高考歷史二輪復習 高考題型專項訓練 題型3 材料主旨類選擇題人教版高三全冊歷史試題

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1、題型3　材料主旨類選擇題 時間：15分鐘　分值：每小題4分　滿分：48分 1．(2018·大慶高三模擬)著名的歷史學家范文瀾說，西周社會最重要的上層建筑就是宗法制度，而宗法制度的基本精神就是以宗主為中心，按血緣關系的遠近來區(qū)別親疏貴賤，從而規(guī)定出無可改變的等級制度。材料反映了(　　) A．西周已經進入了封建社會 B．西周的等級制度具有血緣性 C．宗法制與分封制互為表里 D．血統(tǒng)是西周等級制度的唯一標準 答案：B 解析：西周是我國奴隸社會的鼎盛時期，排除A；根據題干材料“按血緣關系的遠近來區(qū)別親疏貴賤，從而規(guī)定出無可改變的等級制度”可以看出西周的等級制度具有血緣性，故選B；材料不

2、能體現分封制和宗法制的關系，排除C；“唯一”一詞表述太絕對，排除D。 2．(2018·撫順高三模擬)雍正年間制定了“沖繁疲難”制度，根據各州縣所處地理位置的沖或僻、政務的繁或簡、賦稅的完或欠、命盜案件的多或寡等四方面情況，分定全國州縣為沖、繁、疲、難四類來選用官吏。四要素俱全，或一項突出者，由該省督撫于屬員中揀選補授。而四項俱無者，官員由吏部補授。此制度(　　) A．促進各區(qū)域經濟的平衡發(fā)展 B．將地方行政機構劃分為四個等級 C．不利于德才兼?zhèn)淙瞬诺倪x拔 D．打破州縣官吏都由吏部選用格局 答案：D 解析：從材料中可以看出，雍正年間制定的“沖繁疲難”制度不僅打破了天下州縣官吏盡由吏

3、部選用的權力格局，而且更利于德才兼?zhèn)淙瞬诺倪x拔，故D項正確，C項錯誤；材料中反映的是地方官員的選用制度的變化，沒有體現出區(qū)域經濟和行政區(qū)劃的變化，故A、B項排除。 3．(2018·保定高三模擬)在羅馬擴張過程中，人口增加，福利開支也隨之加大，貴族和平民常常爆發(fā)沖突。為爭取民眾支持，馬略進行了土地改革，把自己在戰(zhàn)爭中掠奪的地產分配給平民；凱撒上任時即立下遺囑，把自己的房產全部捐贈給平民。這些做法(　　) A．促進了共和制向帝制的轉變 B．推動了社會經濟的迅速發(fā)展 C．消除了貴族與平民間的矛盾 D．延緩了羅馬的對外殖民擴張 答案：A 解析：材料中馬略和凱撒的做法有利于換取民眾的支持，

4、有利于權力的擴充和集中，為羅馬帝制的出現產生了重要影響，A正確；材料涉及的措施不涉及經濟發(fā)展手段問題，B不正確；C中“消除了”說法過于絕對；內部的穩(wěn)定有利于對外擴張，D說法不正確。 4．(2018·青島高三模擬)1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定：“聯邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱?；实墼趪H關系上為帝國的代表，以帝國名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國締結同盟及條約，委派并接受使節(jié)。以帝國名義宣戰(zhàn)，必須取得聯邦議會的同意，除非聯邦的領土或其海岸已遭受攻擊……”這說明當時德意志帝國(　　) A．國王權力不受任何制約 B．體現了分權與制衡的民主原則 C．是邦聯制下的君主立憲制

5、國家 D．皇權一定程度受制于聯邦議會 答案：D 解析：根據材料“以帝國名義宣戰(zhàn)，必須取得聯邦議會的同意”得出德意志帝國的皇帝受到制約，故A錯誤；德國是聯邦制下的君主立憲制國家，排除C；材料中皇帝受到聯邦議會的制約，說明王權受到議會的制約，故D正確；材料未體現出分權制衡思想，故B錯誤。 5．(2018·臨沂高三模擬)南京臨時政府成立后，發(fā)布了要求群眾剪辮的通令。當時“不剪發(fā)不算革命，并且也不算時髦，走不進大衙門去說話，走不進學堂去讀書”。留辮者“非譏之為豚尾(豬尾巴)，即詈之曰滿奴，甚欲削奪其選舉權，以實行強迫手段”。 以上現象反映了(　　) A．辛亥革命使民主共和觀念深入人心

