《河北省衡水市高考歷史大一輪復習 單元十一 世界經(jīng)濟的全球化趨勢40分鐘單元練-人教高三全冊歷史試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北省衡水市高考歷史大一輪復習 單元十一 世界經(jīng)濟的全球化趨勢40分鐘單元練-人教高三全冊歷史試題(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元十一 世界經(jīng)濟的全球化趨勢
40分鐘單元練(十一)
(滿分:85分)
一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)
1.下圖反映出世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢是( )
A.西方發(fā)揮主導作用 B.世界市場不斷擴大
C.從自由無序到有序 D.全球化不斷加強
解析:從新航路開辟世界市場出現(xiàn),到世界市場最終形成,都實行自由貿易,沒有統(tǒng)一有序的管理機制,二戰(zhàn)之后資本主義世界經(jīng)濟體系建立,20世紀90年代的世界貿易組織出現(xiàn),體現(xiàn)出世界經(jīng)濟逐漸向制度化和體系化有序發(fā)展,故C項正確。
答案:C
2.(2018·山東名校聯(lián)考)1946~1949年,美國對外投資增加了近50%。到1970
2、年,美國資本輸出總額達1 555億美元,占資本主義世界的一半左右。發(fā)生這種變化的有利條件是( )
A.布雷頓森林體系的確立 B.歐洲共同市場的形成
C.北大西洋公約組織的成立 D.北美自由貿易區(qū)的建立
解析:題目提供的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了美國的經(jīng)濟擴張。美國經(jīng)濟擴張急劇發(fā)展,而這種發(fā)展與資本主義世界經(jīng)濟體系即布雷頓森林體系有著密切的關系,故選A項;歐洲共同市場的形成對美國的經(jīng)濟擴張有抵制作用,排除B項;北大西洋公約組織為軍事政治組織,與材料無關,排除C項;北美自由貿易區(qū)是區(qū)域經(jīng)濟集團,成立于1999年,由材料中的時間可排除D項。
答案:A
3.(2018·江南十校聯(lián)考)20世紀7
3、0年代,國際社會實行浮動匯率和黃金作貨幣化,布雷頓森林體系徹底崩潰,國際貨幣體系呈現(xiàn)多元化趨勢。對這一現(xiàn)象理解正確的是( )
A.布雷頓森林體系崩潰的根源是其本身不可調和的矛盾
B.國際貨幣多元化的“多元”與世界經(jīng)濟多元化的“多元”呈現(xiàn)一致性
C.布雷頓森林體系崩潰后美元不再是世界各國主要的儲備貨幣
D.布雷頓森林體系崩潰實際上是對金融市場有序性的否定
解析:布雷頓森林體系是建立在第二次世界大戰(zhàn)后美國的世界經(jīng)濟霸主地位上的。這一體系在一定程度上有利于世界經(jīng)濟發(fā)展,但隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,歐共體、日本對美國的霸主地位形成挑戰(zhàn),導致布雷頓森林體系崩潰,這是體系本身的矛盾,故A項正確;題干
4、信息沒有涉及世界經(jīng)濟的多元化,B項錯誤;當前美元仍是世界主要儲備貨幣,C項錯誤;布雷頓森林體系形成了世界金融市場的秩序,而這一體系崩潰后,世界金融市場仍然需要有序性,故D項錯誤。
答案:A
4.(2018·吉林長春統(tǒng)考)法國和德國在經(jīng)歷相互摧毀的第二次世界大戰(zhàn)后,沒有繼續(xù)“戰(zhàn)爭—復仇”的惡性循環(huán),而是達成了諒解,并開始了長期與密切的合作,歐洲也得以走上聯(lián)合與統(tǒng)一的道路。材料說明( )
