廣告,畫(huà)了一個(gè)胖小孩在舔舌頭。“當(dāng)然,當(dāng)然?!卑⑺雇懈フf(shuō),并快速離開(kāi)。 過(guò)了一會(huì)兒,在一塊巨大招牌的陰影中,照到一張?bào)@駭?shù)哪?。“站??!別想跑!”但沒(méi)有人跑:那是一張痛苦的面像,因?yàn)橛幸恢荒_長(zhǎng)滿了雞眼。“哦,對(duì)不起?!卑⑺雇懈フf(shuō)完后就一溜煙跑掉了。 治偏頭痛藥片的廣告畫(huà)的是一個(gè)巨大的人頭,因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過(guò),照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強(qiáng)光而眼花,馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng),抓住大頭上的耳朵,鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。 阿斯托弗好好研究過(guò)后說(shuō):“喔,對(duì),斯達(dá)巴藥片!這個(gè)廣告做得好!新發(fā)現(xiàn)!那個(gè)帶著鋸子的倒霉鬼說(shuō)明偏頭痛會(huì)把人的腦袋切成兩半!我

17、一下就看懂了!”然后很滿意地離開(kāi)了。 四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣,在不太舒適的支架上重新調(diào)整位置,繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中,鋸子切割木頭發(fā)出的低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)。 (有刪改) 5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種云霧,既表現(xiàn)了不同人物的形象特點(diǎn),也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活,是“含淚的笑”。 B.小孩們?cè)诟咚俟放钥吹搅松郑⒖吹綐?shù)枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等,遍布的樹(shù)葉是字母,表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛(ài)。 C.“馬可瓦多蜷縮著靜止不動(dòng),抓住大頭上的耳朵,鋸子則

18、已經(jīng)切到額頭中央”,這幅滑稽的畫(huà)面既有對(duì)馬可瓦多的同情,也有對(duì)他自私行為的諷刺。 D.“馬可瓦多松了一口氣”“鋸子切割木頭發(fā)出的低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)”這兩處描寫(xiě),表現(xiàn)了馬可瓦多躲過(guò)警察巡查后輕松喜悅的心情。 A [B項(xiàng),“表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛(ài)”分析不當(dāng),這樣寫(xiě)是為了照應(yīng)上文“他從一出生就住在城市里,從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林”。C項(xiàng),“也有對(duì)他自私行為的諷刺”分析不當(dāng)。作品對(duì)馬可瓦多持同情的態(tài)度,并沒(méi)有諷刺。D項(xiàng),“表現(xiàn)了……輕松喜悅的心情”分析不當(dāng)?!榜R可瓦多松了一口氣”表現(xiàn)的是馬可瓦多躲過(guò)警察巡邏后的“慶幸”心理,“鋸子切割木頭發(fā)出的低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)”也不能表現(xiàn)他“輕松

19、喜悅的心情”。] 6.小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)                                                                                                                                                     [解析] 分析環(huán)境描寫(xiě)的作用,可以根據(jù)環(huán)境本身的特征,從人物形象塑造、主題表達(dá)和情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看,開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了天氣的嚴(yán)寒,交代了馬可瓦多一家極其窘迫的生存環(huán)境,同時(shí)也推動(dòng)了情

20、節(jié)發(fā)展,為下文大家出門(mén)找柴取暖的情節(jié)做鋪墊。從人物形象上看,結(jié)尾寫(xiě)環(huán)境的安靜和寒冷,襯托出馬可瓦多內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。從主題上看,首尾都描寫(xiě)了環(huán)境的寒冷,突出了以馬可瓦多為代表的社會(huì)底層人物窘迫的社會(huì)處境,寄寓了作者對(duì)他們艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。 [答案]?、匍_(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了天氣的嚴(yán)寒,交代了馬可瓦多一家極度窘迫的生存環(huán)境。②開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,為下文馬可瓦多和小米開(kāi)爾兄弟們出門(mén)找柴取暖的情節(jié)做了鋪墊。③結(jié)尾通過(guò)描寫(xiě)環(huán)境的安靜和寒冷,襯托了馬可瓦多內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼。④首尾都描寫(xiě)了環(huán)境的寒冷,突出了以馬可瓦多為代表的底層人物窘迫的社會(huì)處境。(或:表達(dá)了對(duì)以馬可瓦多為代表的底層人物

21、的艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。) 7.有人說(shuō),這篇小說(shuō)在荒誕中藏著真實(shí)。請(qǐng)從“荒誕”和“真實(shí)”兩個(gè)角度結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)                                                                                                                [解析] 分析小說(shuō)的“荒誕”和“真實(shí)”,可以從小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)等角度入手。如分析“荒誕”,在情節(jié)方面,小米開(kāi)爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林,警察阿斯托弗把廣告招牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告招牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié),都是違背現(xiàn)實(shí)的,帶有明顯

22、的荒誕性。分析小說(shuō)的“真實(shí)”,也需結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容,可從人物形象塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)、小說(shuō)反映的社會(huì)情況等角度進(jìn)行分析。 [答案] 荒誕:①情節(jié)荒誕。如小米開(kāi)爾誤把廣告招牌當(dāng)作森林,警察阿斯托弗把廣告招牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告招牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié),都是違背現(xiàn)實(shí)的,帶有明顯的荒誕性。②筆法荒誕。小說(shuō)情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的夸張變形。如現(xiàn)實(shí)生活中,上學(xué)的小孩不可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)樹(shù)木,而作品卻把小米開(kāi)爾寫(xiě)成連樹(shù)和廣告招牌都分不清,是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行夸張變形的荒誕筆法。 真實(shí):①塑造的人物真實(shí)。馬可瓦多和家人都是當(dāng)時(shí)社會(huì)中底層人物的代表,真實(shí)可信。②情節(jié)設(shè)計(jì)符合邏輯,具有藝術(shù)真實(shí)性。如介紹小米開(kāi)爾“從一出生就住在城市里,從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林,連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有”,使后面他把廣告招牌當(dāng)成森林的情節(jié)顯得合理可信;敘述阿斯托弗的近視以及他不戴眼鏡的原因,為下文阿斯托弗錯(cuò)把蜷縮著的馬可瓦多當(dāng)成假人這一情節(jié)的展開(kāi)埋下伏筆。③反映的社會(huì)情況真實(shí)。底層人物在極度嚴(yán)寒和窘迫中,往衣服里塞報(bào)紙御寒、砍柴取暖,都是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。

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