6、 B．發(fā)式成為當時衡量是否革命的唯一標準 C．當時社會普遍缺少民主理性的精神 D．資產階級革命推動社會生活的徹底變革 答案：C 解析：材料與民主共和觀念無關，排除A；B中“唯一標準”太絕對，排除；材料中剪發(fā)帶有濃厚的政治色彩，而對未剪發(fā)者也扣以政治帽子，說明當時社會普遍缺少民主理性的精神，C正確；D中“徹底變革”太絕對，排除。 6．(2018·宿州高三模擬)《抗戰(zhàn)建國綱領》是國民黨抗戰(zhàn)初期的主要綱領，它以“三民主義”為最高準繩，要求全國抗戰(zhàn)力量要在國民黨及蔣介石領導之下，在政治、軍事、外交、經濟、教育等方面制定綱領，堅持抗戰(zhàn)并同時完成建國。該綱領(　　) A．順應中華民族抗日

7、的基本要求和愿望 B．破壞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的團結 C．核心思想是要建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．表達了國民黨民主建國的意愿 答案：A 解析：材料“《抗戰(zhàn)建國綱領》……要求全國抗戰(zhàn)力量……堅持抗戰(zhàn)”反映了當時中華民族抗日的基本要求和愿望，故A正確；《抗戰(zhàn)建國綱領》沒有破壞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，故B錯誤；《抗戰(zhàn)建國綱領》核心思想是堅持國民黨及蔣介石領導進行抗戰(zhàn)，不是要建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，故C錯誤；國民黨的真實意圖不是民主建國，故D錯誤。 7．(2018·永州高三模擬)毛澤東在1954年說：“人民代表大會是權力機關，有了人大，并不妨礙我們成立政協(xié)進行政治協(xié)商。各黨派、各民族、各團體的領導人物一

8、起來協(xié)商新中國的大事非常重要。憲法草案就是經過協(xié)商討論使得它更為完備的?！币韵聦γ珴蓶|這段話的理解不正確的是(　　) A．中國共產黨將繼續(xù)堅持與各民主黨派的政治合作 B．政治協(xié)商制度仍將在國家政治生活中發(fā)揮重要作用 C．政治協(xié)商制度是社會主義民主政治的重要組成部分 D．政治協(xié)商制度與人民代表大會制度在國家政治生活中具有同等地位 答案：D 解析：政治協(xié)商制度是中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國最高權力機關，D錯誤，符合題意；A、B、C表述正確，不符合題意，排除。 8．(2018·廣東省佛山市高三三模)為了實現思想覺醒的目標，國

9、民政府于1934年發(fā)起了新生活運動。這場運動強調培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、雷厲風行、信守諾言、禮貌待人和禮義廉恥這四種傳統(tǒng)的價值觀。學者和官員被督促去研讀十九世紀政治家曾國藩的著述，培養(yǎng)精忠報國的精神。這反映了(　　) A．國民政府意識到了人民力量的強大 B．國民政府為應對日本入侵積極準備 C．國民政府得到全國民眾的廣泛支持 D．運動的開展有助于民眾素質的提升 答案：D 解析：“強調培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、雷厲風行、信守諾言、禮貌待人和禮義廉恥這四種傳統(tǒng)的價值觀”都是從生活習慣和文明舉止等角度對國民的規(guī)定，顯然有利于民眾素質的提升，故D項正確；新生活運動屬于民眾素質的培養(yǎng)，不能說明國民政府意識到人民力量

