人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81《簡(jiǎn)單的排列和組合》優(yōu)秀課件2

《人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81《簡(jiǎn)單的排列和組合》優(yōu)秀課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81《簡(jiǎn)單的排列和組合》優(yōu)秀課件2（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)搭搭 配（一）配（一）數(shù)學(xué)廣角人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)搭 配（一）羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)密碼是由密碼是由1 1和和2 2這兩個(gè)數(shù)字組成這兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)的兩位數(shù)密碼是由1和2這兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)用用用用1 1、2 2、3 3這三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)當(dāng)它們的編號(hào)，這樣的兩這三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)當(dāng)它們的編號(hào)，這樣的兩這三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)當(dāng)它們的編號(hào)，這樣的兩這三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)當(dāng)它們的編號(hào)，這樣的兩位數(shù)有幾個(gè)？位數(shù)有幾個(gè)？位數(shù)有幾個(gè)？位數(shù)有幾個(gè)？用1、2、3這三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)當(dāng)它們的編號(hào)，這樣的兩位數(shù)1和212212和和3 23 321和和3 13

2、311和2 1 2 32和31和3122113312332每次拿出兩張數(shù)字卡片每次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個(gè)數(shù)的位置，能擺出不同的交換兩個(gè)數(shù)的位置，能擺出不同的兩位數(shù)。兩位數(shù)。（交換位置法）（交換位置法）12 21 13 31 23 1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？1213212331321、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？十位 個(gè)位1231213212121321233132固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。位數(shù)。位數(shù)。位數(shù)。（固定十位法）（固定十位法）（固

3、定十位法）（固定十位法）12 13 21 23 31 1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？2131123213231、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？十位 個(gè)位1232131123213112321323固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。（固定個(gè)位法）（固定個(gè)位法）（固定個(gè)位法）（固定個(gè)位法）21 31 12 32 13 小秘訣小秘訣每次拿出兩張數(shù)字卡片每次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個(gè)數(shù)的位置，能擺出不同的兩交換兩個(gè)數(shù)的位置，能擺出不同的兩位數(shù)。位

4、數(shù)。（交換位置法）（交換位置法）固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定十位上的數(shù)字，改變個(gè)位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。（固定十位法）（固定十位法）（固定十位法）（固定十位法）固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。固定個(gè)位上的數(shù)字，改變十位數(shù)字，得到不同的兩位數(shù)。（固定個(gè)位法）（固定個(gè)位法）（固定個(gè)位法）（固定個(gè)位法）小結(jié)：擺數(shù)與數(shù)的順序有關(guān)小結(jié)：擺數(shù)與數(shù)的順序有關(guān)小秘訣每

5、次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個(gè)數(shù)的位置，能擺出不同的兩退出退出闖 關(guān) 練 習(xí) 用紅、黃、藍(lán)用紅、黃、藍(lán)3 3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色不同的顏色一共有幾種涂色的方法？一共有幾種涂色的方法？北城北城南城南城 用紅、黃、藍(lán)3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色一共有北城北城南城南城北城北城南城南城北城南城北城南城如果用 0、2、3 三個(gè)數(shù)字，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？再試試看。如果用 0、2、3 三個(gè)數(shù)字，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？再試試看。0 22 03 00 32 33 2如果用 0、2、3 三個(gè)數(shù)字，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？再試試看。不符合要求不符合要求四個(gè)02203003

6、2332如果用 0、2、3 三個(gè)數(shù)字，能組成奶奶家的密碼門是由奶奶家的密碼門是由0 0、2 2、3 3組成的所有組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。奶奶家的密碼門是由0、2、3組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的奶奶家的密碼門是由奶奶家的密碼門是由0 0、2 2、3 3組成的所有組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。兩位數(shù)，并按從小到大的順序排列的。20、23、30、32奶奶家的密碼門是由0、2、3組成的所有兩位數(shù)，并按從小到大的小猴，小象和熊貓站成一排合影，有幾種站法呢？換個(gè)位置再照一張。換個(gè)位置再照一張。小猴，小象和熊貓站成一排合影，有幾種站法呢