A.歐洲實現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展
B.歐洲國家有共同的思想文化基礎
C.法德和解成為歐洲合作的助推器
D.地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展必須放棄利益爭奪
解析:材料信息強調了法德兩國合作對歐洲一體化的推動,故C項符
5、合題意;A、B兩項沒有反映法德的歷史作用,故排除;歐洲一體化只是讓渡了部分國家主權,并不是放棄全部利益,故D項錯誤。
答案:C
5.(2018·吉林調研)聯(lián)邦德國總理阿登納在1949年11月說:“我決心要以德法關系作為我的政策的一個基點……和法國的友誼將成為我們政策的一個基點,因為它是我們政策中的薄弱環(huán)節(jié)?!辈牧戏从吵? )
A.阿登納呼吁法德和解以促進歐洲安全
B.德法的合作幫助其戰(zhàn)勝了法西斯勢力
C.德法外交合作是歐洲走向聯(lián)合的根源
D.德法關系一直是兩國外交的薄弱環(huán)節(jié)
解析:材料中“薄弱環(huán)節(jié)”是指法德歷史上的仇恨和戰(zhàn)爭,材料的關鍵信息是呼吁和解,故A項符合題意;在反法西斯
6、戰(zhàn)爭中德法是對立的,故B項錯誤;德法合作是歐洲走向聯(lián)合的重要前提,但不能說是“根源”,故C項錯誤;第二次世界大戰(zhàn)后歐洲一體化的進程強化了德法關系,故D項錯誤。
答案:A
6.(2018·河南商丘模擬)一些歷史學家認為,美國和巴西在19世紀經(jīng)濟發(fā)展中產生的巨大差異,是由兩個國家并入全球經(jīng)濟的不同方式造成的。下列各項與此研究視角相同的是( )
A.英國代議制的確立為工業(yè)革命提供了政治前提
B.工業(yè)革命后,物質享受至上成為許多人的生活目標
C.巴黎公社是無產階級奪取政權的第一次偉大嘗試
D.斯大林模式是在資本主義包圍下進行經(jīng)濟建設的選擇
解析:19世紀,美國并入全球經(jīng)濟是以工業(yè)國的身
7、份并入的,巴西是以原料生產國的身份并入的,所以本題的研究視角是經(jīng)濟地位對經(jīng)濟發(fā)展模式的影響。蘇聯(lián)從歐洲落后的農業(yè)國和資本主義包圍的現(xiàn)實中選擇斯大林模式,迅速實現(xiàn)工業(yè)化,工業(yè)水平躍居歐洲第一位,世界第二位,這也是由其經(jīng)濟地位決定的,故正確答案為D項。A、B、C三項沒有涉及經(jīng)濟地位和經(jīng)濟發(fā)展模式,故排除。
答案:D
7.(2018·山東菏澤模擬)在哥倫布發(fā)現(xiàn)“世界是圓的”500多年后,美國作家弗里德曼乘飛機沿哥倫布的航線來到了印度,卻發(fā)現(xiàn)“世界是平的”?!笆澜缡瞧降摹苯沂局斀袷澜缯诎l(fā)生的深刻而又令人激動的一個變化:以高科技的發(fā)展為動力,在地球各處勇往直前,世界也因此從一個球體變平坦。這一變
8、化主要是指( )
A.世界的多極化 B.經(jīng)濟的區(qū)域化
C.經(jīng)濟的體系化 D.經(jīng)濟的全球化
解析:材料信息主要反映了高科技對經(jīng)濟發(fā)展的影響,而世界多極化主要是指政治方面,故A項錯誤;經(jīng)濟的區(qū)域集團化并不能體現(xiàn)“在地球各處勇往直前”,故B項錯誤;經(jīng)濟的體系化是指第二次世界大戰(zhàn)后的世界金融體系和貿易體系,與高科技無關,故C項錯誤;經(jīng)濟的全球化正是以高科技的發(fā)展為動力,在地球各處勇往直前的,故D項正確。
答案:D
8.(2018·河南洛陽模擬)有研究顯示,1990年發(fā)達國家向發(fā)展中國家投資的資金是310億美元,1993年增至800億美元。其中約有66%流到亞洲和中南美洲的新興經(jīng)濟體,流到撒