10、的強大，故A項錯誤；此項措施與應對日本侵華沒有直接關系，故B項錯誤；材料看不出國民政府得到全國民眾的廣泛支持的信息，故C項錯誤。 9．(2018·洛陽高三模擬)有經濟學家曾說：“每個區(qū)域經濟集團都在集團內實行貿易投資自由化的一體化政策。同時，集團與集團、集團與國家間又是一個‘你中有我，我中有你’的關系，使每個集團實際上成為經濟全球化的一個環(huán)節(jié)、一個中介、一個過渡。”材料表明(　　) A．經濟全球化和經濟區(qū)域集團化兩者不可分割 B．經濟區(qū)域集團化最終決定經濟全球化的實現 C．區(qū)域集團化有助于推動經濟全球化 D．經濟區(qū)域集團化對經濟全球化具有雙重作用 答案：C 解析：材料“每個集團實

11、際上成為經濟全球化的一個環(huán)節(jié)、一個中介、一個過渡”體現了區(qū)域集團化是經濟全球化的一個階段，說明區(qū)域集團化有助于推動經濟全球化，故C正確；材料主旨并不是說明經濟全球化和經濟區(qū)域集團化兩者不可分割，故A錯誤；經濟全球化實現的決定性因素不是經濟區(qū)域集團化，故B錯誤；材料沒有涉及經濟區(qū)域集團化對經濟全球化具有雙重作用，故D錯誤。 10．(2018·咸陽高三模擬)葛兆光在《中國思想史》中論述理學時說：“思想成為原則，而原則又成為規(guī)則，而規(guī)則又進入民眾生活，當民眾在這種規(guī)則中生存已久，它就日用而不知地成了‘常識’，任何違背常識的行為都將成為錯誤甚至罪孽?！辈牧险f明宋明理學(　　) A．主張先有理后有物

12、 B．教誨民眾遵循“三綱五常” C．強調“存天理，滅人欲” D．實現世俗化、生活化 答案：D 解析：“又進入民眾生活”等字眼強調的是宋明理學的世俗化和生活化，材料未涉及先有理后有物、遵循“三綱五?！币约啊按嫣炖恚瑴缛擞钡确矫娴膬热?，故D符合題意。 11．(2018·九江高三二模)“民主”源于希臘文，原意為“人民的權力”；“共和國”一詞中的“公共”源自拉丁文“人民”，在古羅馬，共和國被視為是“人民的共同事務”；進入帝國時代，“皇帝所決定的都有法律效力，因為人民已把他們的全部權力通過王權法移轉給他”。材料反映了(　　) A．社會契約論根植于久遠的傳統(tǒng)文化 B．君權神授理念取代了人

13、民主權思想 C．古希臘的民主政體在不斷發(fā)展創(chuàng)新 D．羅馬帝國的立法重視體現君主意志 答案：A 解析：材料“皇帝所決定的都有法律效力，因為人民已把他們的全部權力通過王權法移轉給他”反映了進入帝國時代，國王的權力來源于人民的讓渡，體現了社會契約論的基本特點，由此可以得出，社會契約論根植于久遠的傳統(tǒng)文化，A符合題意；材料沒有體現君權神授，B不正確；C與材料主旨不符；材料突出的是君主權力的來源，不是重視君主意志，D不正確。 12．(2018·咸陽高三模擬)馬克思《資本論》直接引用達爾文“進化論”，作為共產主義社會的理論基礎。他高度贊揚進化論說：“達爾文的著作非常有意義，這本書可以作為我研究歷

14、史上階級斗爭的自然科學根據?！辈牧媳砻鬟_爾文的生物進化論(　　) A．同樣適用于人類社會的發(fā)展規(guī)律 B．是科學社會主義的理論來源 C．成為馬克思提出暴力革命的源泉 D．豐富了人類的階級斗爭學說 答案：D 解析：材料強調馬克思主義吸收了達爾文的生物進化論，作為其研究階級斗爭的自然科學根據，材料不涉及進化論適用于人類社會的發(fā)展規(guī)律，故A項錯誤；科學社會主義理論的來源主要是德意志古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義，與材料無關，故B項錯誤；材料強調達爾文進化論對階級斗爭學說的意義，馬克思提出暴力革命的根本原因在于資產階級國家機器本身就是一種暴力，進化論不涉及暴力革命的內容，故C項錯誤；材料“這本書可以作為我研究歷史上階級斗爭的自然科學根據”表明達爾文的生物進化論為馬克思主義理論提供了自然史基礎，豐富了人類的階級斗爭學說，故D項正確。