7、？換個(gè)位置人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81簡(jiǎn)單的排列和組合優(yōu)秀課件2每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人一共握了幾次手呢？每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人一共握了幾次手呢？人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81簡(jiǎn)單的排列和組合優(yōu)秀課件2人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81簡(jiǎn)單的排列和組合優(yōu)秀課件2握手與順序無(wú)關(guān)握手與順序無(wú)關(guān)握手與順序無(wú)關(guān)為什么三個(gè)數(shù)字能組成為什么三個(gè)數(shù)字能組成為什么三個(gè)數(shù)字能組成為什么三個(gè)數(shù)字能組成6 6個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握三三三三次手呢？次手呢？次手呢？次手呢？1、2、3能組成幾能組成幾個(gè)兩位數(shù)？個(gè)兩位數(shù)？12 13 12 13 21 23

8、21 23 31 3231 32 每?jī)扇宋找淮问?，每?jī)扇宋找淮问?，每?jī)扇宋找淮问郑績(jī)扇宋找淮问?，三人一共握幾次三人一共握幾次三人一共握幾次三人一共握幾次手？手？手？手？想一想：想一想：兩人相互握手，只能算一次，和順序無(wú)關(guān)；剛才排數(shù)，交換數(shù)的位置，就變成另一個(gè)數(shù)，這和順序有兩人相互握手，只能算一次，和順序無(wú)關(guān)；剛才排數(shù)，交換數(shù)的位置，就變成另一個(gè)數(shù)，這和順序有關(guān)。關(guān)。為什么三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握三次手呢？1、每?jī)蓚€(gè)人進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要比幾場(chǎng)？每?jī)蓚€(gè)人進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要比幾場(chǎng)？人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81簡(jiǎn)單的排列和組合優(yōu)秀課件2可以怎么穿呢？可以怎么穿呢？可以怎么穿呢？謝

9、謝你們幫我搭配出了謝謝你們幫我搭配出了謝謝你們幫我搭配出了謝謝你們幫我搭配出了這么漂亮的衣服！這么漂亮的衣服！這么漂亮的衣服！這么漂亮的衣服！謝謝你們幫我搭配出了這么漂亮的衣服！我的早餐有多少種不同的搭配？我的早餐有多少種不同的搭配？飲料和點(diǎn)心只能各選一種飲料和點(diǎn)心只能各選一種我的早餐有多少種不同的搭配？飲料和點(diǎn)心只能各選一種5角角 買一個(gè)數(shù)學(xué)口算本，可以買一個(gè)數(shù)學(xué)口算本，可以怎樣付錢？怎樣付錢？5角 買一個(gè)數(shù)學(xué)口算本，可以人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)81簡(jiǎn)單的排列和組合優(yōu)秀課件2家家數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角從數(shù)學(xué)廣角回到家中有幾條路可走？從數(shù)學(xué)廣角回到家中有幾條路可走？哪條路最近呢？哪條路最近呢？CDEACADAEBCBDBE有有6 6條路可以走，條路可以走，其中其中AD最近最近。家數(shù)學(xué)廣角從數(shù)學(xué)廣角回到家中有幾條路可走？CDEAC1 1、中獎(jiǎng)號(hào)碼是由中獎(jiǎng)號(hào)碼是由2 2、5 5、7 7組成的兩位數(shù)。組成的兩位數(shù)。2 2、十位上的數(shù)最大，但中獎(jiǎng)號(hào)碼并不是最大的兩位數(shù)十位上的數(shù)最大，但中獎(jiǎng)號(hào)碼并不是最大的兩位數(shù)。老師買了張彩票，中了三等獎(jiǎng)。同學(xué)們，請(qǐng)你們根據(jù)下面的兩個(gè)老師買了張彩票，中了三等獎(jiǎng)。同學(xué)們，請(qǐng)你們根據(jù)下面的兩個(gè)條件猜猜中獎(jiǎng)號(hào)碼是多少？條件猜猜中獎(jiǎng)號(hào)碼是多少？72拓展提高1、中獎(jiǎng)號(hào)碼是由2、5、7組成的兩位數(shù)。2、十位上退出祝賀你，闖關(guān)成功！退出