9、哈拉以南非洲國家的卻極少,這些國家逐步被全球化邊緣化。上述材料表明( )
A.新興經(jīng)濟體是經(jīng)濟全球化的最大受益者
B.發(fā)達國家主導了經(jīng)濟全球化的進程
C.不同國家在經(jīng)濟全球化中面臨利益失衡
D.經(jīng)濟全球化加速世界經(jīng)濟共同發(fā)展
解析:經(jīng)濟全球化實質上是指以發(fā)達國家為主導的資本在全球范圍內的新一輪擴張,發(fā)達國家是主要的受益者,造成了南北差距拉大,C項符合題意,D項表述錯誤;全球化最大的受益者仍然是發(fā)達國家,故A項表述錯誤;全球化是一個客觀存在的趨勢,故“發(fā)達國家主導了經(jīng)濟全球化的進程”說法錯誤,排除B項。
答案:C
9.(2018·江西贛州模擬)下圖是載于《環(huán)球時報》的一幅漫畫,題
10、為《“自由貿易”》。從中可以獲得的準確信息是( )
A.質疑區(qū)域經(jīng)濟合作的可行性
B.抨擊美國經(jīng)濟技術的壟斷性
C.呼吁世界貿易體系的公平性
D.揭示美國自由貿易的危害性
解析:經(jīng)濟全球化倡導自由貿易,而漫畫信息反映了美國向自由貿易區(qū)輸出的是武器和轉基因食品,帶來嚴重危害,故D項符合題意。自由貿易只是區(qū)域經(jīng)濟合作和世界貿易體系的表現(xiàn)之一而非全部,由漫畫信息無法得出A、C兩項的結論;材料沒有涉及技術壟斷,排除B項。
答案:D
10.(2018·十堰模擬)有人曾形象地如此比喻:各國到世界市場來做生意,①為這個市場建立了一個做生意的基本準則,②解決了雙方貨幣認可匯率問題,保證公平
11、交易;如果成員國經(jīng)濟復興與建設出現(xiàn)困難,可以向③申請貸款,解決資金短缺的問題,④的規(guī)定對所有成員有嚴格的法律約束。①②③④分別代表的應是( )
A.關貿總協(xié)定、國際貨幣基金組織、世貿組織、世界銀行
B.關貿總協(xié)定、國際貨幣基金組織、世界銀行、世貿組織
C.世貿組織、國際貨幣基金組織、關貿總協(xié)定、世界銀行
D.世界銀行、關貿總協(xié)定、國際貨幣基金組織、世貿組織
解析:本題材料①為這個市場建立了一個做生意的基本準則,反映了關貿總協(xié)定的特點;②解決了雙方貨幣認可匯率問題,保證公平交易,反映了國際貨幣基金組織的作用;③如果成員國經(jīng)濟復興與建設出現(xiàn)困難,可以申請貸款,解決資金短缺的問題,反映了
12、世界銀行的職能;④的規(guī)定對所有成員有嚴格的法律約束,反映了世貿組織的特點。因此選B。
答案:B
11.(2018·銀川模擬)有學者認為:在債務危機面前,歐盟各國將基于本國利益提出各項應對措施,繁冗的決策程序、不可避免的討價還價帶來了巨大的決策成本,并且無法在最短的時間內達成有效的應對。這一觀點旨在強調歐盟( )
A.尚未建成集體決策機制
B.制度缺陷不能應對危機
C.一體化進程將難以為繼
D.存在利益多元化的矛盾
解析:結合材料并根據(jù)所學知識可知,歐盟合作程度較高,已經(jīng)形成機體決策機制,結合“歐盟各國將基于本國利益”等語句,我們可知D項正確。因此本題選擇D項。
答案:D
1
13、2.與以往相比,第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界經(jīng)濟體系的不同之處是( )
A.發(fā)達國家居于主導地位
B.建立起制度性協(xié)調機制
C.實現(xiàn)了自由貿易
D.歐美與其他地區(qū)的差異很大
