高三物理二輪復(fù)習(xí) 第3部分 知識(shí)清單保溫練習(xí) 1 物理學(xué)史和物理思想方法課件.ppt

《高三物理二輪復(fù)習(xí) 第3部分 知識(shí)清單保溫練習(xí) 1 物理學(xué)史和物理思想方法課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三物理二輪復(fù)習(xí) 第3部分 知識(shí)清單保溫練習(xí) 1 物理學(xué)史和物理思想方法課件.ppt（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,,,一,物理學(xué)史和物理思想方法,第三部分 知識(shí)清單保溫練習(xí),,記 一 記,1．高中物理的重要物理學(xué)史 必考部分,選考部分,(8)等效替代法：在研究物理問題時(shí)，有時(shí)為了使問題簡(jiǎn)化，常用一個(gè)物理量來代替其他所有物理量，但不會(huì)改變物理效果．如用合力替代各個(gè)分力，用總電阻替代各部分電阻等． (9)類比法：也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法．其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)，類比對(duì)象間共有的屬性越多，則類比結(jié)論的可靠性越大．如研究電場(chǎng)力做功時(shí)，與重力做功進(jìn)行類比；認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比；識(shí)電壓時(shí)，用水壓進(jìn)行類比．,,練 一 練,1．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，下列說法中符合史實(shí)的是( ) A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測(cè)出了引力常量 B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象和電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C．開普勒通過研究第谷的觀測(cè)數(shù)據(jù)得出了開普勒定律 D．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值,解析： 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測(cè)出了引力常量，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；開普勒通過研究第谷的觀測(cè)數(shù)據(jù)得出了開普勒定律，選項(xiàng)C正確；庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律，密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值，選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 答案： C,2．在物理學(xué)的發(fā)展史上，許多物理學(xué)家做出了卓越的貢獻(xiàn)，下列說法中符合史實(shí)的是( ) A．伽利略猜想自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 B．麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在 C．安培首先提出了場(chǎng)的概念并發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的規(guī)律 D．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律,解析： 伽利略猜想自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比，但沒有直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在，選項(xiàng)B正確；法拉第首先提出了場(chǎng)的概念，安培發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的規(guī)律，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律，選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 答案： B,3．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)思想方法的敘述中不正確的是( ) A．伽利略應(yīng)用理想實(shí)驗(yàn)說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．微小形變的演示、卡文迪許用扭秤測(cè)出引力常量和庫(kù)侖用扭秤研究電荷之間的作用力都采用了放大法 C．瞬時(shí)速度定義、瞬時(shí)加速度定義應(yīng)用了極限法 D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后用各小段的位移之和代表物體的位移應(yīng)用了微元法,解析： 伽利略應(yīng)用理想實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；微小形變的演示、卡文迪許用扭秤測(cè)出引力常量和庫(kù)侖用扭秤研究電荷之間的作用力都采用了放大法；瞬時(shí)速度定義、瞬時(shí)加速度定義應(yīng)用了極限法；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后用各小段的位移之和代表物體的位移應(yīng)用了微元法． 答案： A,4．下列有關(guān)物理學(xué)思想方法的說法中不正確的是( ) A．建立“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”概念用的是理想模型法 B．建立“速度”、“加速度”、“電場(chǎng)強(qiáng)度”、“磁感應(yīng)強(qiáng)度”概念用的是比值定義法 C．建立交變電流電壓、電流的“有效值”概念用的是微元法 D．探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”用的是控制變量法,解析： 建立“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”概念用的是理想模型法；建立“速度”、“加速度”、“電場(chǎng)強(qiáng)度”、“磁感應(yīng)強(qiáng)度”概念用的是比值定義法；建立交變電流電壓、電流的“有效值”概念用的是等效替代法；探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”用的是控制變量法． 答案： C,,,謝謝觀看！,