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2019 最新人教版美術(shù)五上《萬綠從中一點紅》優(yōu)秀教案萬綠叢中一
點紅
教學目標：
1、認識對比色 ,了解自然界與繪畫作品中色彩比例關(guān)系 ,提高學生對
色彩對比的認知和運用能力。
2、用對比色搭配的規(guī)律進行配色練習 ,掌握對比色的運用及色彩搭
配比例的基本要求。
3、培養(yǎng)審美情趣 ,激發(fā)學生運用豐富的色彩表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情。
重點 : 認識對比色 ,掌握色彩對比中的強烈對比。
難點 : 如何運用對比色。
課前準備（資料摘抄、教具等）
教具準備：課件（圖片資料）
學具準備：課
2、本、水粉顏料等工具
教學過程：
第一課時
一、組織教學：穩(wěn)定學生情緒 ,檢查學具準備及擺放情況。
二、導入階段：有句俗語：紅花還得綠葉襯 ,反映了什么？教師總結(jié)：紅花和綠葉相稱 ,缺一不可 ,如果沒有綠葉的陪襯即使再姿態(tài)萬千的花也不會受到人們的青睞。同樣 ,綠葉沒有紅花的襯托 ,也只不過是幾片失色的葉子。紅色和綠色在繪畫上是一組對比色 ,今天 ,我們學習關(guān)于對比色的知識。
板書課題： 1、萬綠叢中一點紅
三、發(fā)展階段：
（一）簡單復習對比色知識
【課件出示色相環(huán)】對比是四年級學過的知識 ,你能說出三原色的對比色嗎？紅——綠 黃——紫 藍——橙
3、
在色相環(huán)上 ,直線相對的兩種顏色為強烈對比色 ,應用得當 ,會使畫面
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產(chǎn)生意想不到的效果。
（二）讓對比色更協(xié)調(diào)
對比色給人鮮艷、強烈的感覺 ,怎樣使用對比色看上去更和諧、美觀呢？通過剛才的欣賞 ,小組討論解決。
（三） 生活中“萬綠叢中一點紅”的例子【課件展示包裝設計、風景圖片】
如老式解放軍軍裝 ,綠上身、綠下身、再配以綠帽子 ,可謂“萬綠” , 微小的紅色領(lǐng)章和閃閃紅星 ,對比之中求得了調(diào)和。
購物袋設計：無數(shù)綠葉簇擁而成的圓形 ,形似英文字母“ 0”,與右下角的“ 2”組成氧氣的化學名稱 ,表
4、達低碳就像氧氣一樣重要。中間是融進這片綠色中的紅色（首都機場 LOGO）,
闡釋并升華了“萬綠叢中一點紅”的耀眼繁華 ,充分體現(xiàn)了首都機場與社會、自然和諧相依的商業(yè)形象。
四、創(chuàng)作階段：利用對比色進行色彩練習。
五、教師輔導：要求通過改變對比色面積的大小 ,創(chuàng)造出和諧、美觀的畫面。
六、展評作品：選出優(yōu)秀作品展評 ,介紹自己的創(chuàng)作意圖。
七、課堂小結(jié)：讀一讀課本題目下的一段話 ,總結(jié)本課所學的重點。
布置學具：水粉顏料、卡紙等工具。
第二課時
一、組織教學：穩(wěn)定學生情緒 ,檢查學具準備及擺放情況。
二、導入階段：展示上節(jié)課作品 ,復習所學知
5、識：在使用對比色時 ,改變一方面積大小 ,
就會使畫面變得和諧、主題突出。今天 ,繼續(xù)學習色彩的對比知識。
板書課題： 1、萬綠叢中一點紅
三、發(fā)展階段：
（一）讓對比色協(xié)調(diào)的方法
教師出示賀卡范作 ,請仔細觀察看到的變化：
1、心形圖案變小了 2、底色變深 3、心形加邊框
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總結(jié)：使對比色看上去和諧的方法有三種 ,分別是：改變對比色面積
（二）練習【課件播放圖片】找一找 ,它發(fā)生了哪些變化？運用到哪些方法？
1、蠟燭變小了 ,運用了改變對比色面積大小的方法。
2、蠟燭添
6、加白色的蠟油 ,運用增加邊框的方法。
3、綠色的底色變黃了 ,運用了改變顏色明度的方法。
（三）欣賞大師作品【課件】
梵高《吸煙斗的自畫像》、高更《拿花的女人》、盧梭《有猴子的
熱帶雨林》 ,畫面中運用了哪些方法使畫面和諧》？
四、學生創(chuàng)作： 1、制作賀卡（文字、主體圖案、裝飾） 2、水粉顏
料創(chuàng)作 ,合理運用對比色。
五、教師輔導：對比色運用要和諧。
六、展評作品：從對比色搭配是否協(xié)調(diào)進行講評。
的大??；改變其中一種顏色明度；增加邊框。七、課堂小結(jié)：布置下節(jié)課學具：水粉顏料等
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人教版美術(shù)五上《萬綠從中一點紅》優(yōu)秀教案