解析:在1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的打擊下,資本主義國家紛紛設置關稅壁壘以保護本國的經(jīng)濟利益,從而加劇了各國間的矛盾與摩擦。1947年美國邀請包括中國在內的22國進行了減讓關稅的多邊談判,簽訂了《關稅與貿易總協(xié)定》,建立起制度性協(xié)調機制,大大促進了國際經(jīng)濟的發(fā)展,故B項正確。A、D兩項是各個資本主義經(jīng)濟體系的共性,C項一直都沒有實現(xiàn)。
答案:B
二、解答題(共2小題,滿分37分)
13.(
14、25分)(2018·淄博模擬)人民幣加入SDR,激起了人們對貨幣國際化的思考和討論,其實貨幣國際化作為一個過程,具有豐富的內涵和廣泛的影響。結合所學知識,閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1717年,英格蘭銀行確立以每盎司黃金3英鎊17先令10.5便士的價格與黃金掛鉤,英國事實上開始實行金本位制,英鎊的國際地位逐步上升,各國在國際結算中大量使用英鎊,倫敦成為世界金融中心;1945年布雷頓森林體系確定以1盎司黃金兌換35美元的雙美元的雙掛鉤匯率體系,一直維系到1971年。
——摘編自穆良平《主要國家的工業(yè)化》
材料二 美元取代英鎊在國際貨幣體系中的地位時,美國的GDP占世界GDP的25%,
15、歐元啟動時,歐盟的經(jīng)濟總量占世界GDP的27%,而日本GDP最高也曾經(jīng)占世界GDP比重達17.7%。英鎊國際化初期,英國進出口貿易額占世界貿易總額的近四分之一;美國在二戰(zhàn)后該比例也達到15%左右,而日本和聯(lián)邦德國在推進貨幣國際化的時候,對外貿易總額也占世界的10%左右。
——李若谷《國際貨幣體系改革與人民幣國際化》
材料三
(1)根據(jù)材料一概括英鎊和美元在走向國際化的路徑中存在的異同點。聯(lián)系材料二,回答國家貨幣成為國際貨幣一般需要具備的條件。(15分)
(2)根據(jù)材料三概括“資本流動”與“社會經(jīng)濟發(fā)展”的關系。以二戰(zhàn)后馬歇爾計劃為例,分析美元走向國際化后的影響。(10分)
答案:
16、(1)同:都與黃金相掛鉤。
異:英格蘭銀行確立,市場行為。國際協(xié)議,形成共識。
條件:GDP和國際貿易額都要占相當大的比例。
(2)關系:相互促進。
影響:擴大了美國、西歐對外貿易,促進社會經(jīng)濟發(fā)展;密切美國、西歐的聯(lián)系,加強了美對西歐的聯(lián)系和控制。
14.(12分)(2018·綿陽診斷)閱讀材料,完成下列要求。
材料
時間
歷史資料
15—17世紀
原產美洲的煙草、西紅柿、玉米、馬鈴薯等作物傳入歐洲、亞洲、非洲,小麥、水稻、甘蔗等物種由歐洲傳入美洲
1839年
英國工廠工人總數(shù)為419 560人,其中女工為242 296人
1919年
從巴黎到布魯塞爾的國際民航客
17、運航線開通
2015年
中國“雙十一”全球狂歡節(jié)總交易額為912.17億元;美國“黑色星期五”當天網(wǎng)購銷售額為27.2億美元
提取材料信息,以“世界市場與社會生活”為視角提煉主題,并結合所學知識進行論述。(12分)
解析:根據(jù)材料可從世界市場的形成推動社會生活的變遷、社會生活變遷推動世界市場向縱深發(fā)展兩方面提煉觀點。結合材料中農作物在各大洲相互傳入的史實以及網(wǎng)絡購物的史實與新航路開辟、科技革命之間的關系論述即可。
答案:(示例)世界市場的形成推動社會生活變遷;社會生活變遷推動世界市場向縱深發(fā)展。
新航路開辟后,世界市場初具規(guī)模,推動玉米、小麥等作物在世界范圍內交流,改變了人們的飲食結構和生活方式。第三次科技革命推動人類社會進入信息時代,人們的學習、生活、交往習慣等發(fā)生很大改變,中美等國的大型網(wǎng)絡購物活動,促進了全球化市場的發(fā)展。
綜上所述,世界市場與社會生活相互影響,相互促進,共同推動人類文明發(fā)展進程。